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1、国开(中央电大)专科幼儿园课程论十年期末考试题库(分题型排序版)国开(中央电大)专科幼儿园课程论十年期末考试题库(分题型排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号码:2511;适用专业及层次:学前教育专科;考试形式及比例:形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考);资料整理于2022年9月23日,收集了2022年1月至2022年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。一、填空题题库 _依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。20_年1月试题张雪门 按教育的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、_、_。20_年1
2、月试题游戏活动;教学活动 按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括_、_和_。2022年1月试题日常生活活动;游戏活动;教学活动 按照课程的表现形态划分,课程可以划分为_与_这两种在性质和功能上都不同的课程类型。2022年7月试题显性课程;隐性课程 按照课程的表现形态划分,课程可以划分为_与_这两种在性质和功能上都不同的课程类型。20_年7月试题显性课程;隐性课程 勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境、中间环境、_和大环境。20_年1月试题外环境 各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上,主要表现为相对更强调_,还是相对更强调_,以及强调
3、的程度如何等方面。2022年1月试题儿童的自然发展和一般能力;教师教学的学业知识、技能 光谱方案的理论依据是_。2022年7月试题加德纳的多元智能理论 光谱方案的理论依据是_。2022年1月试题加德纳的多元智力理论 光谱方案的理论依据是_。20_年7月试题加德纳的多元智能理论 光谱方案的理论依据是加德纳的_。20_年6月试题多元智能理论 海伊斯科普课程的设计者认定,_是儿童发展过程的核心。2022年7月试题主动学习 海伊斯科普课程的设计者认定,_是儿童发展过程的核心。2022年7月试题主动学习 海伊斯科普课程的设计者认定,_是儿童发展过程的核心。20_年7月试题主动学习 海伊斯科普课程的设计者
4、认定,_是儿童发展过程的核心。20_年1月试题主动学习 海伊斯科普课程的设计者认定,_是儿童发展过程的核心。20_年7月试题主动学习 海伊斯科普课程的实旌主要是由_三个环节以及其他一些活动组成的。20_年7月试题计划一做一回忆 海伊斯科普课程的实施主要是由_三个环节以及其他一些活动组成的。20_年1月试题计划一做一回忆 结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出_,_,以结果为评价标准的课程特征。2022年1月试题以老师为中心;以课程的行为目标为导向 结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出_,以课程的行为目标为导向,以_的课程特征。2022年1月试题以教师为中心;结果为评价标准 结构化程度
5、高的幼儿园教育活动更多地会表现出_,以课程的行为目标为寺向,以_的课程特征。20_年7月试题以教师为中心;结果为评价标准 就价值定位而言,目标模式是基于_哲学思想;在方法论上,目标模式依据是_。2022年1月试题杜威的实用主义、行为主义心理学 就价值定位而言,目标模式是基于_哲学思想;在方法论上,目标模式依据是_。2022年1月试题杜威的实用主义;行为主义心理学 就价值定位而言,目标模式是基于_哲学思想;在方法论上,目标模式依据是_。20_年1月试题杜威的实用主义;行为主义心理学 就价值定位而言,目标模式是基于_哲学思想;在方法论上,目标模式依据是_。20_年1月试题杜威的实用主义;行为主义心
6、理学 就价值定位而言,目标模式是基于_哲学思想;在方法论上,目标模式依据是_。20_年1月试题杜威的实用主义;行为主义心理学 课程编制的过程模式是由英国课程理论家_提出的。2022年1月试题斯坦豪斯 课程的综合化可以通过各种方式,其中最为常见的方式是通过_的综合。2022年7月试题主题 课程的综合化可以通过各种方式,其中最为常见的方式是通过_的综合。20_年1月试题主题 课程的综合化可以通过各种方式,其中最为常见的方式是通过_的综合。20_年1月试题主题 课程的综合化可以通过各种方式,其中最为常见的方式是通过_的综合。20_年1月试题主题 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、_和_这四个方面组成。
7、2022年1月试题日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、_和_这四个方面组成。2022年7月试题日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、_和_这四个方面组成。20_年7月试题日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、_和_这四个方面组成。20_年7月试题日常生活练习;感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、肌肉训练和_这4个方面组成。2022年1月试题日常生活练习;感官训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由_、_、肌肉训练和_这4个方
