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1、小学3年级的作文【篇一：小学三年级优秀作文】 小学三年级优秀作文 我长大了(第一篇） 从我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖国花朵的一朵。随着时间的流逝，一转眼，我已经是一名十二岁的少先队员了。虽然在学校是中队长，但是，我却总觉得自己还没有长大，必须用实际行动来证明自己已经长大，不再是大人眼中的小女孩了。 放暑假时，我看见妈妈每天早上早早地起来洗衣服，洗完了还得赶着去上班，这该有多累啊！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也长这样大了，从今天起，家里的衣服就让我来洗吧。” “好啊，就让你体现体现。”妈妈爽快地答应了。 从那后来，我每天早上就早早地起床，吃完饭，便开始洗衣服。我每次都认认真真、仔仔细细
2、地洗，不放过任何一种污渍，把衣服洗得干干净净。望着自己亲手洗的干净衣服，我心里就好比喝了蜜还甜。 过了几天，我对爸爸说：“爸爸，我都这样大了，您教我煮饭吧。”“好。”爸爸快乐地答应了我的祈求。 于是爸爸在旁边指引，我实际操作。 一方面，先把电高压锅洗干净，然后，往锅里放入适量的米，用清水洗干净，洗一两遍就行了。然后往锅里放入适量的水，盖上锅盖，放在电磁炉上，按下电磁炉按钮。过了十几分钟，锅上便冒出了洁白色的“花”，等那“花”冒得像棉花团同样的时候，就可以关掉电源了。等冷却之后，打开一看，啊，煮得刚刚好。吃饭时，爸爸说：“我们家钰柔长大了，既能帮忙洗衣服，又能煮饭，真的长大了。”我听了，快乐极了
3、，由于，我用实际行动证明自己长大了 第二篇： 星期天，妈妈带我去游东湖公园，回家时，看到小河里有几块石头，我想：如果踩着石头过河，我们回家可要近多了。于是，我快乐地对着妈妈说：“妈妈，我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手，说：不行，我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯，大声说“没关系，有我在呢！”妈妈听了，“扑哧”一声笑了，说：“你还小，你能带我过去呀？”我用力地点点头，说：“能！”但妈妈还是不敢走，对我说：“算了吧”我不批准，非要和妈妈一起从这里走。 妈没有措施，只得让我拉着她的手，小心地向前走。当走到河中间一块石头上时，妈妈踩得不够稳，便摇摇晃晃起来，她胆怯地大叫：“不行，真的要摔到河里去了，
4、我们还是退回去吧！”我安慰妈妈：“放心吧，不会的。”我紧紧地拉着妈妈的手慢慢地往前走，好不容易走到了对岸。 妈妈终于松了一口气，轻轻地抚摸着我的头：“儿子，你长大了，真是一种小男子汉哟！”我听了，心里美滋滋的，比妈妈带我去吃汉堡包还要快乐呢！第三篇： 十年前，我还是个不懂事的娃娃，如今我以成为了一种思维敏捷、勤于思考的阳光少年。我不禁大声说：“我长大了！” 我长大了，我的样子变了，从一种虎头虎脑的小孩子变成了一种帅气的小伙子。我自豪地说：“我长大了！” 我长大了，我的思维变了，从一种思维笨拙的小毛孩变成了一种思维敏捷的小男孩。我自豪地说：“我长大了！” 我长大了，我可以照顾自己了。此前，每当我
5、生病时，都是由爸爸妈妈照顾我，而妈妈生病时，我忙着端水送药，也学着妈妈的样子，拿着冰冷的毛巾给妈妈敷上，我自豪地说：“我长大了！” 此前，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，而目前我可以自立了，还可以自己上下学，并可以自己做饭了。记得有一次：爸爸妈妈上班去了，只剩余我一人在家，发现早饭没有，便自己做起饭来。学着大人的样子开煤气、点火、架上锅、放上油、打开排烟罩，再把家中唯一的菜黄豆芽放到锅中，用铲子翻炒。最后放上盐、味精。这样炒豆芽就诞生了。那时，我自豪地说：“我长大了！” 我长大了，我可以自立、炒菜、照顾人。我的心中发出感慨：“长大的感觉真是太好了！”【篇二：三年级作文辅导】 三年级作文辅导 第
6、一单元看图写话篇 1如何阅读看图写话作文 a有序观测图片，理解图画意思 b找出要素 c对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观测 d发挥合抱负象 2篇的训练 蔬菜漫谈 我的小眼镜 第二单元写人篇 1 如何阅读写人文章 a 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的 b 分析人物的描写措施：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写 c 理解选材特点，抓住核心字词语句：所写事情的核心点，它对体现人物特点有什么作用 2段的训练 3篇的训练 长得丑怎么办 我的好妈妈 我们大院里的花匠 快妈妈 4写作训练 简介我自己 印象深刻的人 写自己的好朋友 敬佩的人 第三单元 记事篇 1 如何阅
7、读记事篇 a把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、成果 b理清论述的线索：是叙事文章的脉络，起着构造全文的作用 c把我论述的顺序：顺序、倒叙、插叙 d抓住文章重点，注意综合体现措施：在议论时，把所要记叙事件自身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是涉及在字里行间 2 段的训练 3 篇的训练家庭趣事 趣味游戏 给小鸡啄米 4 写作训练 写成长中的经历 谢我与父母之间的爱 写第一次做的事 写春节里的事 第四单元 绘景篇 1 如何阅读绘景篇 a 理解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周边的景 b 明确写景顺序：观测的先后顺序、时间的先
8、后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间） c 理解写景作文的层次：总分构造、移位换景的构造 d 体会写景作文的感情：通过比方夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 2 段的训练 3 篇的训练 游梧桐山 校园秋色 东方之珠 姥姥家的小院 4 写作训练 写游览所见 写校园景物 写春天 写自然现象 第五单元 状物篇：把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 1 如何阅读状物篇 a 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子构造用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序 b 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志 c 分析文章构造，理清文章
