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1、师德师风自查材料精编21分享师德师风自查材料二十一：加强师德师风建立是加强老师队伍建立的核心，是进步老师思想道德素质的关键，是调动教书育人进取性、施行素质教育的决定因素。我园根据市教育局关于开展中小学老师违背职业道德行为专项检查的通知精神和要求，以多种形式的活动为载体，深化开展了一系列师德师风建立活动，进一步加强和改善我园师德师风建立，增强老师教书育人，为人师表的自觉性，进步老师职业道德程度，促进我园教育教学改革开展，全面进步保教质量，以办好人民满意的教育为宗旨，着力进步老师队伍的整体素质。近年来，我们组织全体老师经过团体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动，老师的行为收到了较为梦想的效果，现
2、将情景自查如下：一、落实制度，标准道德为了建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全面进步教育教学质量，标准老师行为，根据上级关于加强师德师风建立的要求，并结合我园实际情景，我园将各岗位、各局部的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。长期以来园领导一向把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要请教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进展强调，明确了师德师风建立的重要性，增强了老师对教育事业、对幼儿、对社会的职责感和使命感。所以，每学期本幼儿园都与老师签订岗位平安职责书老师师德承假设书老师有偿家教承假设书等，全面标准师德行为，为树立
3、良好的园风园貌供应了坚实的保障。二、精心组织，途径多样1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工经过认真学习，从思想到行动都得到了一次净化。2、讨论交流。结合师德师风教育，每位老师对照个人的工作情景和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进展讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的资料很是贴合我们当前老师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自我的一份力量。3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件精神。引导老师自我反思，自我
4、纠正，自我进步。三、丰富资料，进步思想我园坚持以师德建立为基石，形式多样地开展师德师风建立活动，实现同心、同行、同乐的追求，努力践行爱生如子，爱园如家，爱学如痴的师德承诺。一抓思想认识提升素养思想是行动的指南。围绕加强队伍建立，提升老师整体素养为目的，组织学习了做个幸福的老师幼儿老师应具有的素养老师职业道德行为标准幼儿园老师专业标准中小学老师违背职业道德行为处理方法等其它相关的资料，不断提升广阔教职工的职业素养、专业程度和精神风貌，把老师的师德师风要求落实到了位。让老师树立正确的人生观、价值观、教育观。二抓典型示范树立典范组织老师学习典型的事迹，诠释道德风气，屡次组织老师观看和学习先进事迹，以
5、先辈先进为镜，不断发扬光大他们的珍贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和小人国的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片；写学习反思等等，进一步为老师更好的效劳于社会、效劳于家长、效劳于孩子做了进一步的诠释，对自我的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。四、理论活动，丰富内涵我园工会一向将老师的心理安康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合三八、元旦等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等资料安康、形式多样，经过这些进取安康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦
6、身心，进一步增强了团队向心力，使全体教职工凝聚成一个和谐幸福的团体。五、严格管理，注重实效针对幼儿园老师师德师风建立的重点我们开展了过程性评价，将师德师风建立与老师年度考核、教育教学管理等师资队伍建立的其他资料有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。以家长的满意率作为评先、评优的首要根据。如：向幼儿家长发放幼儿园师德师风建立家长调查问题卷表，理解幼儿家长对老师师德师风的监视，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。六、抓住重点，自查自纠1、经过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。2、存在的问题有：1缺乏主动的政治理论学习
7、和业务学习。2个别老师工作主动意识不强，创新本领不够突出。3、针对幼儿园老师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：1主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建立的长效机制。认真学习教育教学理论，进取参加幼儿园和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。2个体方向爱岗敬业。仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授知识，更重要的是要他们怎样安康成长。为人师表。作为老师，自我的一言一行都会对幼儿产生很大的影响，所以，要时刻注重自我的言行举止，要求幼儿做到的，自我首先要做到。总之，师德建立是一项系统工程，是我园老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经历教训，勇于理论，大胆创新，才能不断进步师德程度。在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我园的教育事业稳定安康开展而奋斗。第 4 页 共 4 页
