《2022年教务处季度工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教务处季度工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教务处季度工作总结何谓取其精华，去其糟粕，即选择精华部分加以借鉴运用，剔除糟粕，工作总结也是如此。人们在看一份工作总结时，希望更多看到的是工作中许多值得借鉴和发扬的精华部分，并继续保持扩大这份优势。对于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒状态。在这里，_向您推荐(工作总结)，里面有许多优秀关于工作总结的报告。本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教
2、学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。2、加强教学常规检查。1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基
3、础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在_%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在_%以上。2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发评教评学表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。3、认真_各级类考试，并做好质量分析。2022年教务处季度工作总结（二）一年来，教务处全体在学校党政的领导下，在各处室和全体师生
4、员工的配合和支持下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍，创建精品高效课堂为根本，为全校师生提供了全方位的教学服务、管理的平台。一、明职责，思求新，转职能，提质量。1.明确职责，恪尽职守。周宁十中在学校的教职员工_多人，学生近_多人的情况下，教务处工作人员他们同心同德，恪尽职守，不叫一声苦，不喊一句累，无怨无悔的为教学做好服务和管理，圆满地完成了各项教务业务。因为他们早已明确：教务处是负责学校教学管理工作的职能部门，它要改进教学，要建立稳定的教学秩序，要保证教学工作正常运行；它是学校_实施教学改革，努力调动教师和学生
5、教与学的积极性的保障，是学校教育教学的枢纽。为学校教学工作做好保障是他们义不容辞的职责。2.反思中求新，转变职能管理模式。一年以来，面对课改下的教育教学要求，为使学校的教学工作能够正常运转，为充分发挥教务处的枢纽作用，每学期末，要求全体教务人员认真反思，潜心研究和学习课改理念，开学时每人提出工作的新思路，并在工作中进行检验；与此同时，通过每两周一次工作会议，听取教务处各位的意见及建议。现他们已形成了自己的管理模式，即：由过去传统的忠实执行国家课程计划的落实，对教师、学生的实行刚性管理转变到在教学中起到决策、_、引领、协调的作用；他们改变了教务处事无巨细的事务性处理方式，发挥了学年组、教研组、教
6、师在教学管理、课程方面的积级性、主动性；由过去的行政性_管理，转向民主型的管理模式。这一转变，使学校教学工作受益非浅。二、日常工作求细，求严，求实，求真，增加管理效益。1.制定计划及时，保障教学有序教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。每学期，正当其它部门及其它教师尚在享受假期里的家人团聚的天伦之乐之时，教务处人员已开始了各自的工作。他们制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署；对各年级、各门学科的周工作量进行认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。2.执行计划严格，稳定教学秩序每学期按教务学期初制定的教学日常管
7、理制度，定期由学年组，教务处对教案，作业等进行检查、评价；每天对课堂授课情况进行检查和反馈；每学期教务处亲自设计问卷内容和_学生对教师的教学进行调查，并认真整理调查数据，客观的把评议结果反馈给每位老师；对于满意率过低的老师，进行单独谈话，帮助他们分析原因，正确认识，让他们轻装走进课堂，在教学中改进。在他们的努力下，近些年来，学生评教的不满意率逐年下降，越来越多的老师进入了学生喜欢的行列。严格、公平、公正、以人的发展为本的管理，使教师安心教学，使学校教学秩序得以稳定。3.依法治校，规范办学一年来，学校出台了周宁十中学生考试违规处理的规定、加强高中学生学业管理_若干规定、周宁十中学生学习之星评选表
8、彰制度、周宁十中教师考勤制度的补充规定、周宁十中高中会考与非毕业班语、数、英科任奖励制度、周宁十中_开展教学能手评选活动的规定等六项规章制度，激励学生要有严谨科学的治学态度，认真对待各个学习环节；鼓励教师潜心教学、脱颖而出。4.招生、考试工作求细，求快。教务处_的考试活动一般都是规模较大的活动，如每学期的期中、期末考试，高中学业基础会考考试，初、高三毕业班的一模、二模、三模的考试，初二、初三市检，高三省检、市检，初三体育、实验等等，对每一次的考务工作，教务处都认真_，并协调学校各个处室共同完成工作，以期做到尽可能的完善，不出半点差错。招生工作是教务工作的又一个重要方面，是教学过程必不可少的环节
9、。每次中高考一结束，教务处就以最快的速度、最广泛的渠道，调来各地中高考成绩，了解每一个考生情况，并依据中高考成绩，无论是假期还是工作日，只要机会成熟，他们就对各校尖子生进行了我校招生政策的宣传，为学校良好生源的引入做出了极大贡献5.课堂教学管理求实、求真。课堂教学的优劣直接影响到教学质量的提高，应当说上好一堂课，落实好每一个知识点，设计好每一个提问的问题，布置好每一道作业题，让每一个学生都在_分钟课堂有所得是对老师职业的要求。为此，教务处推出学生问卷调查这一管理措施。及时了解反馈课堂情况；同时与教研室共同开展教学开放周活动。这样的举措促使每位教师要认真对待每一堂课，有效地推动了高效课堂和精品课
10、的产生；同时，直接促动了良好教风的形成。6.抓好考试质量分析。年段、教师认真对待每一场考试，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。7.抓实培优转差。毕业班的培优补差工作能抓早，抓实。教务与学校领导、毕业班教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。同年段共同制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，同时注意资料的积累，及时做好总结。三、多渠道，多形式，为教师的成长搭建平台就教务处而言，大型教学活动需要投入大量的时间和精力，但对教学氛围的形成、对教师专业能力的提高等都有极大的帮助，因此，教务处总是尽一切能力协调
11、各部门的工作，支持、_并确保各项教学活动的进行。1._课改学习，更新教学理念为使教师在教育教学活动中尽快转变教学观，教师观和学生观，承认学生个性差异，树立学生发展观，把学生的发展作为教育教学活动的出发点，从而使学生获取知识，利用集中开会学习，教学研讨等多种形式_教师学习。2.加强学科教研。学校认真_了毕业班教学教学研讨会，积极开展好初三毕业班复习专题研究活动，发挥_智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。3.请进来、走出去在教学活动中，教务处不仅注重校内教育教学资源的使用，更加注重与兄弟学校的联系。如教务处_初三部分教师到周宁九中、周宁五中、宁德十中等学校开展教学教研活动；_高中教师到霞浦、福鼎、福安等地学习听课。一年来这些教学活动的开展，促使教学资源的优化整合，有利于教师的成长，更好地服务于教学。总之，在教务全体人员默默无闻地计划和_着这些教学活动的开展，严格公正地进行着日常管理的同时，我校课堂教学的改革在被有形地推动着，课堂教学变化在悄然地发生着。第6页共6页
