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1、足球特色学校主要工作及特色附件一岔路口小学申报全国校园足球特色学校主要工作做法、几年来，我校在全面贯彻教育方针，面向全体学生，进步全面素质的根底上，非常重视足球传统工程建立，我们深知创立足球特色学校需要精心设计和艰辛的施行，而复杂的施行过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。于是创立足球特色学校当作“一把手工程”来抓，组织学校中层以上干部，共同研讨足球开展方向，在干部中统一认识，明确足球训练直接关系到学校的开展，一起商讨我校足球训练形式。同时积极获得全校班主任、任课老师以及广阔学生和家长的理解和支持。通过几年来，全体师生的努力，我们在创立足球体育特色方面作了一些工作，学校根据实际情况研究制定了
2、创立足球特色学校的工作目的以及近期和长期开展规划。首先，把足球纳入大课间活动。大课间体育活动中将足球运动确定为特色内容，活动形式新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体。大课间活动时间为25分钟，分“集中分组集中”3个阶段完成。第一环节：首先，师生共同做教育部推行的全国小学生播送体操-七彩阳光，之后师生集中完成自编的“球操”。全校整齐划一，表现小学生锻炼身体，放飞远大理想，茁壮成长的精神风貌。第二环节：以班级为单位，在各班体育委员的带着下，在“足球世界杯赛”的乐曲中情绪饱满的走向划定的班级活动区域，进展足球分组活动，老师协助组织，并参与学生活动。每个班级分成假设干个活动小组，同时进展几个
3、工程的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。孩子或热情奔放地射门，或紧张剧烈的以各种方法颠球，或欢快愉悦地小组游戏。活动工程各不一样，5分钟更换一次活动工程。经过15分钟，全班学生分3次，完成了3个不同工程的足球动作练习。对技能技巧较为突出的学生进展了拔高练习，如足球对抗赛等。小组活动注重了学生的兴趣性、技术性、技巧性，让学生体会到了足球的魅力。这个环节多侧面地表现了天真的童趣，张扬了孩子们的个性，表达了强烈的竞争意识，团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间活动推向了又一个高潮。第三环节放松整理：通过乐曲过渡，学生再次归队，让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，生理心理机制
4、得到充分的调整，同时让学生感知音乐的节奏，有序地分开操场，以良好的状态投入课堂学习。为了有效地开展大课间活动我们重点抓了三大环节，这就是编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；训练上落实“四个到位”，一是师生对活动各个工程和详细动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通交流到位；三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目的；四是对动作的整体把握到位。组织上狠抓“三个功夫”，一是领导参与重视；二是师生参与热情；三是形成制度习惯。足球大课间活动的开展，激发了师生对足球的兴趣，普及了足球根本知识，掌握了足球的根本技能。为创立足球特色校奠定了良好的根底。二、加
5、强老师队伍建立，加强足球体育课堂教学，不断开发足球校本课程，加大投入，积极开展各种竞赛活动，确保创立活动的有效落实。加强老师队伍建立。学校体育工作要能卓有成效地开展，必须造就一支高素质的体育老师队伍，而足球训练对体育老师的要求那么更高，既要求老师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业根本功，更要求老师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。学校认真做好体育老师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球讲座等方法进步体育老师和班主任的素质。三、搞好校园足球文化建立，激发学生对足球运动的兴趣。有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校播送，黑板报等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的理解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。设置有关足球宣传标牌，让每个学生时刻感受到足球的熏陶。组织开展足球知识竞赛和“足球我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。增进学生对足球运动的理解。总之，我校通过创立足球特色学校活动，校园内焕发了勃勃活力。老师和学生全员参与，积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大进步。通过参加各种比赛活动，球队积极程度明显进步。同时我校加强档案建立，不断总结创立足球特色校的经历，为今后稳固开展创立成果打下了一个坚实的根底。第 3 页 共 3 页
