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1、幼儿教学参考幼儿园大班语言小老鼠幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标：1、引导幼儿根据画面内容，用较完整的句子，较恰当的语言讲述完整的故事。2、发展幼儿的想象力和口语表达能力。3、培养幼儿的交往合作精神。活动准备：1、四幅大图片，小图片10套。投影仪。2、教师熟悉图片，准备示范讲3、事先将一幅图片挂在活动室一角，给予幼儿充足的想象的时间与空间。活动过程：1、通过交谈引出课题师：小朋友，你们有没有发现在我们的教师里挂了一幅新图片？2、观察图片，提出问题，幼儿充分的自由想象。（1）天气怎样？小老鼠为什么带着小花伞？（2）它要去做什么，小老鼠会用小花伞去做什么事情呢？教师注意及时肯定
2、幼儿的想象。3、操作、讨论小图片，启发幼儿根据图片内容自由设计、创编小故事。说明：可小组创编，也可个人创编教师注意提醒幼儿在图片的顺序上可自由安排，要大胆想象，尽量促进讲述内容生动丰富。4、幼儿自由讲述时，教师要倾听幼儿的讲述，随时纠正幼儿出现的用词不当和语法错误，也可以为幼儿提示一些恰当的词语和句式，为下一步的完整讲述做好基础。5、请一组或一名幼儿结合投影仪讲述自编的故事。说明：小组讲述时，要启发幼儿分工合作。在此，为照顾到个体差异，辐射最近发展区，对不同能力的幼儿要有不同的要求。并不要求所有幼儿达到同一目标。能力低的幼儿也可选一张图片进行讲述。6、在每个幼儿讲述结束时，教师小结，重点肯定幼儿良好的想象力，让幼儿明白这是自己肯动脑筋的结果。7、出示所有大挂图，教师示范讲述，以利于提高幼儿的讲述水平。8、师生共同为图片起名字，再次充分发散幼儿的想象力。9、活动延伸：请小朋友拿一张自己最喜欢的图片，或者是再找上一个新朋友编出一个新的故事，去讲给自己的爸爸妈妈听。3 / 3
