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1、中班社会活动教案我的朋友多活动目标：1、在活动中体验朋友多的乐趣，能初步表现好朋友的脸型特征。2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。活动准备：记号笔、蜡笔、音乐找朋友、老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)。活动过程：一、教师引入话题。1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？2、教师：先让我们听下其他的小朋友怎么认识的？二、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。（放找朋友的音乐）三、说说我的好朋友。1、播放
2、老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)2、我们大家都有许多的好朋友陪我们一起玩，说说你的好朋友的名字和他的脸型、五官等特点。幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描述，在黑板上演示不同的脸型。提示幼儿要把好朋友的脸画的大才漂亮。请1-2名幼儿尝试画吃自己朋友的脸，并说说好朋友的优点，让大家猜是谁。四、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。活动延伸：发散幼儿思维1、师：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。幼儿回答老师：对，我们还有很多动植物好朋友，我们也要好好爱护它们。2、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。2 / 2
