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1、医院护理工作心得 有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？下面我给大家共享医院护理工作心得内容，盼望能够关心大家! 医院护理工作心得1 还记得初参与工作时，内心没有多大热忱，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了很多抹不去的记忆。 之前经常为工作中的小事，由于不理解而心情感动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了很多：护理所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满足，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的看法那是我的不足，并不是他们无理的要求!假如连患者的需要我都没有了解到、
2、没有准时地赐予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉! 在护理工作中我们应当是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护理在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。 从工作中使我意识到护理工作要顺当绽开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最漂亮的语言。在沟通过程中，要讲究语言的艺术性，避开套用生硬的医学术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧急造成的紧急心理，使患者乐观协作治疗，最终获得双羸。 “信任”是我们护理和病人之间最好的桥梁
3、，让我们把这座桥梁搭得坚固些吧，用我们的细心，猎取患者的舒心! 医院护理工作心得2 作为一名刚毕业的同学，我怀着感动与骄傲的心情，很荣幸地成为_医学院第一附属医院队伍中的一员。怀着对.的奇怪心，对工作的热忱，开头了自己人生的新征程。在这个假期，我参与了护理部组织进行的为期四天的新员工岗前培训。 通过此次培训学习，我对医院文化、进展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深化的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关学问，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。 再
4、者，这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有力量，有水平的护士奠定了良好的基础，也关心我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，要用我们的爱心去关心每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。 常言道：没有法规，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。护士与法这一课使我们增加了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。 通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工
5、作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。 虽然这次的培训很短暂，但是从中学到的学问却是终生受益的，我受到的训练，对我以后的进展起了很大的作用。如何成为一名令人敬重的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。 通过这次培训，我还熟悉到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素养的提高和服务质量。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
6、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。护理的路很困难，但是我们由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。 医院护理工作心得3 儿科护理的特点是评估难度大、观看任务重、护理项目多、操作要求高。这就需要儿科护士具有扎实的专业护理学问并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业学问的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护理教学质量，培育有用型儿科护理人才，是儿科护理教学的主要任务。 1 儿科护理教学在临床护理中的地位儿科护理是护理专业重要的临床学科之一，其教学在护理训练
7、中占有重要位置，不仅是关心护生将课堂所学基础理论学问与临床护理实践紧密结合的关键环节，也是使护生具备专业技能、态度和行为的.重要途径。 2 影响儿科护理教学质量的因素 2.1 同学素养低，学习目的不明确近年来，中职护理专业招收的主要是学校毕业生，绝大多数同学由于成果不抱负未能考上高中，加之年龄较小，进入卫校后，没有明确的学习目标。还有一部分同学迫于父母的压力而学习护理学问。有关资料显示，54.08%的中职护生听从父母看法而选择护理专业1，对学习毫无爱好。 2.2 读书无论影响缺乏学习动力随着我国劳动人事制度的改革和.竞争的日益激烈，毕业生供大于求，就业形势严峻。大多数护生受传统观念影响，认为护
8、士.地位低，不受敬重，没有进展前途，护理工作只是简洁的打针、输液，无形中对其造成负面影响1。有些同学意志薄弱，自觉性差，久而久之便产生厌学心情，失去学习动力。 2.3 儿科护理教材内容枯燥，教学方法陈旧，同学缺乏学习热忱儿科护理内容琐碎，数字多、公式多，理论性不强，缺乏系统性和规律性，加上课时少，以理论讲授为主，实践少，同学难以记忆和把握相关学问。另外，有些老师教学方法陈旧，教学功底不扎实，业务水平不高，没有丰富的临床阅历，难以激发同学的学习热忱，影响教学质量。 3 提高儿科护理教学质量的措施 3.1 激发同学学习动机，关心同学树立明确的学习目标学习动机是推动学习进步的强大力气。 因此，为了激
