《高中字音字形语病选择题训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中字音字形语病选择题训练.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中字音字形语病选择题训练1考常用字甚至是最常用的字的读音举例说，近几年考过的绮丽的绮.擂台的擂.拘泥的泥.匹配的匹.倾轧的轧.参与的与.结束的束等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。2注重形声字和多音字读音的辨别常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字.多音字来给考生辨别。形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生
2、活中许多人不知这一变化，仍然读半边，因而误读。如绮丽的绮应读q，而不能读q；旖旎应读y n，而不能读q n，分泌的泌只能读m，不能读b等。多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如差有4个读音，在差别.差错.差额.差价和差强人意.差可告慰这些词语中读ch，在差生.差劲.差不离这一类词语中读ch，在出差.差遣.差旅费这一类词语中读chi，在参差中又读c。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。有时还会选用其他类型易读错的常用字，如结束的束，匹配的匹。这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实
3、的针对性，引导人们读准常用字的字音。1（09全国卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A菁华 （qng） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio）B吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g）C请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（hng） 按捺不住（n）D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin）【答案】D【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。【解析】A菁华（jng）；B吐蕃（b）；C梵文（fn）。【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字.形声字.形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，
4、勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如呱呱坠地仅在此处读g）.区别口语和书面语或区别词性.词义（如冠心病，冠，帽子（名词）/冠军，第一）。2.（09全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j）B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴（fn）C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng）D.泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附识（sh）【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A【解析】B项分fn外高兴，C呼天抢qing地，D作者
5、附识zh。【思路分析】本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如处；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如血；四要注意记少不记多，像胖只有心广体胖中读pn，记住这一处特殊读音既可。3.（09年广东卷下列词语中加黑的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏【答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。【解析】A项yn/y，gi/ki，yn/y；B项s，chng/tng，s
6、h/xi；C项zhn，cu/c，m/m；D项qu/qun，zo，jing/xing。【思路分析】字音涉及多音字.形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。4（09年湖南卷）下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是A倾慕 qng 俊彦yn 渲染 xin 嘉言懿行yB轩昂 xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动pngC黏膜nin 囊括nng 笃信d 桑榆暮景mD脊梁j 甄别zhn 晋谒y 披肝沥胆l【答案】C【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的渲染音xunB项怦然心动音png ，
7、D项脊梁音j【思路分析】方言区考生要防止习惯性误读，如D项的脊，要特别留意方言与普通话读音的差异，如A.B两项的渲.怦。平时多注意方言与普通话的区别，这三分是可以不必无奈地放弃的。5（09年江苏卷）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）21世纪教育网A调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责21世纪教育网B省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染21世纪教育网C圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重21世纪教育网D臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神21世纪教育网【答案】B项省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染。 【考点】识记现代汉语普通
8、话常用字的字音，考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。各组每对读音分别是A.dio/tio jing/xing s B.xng/shng t/tu qin/xin C.jun/qun b chng/zhng D.p yu/l png/bng6.（09年湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是21世纪教育网A拜谒/枯谒 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛21世纪教育网C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非21世纪教育
9、网D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣21世纪教育网【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。【解析】A.项：y/ji chng/chng z/z；B.项：yn/xn do/do jn/qun；C.项：gng/gng pi/p d/t；D.项：zhun/chun kng/kng y/y【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）.同音字（愚公移山/向隅而泣）.多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性）.形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（倒胃口/倒栽葱的读音不同，方言区
10、却容易误读后一字）要格外留心7. （09年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（ki）油 痉(jng)挛 笑靥(y) 物阜(f)民安B.泥(n)古 诤(zhng)友 蹊(q)跷 羽扇纶(gun)巾C.滂(png)沱 摈(bng)弃 聒(gu)噪 悄(qio)然无声D.洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(ning) 心广体胖(pn)【答案】D【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的痉挛音jngB项泥古音n，C项 摈弃音bn【思路点拨】此题主要考查多音字.音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的泥是多音字，在作动词的时候，应该读n，作名词时读n；C项中的摈和摒音相近，
11、又都可以与弃组成合成词，所以很容易误读，摒读bng，摈读bn。8.（09年重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是A.鸡肋(li) 蛮横（hng） 不着边际（zhu） 大楷字帖（ti）B.内讧（hng） 哂笑（sh?n） 断壁残垣（yun） 不落窠臼（k）C.惊悚（s?ng） 愤懑（m?n） 怙恶不悛（qun） 狼奔豕突（sh?）D.难处（ch?） 括弧（h） 唾手可得（tu） 不胫而走（jng）【答案】C（m?n应为mn）【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注
12、意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。9. （09年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A奇葩（p） 刎（wn）颈之交 睥睨（n） 猝（c）不及防B瞻（zhn）仰 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐C冻馁（ni） 暴殄（tin）天物 禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D籼（xin）稻 残羹冷炙（zh） 祓（b）除 殒（yn）身不恤 【答案】B【考点】考查现代汉语普通话的读音。【解析】B赡（shn） C禅（shn） D祓（f）【思路分析】汉字的读音问题一直是零考生头疼的。其实，只要广大考生平时勤查字典，注意归类积累，应该可以拿下这开门3
13、分的。归类识记的方法是：编字典法（即把自己从高一起的错题集中的该考点按照形声字.形似字.多音字几个方面进行整理），方言区考生还要注意普通话与方言的读音差异（含声调）。10. （09年浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏【答案】D 【考点】考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。【解析】A侥（jio）/角（je） 辙（zh）/折（zh） 瞠（chng）/称（chng）； B踞（j）/据（j） 癖（p）/否（p） 摒（bng）/敛（bng）； C怆（chung）/创（chung） 蛊（g）/贾（g） 诘（ji）/结（ji）； D蹩（bi）/别（bi） 涸（h）/和（h） 徜（chng）/场（chng）。