8、面组成。20_年7月试题日常生活练习;感官训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习,_,_和_这四个方面组成。2022年1月试题感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习,_,_和_这四个方面组成。20_年7月试题感官训练;肌肉训练;初步知识的学习 蒙台梭利课程中,教师的作用是_、观察者、_。20_年1月试题指导者;儿童的榜样 蒙特梭利课程的教育内容是由_、_肌肉训练和_这四个方面组成。20_年7月试题日常生活练习;感官训练;初步知识的学习 如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别,那么这个词就是_。20_年1
9、月试题发展一互动 如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别,那么这个词就是_。20_年1月试题发展一互动 瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是_、_以及战后意大利的左派政治改革。2022年7月试题欧洲和美国的进步主义思潮;皮亚杰和维果茨基的心理学理论(或建构主义理论) 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:_、_、_和课程即计划。20_年1月试题课程即科目;课程即经验;课程即目标 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:_、_、_、_。20_年7月试题课程即科目
10、;课程即经验;课程即目标;课程即计划 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:_、_、课程即目标和_。2022年7月试题课程即科目;课程即经验;课程即计划 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:_、课程即经验、_、_。2022年7月试题课程即科目;课程即目标;课程即计划 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:_、课程即经验、_、_。2022年7月试题课程即科目;课程即目标;课程即计划 虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具
11、有代表性的定义:_、课程即经验、_、_。20_年7月试题课程即科目;课程即目标;课程即计划 泰勒认为,在课程编制过程中编制者必须回答四个问题:_、提供哪些教育经验才能实现这些目的、_、_。20_年7月试题学校应该达到哪些教育目标;怎样才能有效地组织这些教育经验;我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:_、提供哪些教育经验才能实现这些目标、_、_。2022年7月试题学校应该达到哪些教育目标;怎样才能有效地组织这些教育经验;我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁
12、布的_和20_1年国家教育部颁布的_。2022年1月试题幼儿园工作规程;幼儿园教育指导纲要(试行)我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的_和20_1年国家教育部颁布的_。20_年7月试题幼儿园工作规程;幼儿园教育指导纲要(试行)我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的_和20_1年国家教育部颁布的_。20_年1月试题幼儿园工作规程;幼儿园教育指导纲要(试行)我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的_和20_1年国家教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行
13、)。20_年7月试题幼儿园工作规程我国教育家_提出的活教育的三大目标,其中“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映了课程内容即学习活动的价值取向。20_年6月试题陈鹤琴 现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是_和_两种。2022年7月试题以学科为中心;以儿童为中心 现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是_和_两种。2022年1月试题以学科为中心;以儿童为中心 现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是_和_两种。20_年1月试题以学科为中心;以儿童为中心 现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是_和_两种。20_年1月试题以学科为中心;以儿童为中心 现在幼儿园课
14、程中,常见的课程内容组织方式是_和_两种。20_年7月试题以学科为中心;以儿童为中心 一般认为,幼儿园课程的基础是_、_与_。2022年1月试题心理学;哲学;社会学 一般认为,幼儿园课程的基础是_、_与_。20_年7月试题心理学;哲学;社会学 一般认为,幼儿园课程的基础是_、哲学和_。2022年7月试题心理学;社会学 一般认为,幼儿园课程的基础是_、哲学和_。20_年7月试题心理学;社会学 依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是:_、选择内容、组织实施和_。20_年7月试题确定目标;课程评价 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是_。20_年1月试题心理顺序 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是_。20_年1月试题心理顺序 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是_。20_年7月试题心理顺序 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容