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1、乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前永州市重点小学小升初语文综合检测试卷 附解析题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知: 1、 考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)1、我会看拼音,写汉字。2、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑3、成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。1、填入相个
2、到为反义的字,补充完整下面的成语推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( )2、写出带动物的成语:_ 3、写出带数字的成语:_ 4、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“”,有错的在错字上打“”,并把正确的字写在括号里。1凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )2支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )3予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )4白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( )5、词语对对碰。1、表示创新的成语3个: _ _ _ 2、 描写颜色的成语3个:_ _ _6、选词填空。 希望 盼望 期望 指望
3、 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有_了,连狗都不如”他_爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。 二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、按课文内容填空。(1).其间有一个十一二岁的少年,_,_手_钢叉向一匹猹尽力地刺去。(2).过去的日子如_,被_了,如_,被 _;我留着些什么_呢?(3).一儿曰:“日初出大如_,及日中则如_,此不为_?”(4).不过,我们应当尽量地减少那些不必要的_,我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要_,_,_。2、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含
4、意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。慈母情深:_,_。节日习俗:_,_。人才发展:_,_。豪情壮志:_,_。3、辨析选择。1新华字典中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。A258、259、261 B260、260、260 C. 260、261、261 D259、260、2612根据语境依次填写词语最恰当的一项是( )。(1)服药不当,往往会引起不良_。(2)孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。(3)老舍成功的_了骆驼祥子这个典型形象。(4)他多次到三峡一带_,研
5、究那里的地形地貌。A. 反映 原形 刻画考察 B. 反应 原形刻划 考查C. 反应 原型 刻画考察 D. 反映 原型刻划 考查3结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )。A为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿色的蔬菜果品)B为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)C教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)D“明星学院”吸引了不少阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)4、在括号里填上带点词语的反义词。1、我对母亲的怀念之情竟越发增强,丝毫没有因为岁月的流逝而( )。2、天空逐渐暗下来,原来清晰的景物,一下子都变得(
6、 )起来。3、京张铁路的提前竣工,极大地鼓舞了中国人民的士气,给藐视中国人帝国主义者一个沉重的( )。5、抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。1、天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道过了二十三,大家更忙年味变得( )了。2、种树人十几天才来一次种树人来得( )。3、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去日子过得( )。4、经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭镭提炼得( )。 三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分1、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。_ 四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)1、名著阅读
7、。 家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖,各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒浄所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之
8、后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”1、以上文段选自_(国家)著名作家_的小说 。2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?_3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。_2、阅读与理解。 理想的风筝(节选) 刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点,然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗?为什么?(2分)_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果? _3、课内阅读。