《幼儿园清明节活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园清明节活动教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园清明节活动教案 作为一位兢兢业业的人民教师，就难以防止地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。则你有了解过教案吗？下列是小编为大家整理的幼儿园清明节活动教案，欢迎大家分享。幼儿园清明节活动教案1活动目标：1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。2、让幼儿了解秋千的来历。活动准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千的挂图。活动过程：1、出示“熊猫荡秋千的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗(清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么(荡秋千)2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以
2、攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边褒扬表现勇敢的小朋友，激励胆小的幼儿。4、命题画：“小猴荡秋千。画出小猴荡秋千的各种姿态。幼儿园清明节活动教案2一、活动目标1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式叙述对亲人的怀念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是什
3、么样子的吗(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，叙述对他们的怀念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，叙述对他们的怀念的。(1)播放图片
4、(2)幼儿讲述(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，叙述对他们的怀念，告诉他们你很想念他们)4、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。5、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好幼儿园清明节活动教案3活动目标1.知道清明的天气。2.了解清明节的习俗。3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。活动准备;经验准备：孩子对清明节有初步的概念。课件准备：故事音频?清明时节雨纷纷；故事插图?清
5、明时节雨纷纷3张；古诗音频及伴奏?清明；古诗插图?清明。活动过程：播放故事音频及插图?清明时节雨纷纷，引导幼儿初步认识清明节。清明节是在什么季节呀常常会是什么天气？在清明节，很多人会做什么呢？小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们思念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。交流讨论，激励幼儿说出更多的清明节习俗。你们家在清明节会做什么呢？除了刚刚故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？小结：清明节的习俗丰盛有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。播放古诗音频?清明，引导幼儿观赏。这首诗描述了什么样的天气？这首诗叙述了作者什么样的情感？小结：这首诗描写了在清明的
6、微微细雨中，作者看到路上行人思念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。1.再次播放古诗音频?清明。2.带着幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。活动延伸：家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。附【故事】清明时节雨纷纷哎呀，怎么下雨了。赶紧躲雨去。清明时节雨纷纷，说的还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到处鸟语花香，生机勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会
7、带领水果呀、糕点呀来到坟墓前，思念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓清扫得干干净净。哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青我好似看见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了哇雨终于停啦，快看！天空中出现了一条七色彩虹，太美啦。你们知道吗在清明节的时候，因为雨水增多，太阳光照射在雨滴上，就很容易出现彩虹哦。附【古诗】清明唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。幼儿园清明节活动教案4活动目的1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植
8、树造林的好处。活动准备柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。活动过程1、教师介绍清明节插柳的习俗。启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？人们要插柳师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳可以渲染节日的氛围，增添节日乐趣。插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候
9、，它便告诉小朋友们春天已来到了。3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。办法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后活动的情况，褒扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。附：介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之
10、一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天也就是清明
11、前一天，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。幼儿园清明节活动教案5活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵?清明这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：?清明图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌?清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗猜猜诗人杜牧想叙述什么样的情感(评：古诗对幼儿来说是比拟难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮忙幼儿更好的体会古诗的含义)2、按节奏吟诵
12、?清明(1)教师朗诵?清明，同时出示图片，幼儿观赏。(评：在第一个环节中大局部使用听觉帮忙幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮忙幼儿，更上一层楼。)(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。(评：稳定的节奏帮忙幼儿稳，准地熟悉古诗。)(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节，幼儿接“雨纷纷，以此类推。(评：以不同的方式帮忙幼儿重复学习，记住古诗)(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画：幼儿根据自己对古诗的理解
13、，画出他们想象中的?清明图。(评：这个环节是自主性比拟强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来叙述自己对古诗的理解。)4、交流观赏：幼儿介绍和观赏小朋友的图画，加深对?清明的理解。附古诗：清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。幼儿园清明节活动教案6教案目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。教案过程：(一).出示图片，引导察看，讲述。1.刚刚我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊请幼儿讨论。2.现在老师要请幼儿看
14、一副图片，你在图片都看到了什么呢(一个小孩，一个老人)他们在干什么呢(在问路，在说话)天上怎么了(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊(幼儿自由答复)2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好3.教师播放VCD，请幼儿观看。4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚刚看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮忙幼儿理解1.教
15、师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿观赏。2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3.教师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。(四)结束局部。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。教师参考资料：清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。幼儿园清明节活动教案7活动目标：1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，奋发学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。3、让幼儿
