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1、2022年高中毕业班综合测试（一）、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中，标记元素所在部位依次是( )A. B. C. D. 2 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A共同进化导致了生物多样性B生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程C对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代D生物进化的方向取决于生物变异的方向3. 如图是某高等动物（基因型Aa）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是(
2、)A.甲图表示的细胞中有两个染色体组B.卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞C. 如果甲图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因 D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体4某工厂男女职工各100人，调查显示，女性色盲2人、携带者9人；男性患者8人。这个群体中色盲基因的频率为（ ）A 9.5% B 7.25% C 7% D 10.5%5将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻( )A.与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B.产生的配子中没有同源染色体，所以配子无遗传效应C.秋水仙素促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍D.此四倍体
3、芝麻产生的花粉是单倍体6一对表现型正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病女孩。如果该男孩将来与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的孩子,问这个孩子携带致病基因的概率为A.11/18 B.5/8 C.4/9 D.3/5二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。24、下列关于浆细胞的说法正确的是A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B.一种浆细胞可以产生多种相应的抗体C.体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网
4、相对发达25下列关于生长素的说法，正确的是：A.用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同C.在植物组织中，生长素只能进行极性运输D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26.（16）研究发现，某种植物的红花和白花这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因，在各种可能出现的基因型中，只要有一个显性基因就表现为红花，唯有双隐性纯合子为
5、白花。为探究上述两对等位基因的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为_。根据上述杂交结果判断，这两对等位基因的遗传遵循_。F1测交后代的表现型及比例为_。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果完全相同，推断这两种亲本基因型为_。（2）图中F2红花植物的部分个体自交后代会出现白花，这样的个体在F2红花植物中的比例为_。F2红花植物中能稳定遗传的基因型是_。（3）现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的植物种子，由于标签丢失而无法区分。请再利用白花种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤： 分别将这2包无标签的种子和已知的白花植物种子种下，待植株成熟
6、后分别将待测种子发育成的植株和白花种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计_。结果预测：如果_，则包内种子基因型为yyRr；如果_，则包内种子基因型为yyRR。27(16分)某些无机盐参与细胞复杂化合物的构成，如铁是人体 蛋白的必要成分，该蛋白的功能是运输 和CO2。但是Fe3+过多时也会毒害细胞，当Fe3+浓度高时，人体会合成铁蛋白以储存多余的Fe3+。下图是人体铁蛋白合成的调节过程：铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性碱基序列，它能被铁调节蛋白特异性结合，使铁蛋白mRN
7、A不能与核糖体结合，从而阻遏铁蛋白的合成。（1）铁应答元件的基本组成单位是 。图中甘氨酸的密码子是 ，写出与 有关的铁蛋白基因片段的碱基序列： 。（2）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，从而干扰了 的结合和移动，使翻译不能进行；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白因结合Fe3+而与铁应答元件分离，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到_后开始翻译合成铁蛋白。这种调节的意义是可以避免 对细胞的毒性。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，直接指导其合成的铁蛋白mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是 。在铁蛋白合成过程中最多可产生 个水分子。（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮
8、氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变铁蛋白基因中的一个碱基对来实现，即由 。28. (16分)下面图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题：；(1)神经调节的作用途径是_，它包括A_、B_、C神经中枢、D_、E_。(2) F处的结构名称是_，儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目会_。在F处发生的信号转变是_ _，其兴奋的传递只能是_，原因是神经递质只能由 _ 释放，然后作用于 _（ 内填图二中的数字）。(3) 动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤
9、维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_(相同、相反)。(4)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于_病。29.(16分)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：（1）初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于_调节。_是生态系统自我调节能力的基础。A负反馈 B正反馈 C激素 D负反馈和正反馈.（2）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物
10、，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是 。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于 。碳在这个生物群落内以_的形式进行流动。（3）氧化塘生态系统的主要成分是_，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外，还必须有_。（4）生态系统的主要功能是_。生物参考答案一、单项选择题1D 2A 3C 4C 5A 6D 7B 8 D 9 C 10 B 11A 12D 13. D 14.A 15.C 16.D二、双项选择题17.CD 18.BD 19.AC 20.AD 21.BD 22BD 23AC 24AD 25BD三、非选择题（除已经注明的之外，其余每空
11、2分）26.（16分）（1）YYRR和yyrr 基因的自由组合定律 红花：白花 = 3：1 YYrr和yyRR（2）8/15 （3）F1的花色结果预测：F1植株既有为红花，又有白花（植株红花：白花=1:1）F1植株只有红花27. (16分)血红蛋白（1分） 氧气（1分） （1）核糖核苷酸（1分） GGU（1分） CCACTGACCGGTGACTGG。（2）核糖体与铁蛋白mRNA Fe3+（1分） 起始密码（1分）（3）mRNA两端存在不翻译的碱基序列（铁应答元件与终止密码不翻译） n-1个（4）C-GA-T（G-CT-A）28. (16分) (1)反射弧， A感受器、B传入神经、D传出神经、E
12、效应器（以上每空1分）。(2)神经突触（突触）（1分） 增多（1分） 电信号化学信号电信号 单向 （1分） 突触前膜 突触后膜 （3）相同（1分）(4)自身免疫病（1分）29.(16分)（1）B A （2）挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用 （次生）演替 有机物 （3）生产者（植物） 非生物的物质和能量 （4）物质循环、能量流动、信息传递27题本题平均分5.9分，共1691人参加考试，得分主要集中在510分。典型错误分析正确答案：血红蛋白（1分） 氧气（或O2） 主要考查学生的生物学常识。第一空错误：铁 Fe,第二空错误：O2和CO2 血液（1）正确答案： CCACTGACC核糖核苷
13、酸（1分） GGU（1分） GGTGACTGG第一空错误：核苷酸 脱氧核苷酸 核糖核酸，分析：审题不清，铁应答元件的本质是RNA，答核苷酸不具体，答脱氧核苷酸是DNA的基本单位。第二空错误：UGG GGT，分析：要弄清密码子在mRNA上，以及密码子的顺序第三空的错误主要是DNA是双链，很多同学写的是单链，另外，没有搞清楚DNA上没有U，而应该用T代替（2）正确答案：核糖体与铁蛋白mRNA 起始密码（或AUG） Fe3+（或Fe3+浓度过高）第一空错误：只答核糖体，分析：没有看到后面还有“结合和移动”，必须答出“与铁蛋白mRNA”结合，答案“核糖体与mRNA”也可以接受。第二空和第三空得分较好。（3）正确答案：mRNA两端存在不翻译的碱基序列（铁应答元件与终止密码不翻译） n-1第一空错误：碱基序列里有起始密码和终止密码，mRNA上有非编码序列，mRNA上有内含子。分析：对该知识点在复习时可能没