9、层次：总分，分总，总分总 2 段的训练 3 篇的训练 可爱的绿毛龟 蜡烛 我爱草莓 仙人掌 4 写作训练 写家养动物 写鸟类 写花草树木写家乡特产 第六单元 想象篇 1 如何阅读想象作文 一、童话阅读 理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的 把我童话中的比拟特性：拟人、拟物 注重童话的现实意义：童话源于生活 二、寓言的阅读 理解寓言讲了什么故事：什么故事 理解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分 采用什么体现措施：比方、拟人、夸张、对比等 童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠 幻想世界：一觉醒来、孙悟空
10、的心事、文具们的争论 将来的自己：后的我、后，如果我是克隆专家 编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、如果我是一支粉笔 写人： 虽然我长的丑 虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我积极帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。虽然我长得丑,但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！ 在我成长过程中，诸多人都值得我的感谢，其中教师是我最要感谢的一种人。 我真懊悔呀 今天中午，我由于语文练习做的不好,因此被教师留了下来。我错了许多题目，例如写重要内容什么的。我想：
11、王雷呀王雷！你为什么不认真做？被教师留下来了吧！活该！我当时真想给自己几种耳光，让自己后来认真一点。教师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？你再看看别人写的字！”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。 这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼！” 我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很懊悔,很懊悔。 “两个”老妈我有“两个”老妈，一种老妈很遵守交通规则，而另一种老妈却恰恰相反！ 前天中午，妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈立即停下来啊慢慢地等待红灯过去。 而另一种
12、老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。 昨天晚上，老妈8：30分左右带我们回家。到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提示老妈说：“你不怕电子警察啊 ！”“啊！就是被逮到了也不要紧，你老爸一种电话一打，立马把车放出来。” 唉！这“两个”老妈，真是 状物： 为什么竹子长得特别快？ 上笋芽儿一学时，教师说：“一株小小的笋芽儿，只要通过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这样快？ 下课后，我就去问教师本 教师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达3540米。竹子之因此长得这样快，是由于它的许多部分都在同
13、步生长。一般植物都是依托顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不同样，它的分生组织不仅顶端有，并且每一节均有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，仿佛一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其她植物的60倍。随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。” 圆圆的西瓜 六月初，天气很热，太阳像火同样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一种圆圆的西瓜。回到家里，妈妈把西瓜放进凉水里泡泡，让西瓜变凉之后更好吃。泡在水里的
14、西瓜绿绿的，圆圆的，就像皮球同样浮在水面。西瓜的表皮一道深绿，一道浅绿，就像用水彩笔画上去的同样。过了一会儿，我摸了摸西瓜，凉凉的，我把西瓜从水里抱起来，有一点沉。我小心地抱着西瓜，拿给妈妈切。妈妈切好西瓜，西瓜的肉红红的，我还闻到了一股清香，我心想这个瓜一定很甜，较好吃。我迫不及待地咬了一口红红的肉，有一点点甜，但是不太好吃。我奇怪地问妈妈：“西瓜肉是红的，为什么只有一点点甜呢？”妈妈告诉我，这个西瓜也许还没到成熟期，被人们打了催熟剂。 六月底，我们又买了一种西瓜。这次的西瓜，不太大，但是卖瓜的叔叔说：“这个瓜很甜，完全成熟了。”我挑了一种西瓜，用手拍了拍，发出“砰砰砰”的声音。我觉得这个西
15、瓜已经熟透了。我们买好西瓜带回家，把西瓜放进水里泡凉。妈妈切开西瓜，红红的肉，黑黑的籽。一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了！我一连吃了四牙西瓜，我肚子撑得鼓鼓的，就像青蛙的大肚皮。 炎热的夏天，吃了凉凉的西瓜，我仿佛就在凉爽的秋天同样。酸甜可口的桔子 桔子是我最爱的水果，它胖乎乎的，黄橙橙的，我一看见桔子就特别兴奋，口水直流，当我摸桔子皮时，我就常常想起奶奶那粗糙的手，有的桔子像乒乓球，有的桔子像太阳公公的笑脸，尚有的桔子像小小的灯笼。桔子的味道酸甜可口。 当我剥开桔子时那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散发淡淡清香的荷花，尚有的像黄色的菊花。每个桔瓣均有细细的纹络，像地球仪的经纬仪。我情不自禁的嚼了一种，啊！可真好吃呀！我把核吐出来，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味还在我嘴里荡漾。酸甜可口的桔子真好吃，我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。 写景 秋天到 秋天到，天转凉，风变爽，秋天到，景色美，天空蓝， 云朵白，大雁群，排成行，飞南方，草木黄，换秋装，翩舞，像小鸟， 自由飞，枫叶红，像火焰，似晚霞，花园里，菊花