9、发同学学习爱好，使同学树立正确的学习目标，从临床实践动身，提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大纲，依据临床需要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁就简，打破教材常规，将抽象的学问形象化、枯燥的内容生动化，同时引入新学问、新技术，加大信息量，保持教学内容的先进性，降低学习难度，提高同学学习乐观性，彻底转变“教得累，学得难”的局面，把同学由“要我学”的消极态度转变为“我要学”的乐观态度。 3.2 不断探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法由于儿科护理老师仍采纳满堂灌的教学模式，师生互动性差，同学没有机会表达自己的观点，也无法准时将自己的怀疑传递给老师;老师无法准时了解同学学习中存在的
10、问题，也无法准时为同学解惑。这就需要老师探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法。依据不同教学内容，将多种教学方法(如问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、争论法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活跃课堂气氛，增加师生互动，调动同学学习乐观性，激发同学潜能，提高教学效果2。 3.3 充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体教学作为一种现代化教学手段，以其鲜亮的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，老师一言堂”的传统教学模式，日益显示出优势3。在儿科护理教学中，应依据教学内容，适时运用多媒体课件，增加教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的不
11、足，丰富教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽同学视野，提高同学学习爱好，缩短理论与临床的距离，增加单位时间内学问的输出量，提高教学效率，使同学在欢乐、兴奋中接受学问。 3.4 转变单一的考试模式目前，很多学校的考试模式仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试题若只局限于教材中的基本理论学问和技能，则无法实现对同学学习过程及应用力量的全面考核。这就要求采纳多元化考试模式，注意同学学习过程，把平常考核(如口试、随堂测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等)成果按肯定比例计入总成果，以督促同学注意平常学习，培育同学分析、解
12、决问题的力量。 医院护理工作心得4 看起来很简洁的护理工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我帮助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），娴熟地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。 最终有了我实践的机会，想着护士嘱咐我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来
13、到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了！”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，当心翼翼地扎入病人的血管中。观察管中有回血，一种如释重负的感觉扩散全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺当！ 护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震动，不免开头崇敬这些平凡的护士们。 在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用布满期盼的目光凝视着主刀的医生，立刻让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础学问的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样细心地
14、照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做试验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素养。 医院护理工作心得5 我从事护理岗位刚好一年的时间，也正是我需要学习的时间。知道在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我知道作为一名护士肩上的责任和重任，所以白衣天使也并不是那么好当的。都说护理工作又苦又累，这话不假，但是也会带来许多欢乐，只有你亲身投入其中才会对它有深深的体会。在这里我谈谈我对这份职业的一些心得体会。 当我穿上护士服第一次踏进病房时，我的脑子里是一片空白的，并不知道自己该干什么，只觉得来到这个科室怎么就那么繁琐的事，对于我一个新来的护士来说是有肯定
15、的压力的，不过幸好有那些漂亮可爱的同事们关心我，我的心里也就渐渐放下了我的压力。从而心里也就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。 每天早上起床就对自己说，我可以的，我可以关心患者战胜他们的疾病，关心他们战胜病魔的困扰。所以我每天都会以微笑、开心的心情投入工作，即使遇到再大的困难，也是可以坚持下去的。我也总是对自己说：“好好工作，不要出错！”，我们医护人员现在就是他们眼中的盼望，所以你得好好努力学习，争取做到更好。变被动服务为主动服务，变“病人要我做”为“我为病人做”，做到准时、到位、专业、规范、安全、舒适的护理。体现出“爱心、耐心、细心、责任心、诚意以及热心”的服务理念。 作为一名平凡的白衣天使，在工作中我不求感谢，也不求回报，更不求鲜花和掌声，我只盼望在我们付出爱心和责任心的同时，能收获一份敬重、理解与支持。然而在我们每时每刻都坚守在自己的工作岗位上时，用自己辛勤劳动关心病人解除病痛，使其尽快恢复健康，我心里也就莫名的快乐与欢乐。 医院护理工作心得
