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1、第四课Visual Basic控件教案高桥新区中心学校课堂教学设计教学时间：09月25日星期一课题Visual Basic 控件课型新授教 学 目 标知识与技能了解对象、属性、事件的根本概念；理解对象名、属性名、 性值的概念。属过程与方法能利用属性窗口对VB控件对象进行属性的设置；能在代码中 运用相对路径和绝对路径加载图片；能利用代码对VB控件对象进行属性的设置。情感态度价值观通过对电子相册等贴近生活的实例制作，提升学习VB的激情和兴趣重点难点分析掌握设置图片框控件的 Picture属性；LoadPicture() 使用；学会使用App.Path得到相对路径的方法。函数的教学准备网络教室，软件
2、要求安装 VB6.0，相关图片素材。教学过程设计课堂随记师：(括导入专示)范例：麦当劳点餐，点击不同的按钮，会出现不同用麦当劳点餐程序引入,活泼课堂气氛，同时揭示今天的课 题的套餐图片，同学们观察下这个范例，用到了哪些控件？生：观察、答复师：按钮控件我们上一节课已经学习过了，今天我们来学习个 新的控件叫做图片框控件，运用这两个控件就可以完成麦当劳 点餐的这个程序的制作二、 新授一任务展示师：要来完成这个点餐程序，我们要将这个大任务分成几个小 任务，请看尺N 弟一弟- 第三 第四户计窗体界面 ,置属性窗口 田写代码 加试并保存程序二完成任务一：设计窗体界面生：完成任务一：绘制点餐程序的窗体界面1
3、、启动VB并创立一个标准EXE工程。2、拖动窗体周围的操作点，适当调整窗口的大小3、单击工具箱中的图片框按钮，在窗体中绘制一个图片框。适当调整图片框的位置和大小。4、选定工具箱中的按钮控件，在图片框按钮的下方适宜的位 置绘制四个选项按钮师：同学们的四个按钮控件很难画的大小相同，位置分布合理,下面老师教大家一个方法5、按住shift键逐个单击窗体中的四个选项按钮，选定它们展示任务，明确本课目标6、执行“格式一统一尺寸一两者都相同命令 7、执行“格式-水平间距一相同间距命令，再执行“对齐 一顶端对齐命令，使他们保持相同的间距并对齐。突破重点：设置图片空间二完成任务二：设置属性窗口师：刚刚我们设计了
4、 5个控件，现在我们要设置它们的属性picture的属性生：根据表格修改属性对象名属性名属性值Form1Caption麦当劳点餐PicturePictur套餐总图.jpgCommand1Caption汉堡Command2Caption鸡翅Command3Caption鸡肉卷Command4Caption麦乐鸡师：注意，保存窗体文件麦当劳点餐.frm和工程文件麦 当劳点餐.vbp，位置应与图片素材在同一文件夹中。三完成任务三：编写代码L0adpicture()函数的使用,生：参考课本P18,完成汉堡控件的程序局部APP.Path得到相对路径的方师：巡回，了解同学们的完成情况，注意记录法师：注意：
5、运用 Picture1.Picture=LoadPicture(App.Path& 汉堡.jpg语句时，图片素材和生成的可执行文件要处于同一目录中师：怎么样像范例一样在图片上写上套餐的名字呢？生：自我探究，互相讨论师：可以像书上一样用代码来完成也可以通过修改属性完成生：演示师：讲评字体在属性的字体内可以更改，颜色在属性的forecolor 中更改，label 隐藏可以将 backstyle 改为 0-None四测试并保存程序师：已经编写好的程序要经过调试，无误后才算全部完成生：单击启动按钮，测试这个程序。单击各个选项按钮，查看是否能在图片框中显示指定的图片。如果有错误，单击工具栏 中的结束按钮，返回设计状态，继续编辑修改。生：程序无误后，保存文件并把它生成可执行程序。三、课了总结课后|随堂练习1。活动 与作业程序设计的学习有一定的难度，教学中学生在完成课堂范例后，让学有余力的学生自 反A 行探究完成随堂练习2。
