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1、5.改变世界的机械教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道轮轴和斜面及其省力和做功情况。2.了解机械发展史及对社会发展的作用。二、过程与方法通过讨论交流理解轮轴和斜面也能省力及做功情况。三、情感态度与价值观通过列举一些学生感兴趣的机械， 培养学生学习物理的兴趣， 使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。教学重点和难点一、教学重点知道轮轴和斜面也能省力及做功情况。二、教学难点知道轮轴和斜面也能省力及做功情况。教学过程情景导入教师演示用手拧螺丝，但拧不动，让班上的大力士也用手拧拧看，依然拧不动。师：谁有办法将螺丝拧动？学生发表各自的看法，有学生提议用扳手来拧螺丝。教师可以
2、请一位力气较小的女生用扳手来拧螺丝。师：同学们，刚才这位力气较小的女同学用扳手将螺丝拧动了，这说明扳手起到了省力的作用。 生活中有很多地方使用各种机械方便我们的生活， 就让我们一起进入本节的学习，了解它们的工作原理吧！第1页共8页教学活动一、简单机械的家族1.轮轴。教师用多媒体播放生活中各种简单机械的使用视频。教师引导学生总结出轮轴的概念。阅读教材 P90，讨论交流：从杠杆到轮轴。如图11-5-3。生 1：由一个轴和一个大轮组成， 并能绕共同的轴线转动的简单机械叫轮轴。生 2：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮。生 3：动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此轮轴
3、是省力机械。教师引导学生分析：轮轴也相当于一个杠杆。如图，轮和轴的中心 O 点是支点，作用在轮上的力 F1 是动力，作用在轴上的力 F2 为阻力，轮半径为 R，轴半径为 r，由杠杆平衡条件可知 F1R=F2r，R r，F1 F2，所以轮轴省力。师：生活中有哪些机械可以抽象成轮轴？生：船舵、门的把手、螺丝刀、单车的踏板等。第2页共8页师：动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离；如果动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？生：如果动力作用在轴上，轮轴费力但省距离。师：简单介绍自行车的传动装置。总结：（多媒体展示）（ 1）轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴线转动的简单机械，实质是一个可以连
4、续转动的杠杆，使用轮轴可以省力。（ 2）轮轴主要功能：一是改变用力大小；二是改变物体的运动速度。（ 3）轮轴不能省功。它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置。注意：轮轴使用时，当轮半径是轴半径的 n 位时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的 n 分之一。2.斜面。师：斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。了解了轮轴，再来讨论斜面为什么也是简单机械， 这种简单机械对我们有什么用呢？请同学们想想骑自行车上坡直线行驶和弯曲行驶时的情景，然后按教材 P91 图 11-5-5 的模拟实验做一做。第3页共8页学生操作、讨论，然后交流。生 1：使用斜面看起来是
5、费了距离，但是省了力，如果从山下直通山顶需要很大的力，不容易爬上去， 而沿着弯弯曲曲的盘山公路行走就可以用较小的力爬上山顶。生 2：我们常见的螺丝钉就可以认为是一种斜面。斜面省力原理：根据功的原理（不计斜面摩擦），即没有额外功，得W 有 =W 总， Gh=FL，所以 F=Gh/L。第4页共8页总结：（ 1）斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面，斜面是一个费了距离但能省力的简单机械。（ 2）斜面长是斜面高度的 n 倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的n 分之一。螺旋特殊的斜面。阅读教材 P92，讨论交流：螺旋特殊的斜面。如图 11-5-6。螺旋可以看作是绕在圆柱上的斜面。螺旋除了省力，
6、还可以将螺旋运动与沿轴向的运动进行相互转化。师：斜面在生活和生产中也有许多的应用，希望同学留心观察，做生活的有心人。二、改变世界的机械机械的发明，改变了整个世界。第5页共8页机械的大型化和微型化、精密化。现代机械极大地扩大了人们的活动范围，从陆地到海洋、天空到太空。第6页共8页信息时代，人们将智慧赋予机械，自动化、智能化机械进入到我们生活。板书设计5.改变世界的机械第7页共8页教学反思对于轮轴和斜面学生并不陌生，在分析斜面省力时， 要注意引导学生学会利用功的原理进行分析， 这对分析其他机械都有帮助，对于斜面的机械效率可以课后让学生自己探究。 对于阅读材料的教学把握， 应在完成本节课程标准规定的内容时间充裕的条件下，教师才适当进行教学，通常还是留给学生课后自学处理。第8页共8页
