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1、人教版（新课程标准）五年级上学期语文第二单元测试题试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共17分)1. （1分）看拼音写汉字。 yng wi fn插_缩土_ dun yb_炼_典_然2. （2分）下列好像字的读音不正确的一项是（ ） A . 伶俐（ln）B . 双翼（y）C . 荡漾（yng）D . 闲散（sn）3. （1分）根据意思，从文中找出相应的词语。 （1）手脚舞动，形容高兴到极点。_（2）形容感兴趣的谈论话题。_（3）人和马都被打翻在地，形容惨败的样子。_（4）不三不四，不
2、成样子。_（5）说话和神态跟平时一样，没有改变。_4. （1分）补充词语。 _地而_ 怪石_万千 _兀立5. （4分）语文与生活。 （1）用短信、QQ、微信送祝福已成为时尚，在教师节来临之际，请你给老师发一条短信，表达你的感谢与祝福。 （2）冬冬古筝弹得特别好，她想报名参加比赛，但又有点紧张。作为她的好朋友，你应该怎样鼓励她呢？ 6. （5分）填空题。 （1）童真童趣：_，怕得鱼惊不应人； 儿童急走追黄蝶，_。（2）真挚友情：_，唯见长江天际流； 桃花潭水深千尺，_。（3）正直做人：_，要留清白在人间； 生当作人杰，_。（4）古今贤文：_，乐以忘忧；从善如流，_。 7. （1分）根据课文匆匆填
3、空。洗手的时候，日子_；吃饭的时候，日子_；默默时，便_。仿写：_的时候，日子_；_的时候，日子_；_的时候，日子_。8. （2分）我会读，我会填。 江南 采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 ， 鱼戏荷叶 ， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。 （2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。 东 南 西（北） （ ） （ ） （ ）（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：_ _（4）“莲叶何田田”的意思是（ ）(填序号) 莲叶长得多么茂盛啊。 莲叶长在水田中。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读短文，回答问题。 土地老了很久以前，在远
4、离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬
5、蓬勃勃。过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”（1）“土地老了”具体表现在（ ）。 A . 一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。B . 家里越来越贫穷。（2）“土地老了”的原因是（ ）。 A . 农夫没有施肥。B . 农夫的儿子很懒，不愿劳动。C . 土地太贫瘠，长不出好庄稼。（3）读句子，回答问题。 过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”“不禁”的意思是_。“土地肥沃”具体表现在_。（4）这则寓言告诉我们一个什么道理？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)10. （1分）习作园地 。我爱_要求：可以写具体的人物，也可以写某种物品。写人时注意叙事具体有真情实感；写物品时注意运用适当的说明方法。要求：条理清楚，把自己感受最深的写下来，并注意联系自己的实际。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)10-1、
