【高考数学二轮复习专题突破精炼】第33讲 几何法求角和距离(解析版)(新高考专用)

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1、第33讲 几何法求角和距离 【典型例题】例1直三棱柱中,侧棱,则点到平面的距离为ABCD【解析】解:直三棱柱中,侧棱,可得,点到平面的距离为,可得,解得故选:例2平行六面体中,点在平面内的射影是与的交点,则异面直线与所成的角为ABCD【解析】解:点在平面内的射影是与的交点,得面,得,又四边形为平行四边形,且,即四边形为菱形,即,又,则面,又面,所以,即异面直线与所成的角为,故选:例3如图,四棱锥的底面为直角梯形,为正三角形,点为线段的中点(1)证明;(2)当时,求点到平面的距离【解析】(1)证明:取的中点,连接、,由题意可知:,为正三角形,又,面,面面,;(2)解:由题意可知,且,又为正三角形

2、,又,得由(1)知,且,面,面,三棱锥的体积为,设点到平面的距离为,则,得,即点到平面的距离为例4如图,直四棱柱的底面是菱形,分别是,的中点()证明:平面;()求直线与平面所成角的正弦值【解析】解:()证明:如图,连接,因为,分别为,的中点,所以,且由已知可得,且,又为的中点,故,且,因此四边形为平行四边形,所以因为四边形是菱形,是的中点,所以,因为平面,而平面,所以,而,所以平面,所以平面()在平面内,过点作的垂线,垂足为由()知平面,所以,又因为,所以平面,则即为直线与平面所成角由已知可得,所以,所以,即直线与平面所成角的正弦值为例5如图所示,多面体中,是直角梯形,平面,正平面,为中点(1

3、)求证:平面;(2)求二面角的平面角的余弦值【解析】(1)证明:在中,为中点,为正三角形正平面,平面平面平面是平面四边形平面,平面平面;(2)过作,垂足为,连接,平面,平面,平面,为二面角的平面角在直角中,则,在中,二面角的平面角的余弦值为例6如图,在棱长为1的正方体中,点、分别为棱、中点(1)求证:平面;(2)求二面角的大小【解析】解:(1)如图,在平面上的射影为,由、分别为棱、中点,故,同理,所以平面(2)作,为垂足,连,则,故为二面角的平面角又,故,所以二面角的大小为例7如图1,平行四边形中,在的延长线上取一点,使得;现将沿翻折到图2中的位置,使得()求证:;()求直线与面所成角的正弦值

4、【解析】解:()证明:作垂足为,根据题意得,则,又,在中,由余弦定理得,又,由勾股定理得,又,则平面,又平面,故(),平面,到平面的距离等于到平面的距离,作的延长线于,连,则为直线与面所成的角,直线与面所成角的正弦值为:【同步练习】一选择题1在三棱锥中,已知所有棱长均为2,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为ABCD【解析】解:取的中点,连接,则为所求,又,则,故选:2已知三棱锥的棱长都相等,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为ABCD【解析】解:如图,取中点,连接,因为、分别为、的中点,则为三角形的中位线,所以,所以直线与所成的角即为直线与直线所成角,因为三棱锥的棱长全相等,设棱长为,则

5、,在等边三角形中,因为为的中点,所以为边上的高,所以同理在三角形中:所以,直线与直线所成角的余弦值为故选:3已知正四面体中,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为ABCD【解析】解:如图,取中点,连接,为的中点,则为异面直线与所成的角,为正四面体,分别为,的中点,设正四面体的棱长为,则,在中,由余弦定理得:故选:4已知正四面体中,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为ABCD0【解析】解:设的中点为,连接,则,直线与所成的夹角就是异面直线与所成的夹角,由题意:设正四面体的棱长为,则,由余弦定理可得故选:5如图,在棱长为2的正四面体中,点为棱的中点,则异面直线与成角的余弦值为ABCD【解析】解:

6、如图,取的中点,连接,则,得为异面直线与成角连接,取的中点,连接,正四面体的棱长为2,可得,且,即异面直线与成角的余弦值为故选:二多选题6正方体的棱长为1,为的中点A直线与直线是异面直线B在直线上存在点,使平面C直线与平面所成角是D点到平面的距离是【解析】解:对于,由图可知,直线与直线都在平面中,故直线与直线是共面直线,故错误;对于,连接,取的中点,连接,又为的中点,则,且,平面,则平面,故正确;对于,连接交于点,连接,平面,平面,即为直线与平面所成的角,故错误;对于,平面,点到平面的距离,故正确;故选:7如图,在平行六面体中,平面,且,则AB异面直线与所成角的余弦值为C平面D二面角的角度为【

7、解析】解:,平面,又,平面,故正确;,为异面直线与所成角在中,故错误;,平面,平面,与平面有交点,故错误;连接交于,平面,为二面角的平面角在,故正确,故选:8已知正方体的棱长为2,则A直线与所成的角为B直线与所成的角为C点到平面的距离为D直线与平面所成的角为【解析】解:由题意,作正方体如图所示:对于:由正方体性质可知,所以直线与所成的角为直线与所成的角,因为正方体的面对角线长度相等,所以为正三角形,从而,故错误;对于:由正方体性质可知,平面,因为平面,所以,因为,所以平面,因为平面,所以,故正确;选项:由题意易知,因为平面,且平面,所以,因为,所以平面,故点到平面的距离为,故错误;选项:由正方

8、体性质可知,平面,从而直线与平面所成的角为,故正确故选:三解答题9在直三棱柱中,且异面直线与所成的角等于,设(1)求的值;(2)设是上的任意一点,求到平面的距离【解析】(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分(6分),第2小题满分(6分)(1)解:,就是异面直线与所成的角,异面直线与所成的角等于,又连接,则,为等边三角形,由,解得或(舍(2)直三棱柱中,在平面外,平面,平面,又是上的任意一点,所以点到平面的距离等于点到平面的距离设其为,连接,则由三棱锥的体积等于三棱锥的体积,求,的面积,的面积,解得,即到平面的距离等于10在四棱柱中,底面是等腰梯形,是线段的中点,(1)求证:平面;(2

9、)求异面直线与所成角的余弦值【解析】(1)证明:因为四边形是等腰梯形,且,所以,又是的中点,所以且,连接,因为,所以,所以四边形为平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面(2)解:因为,所以或其补角为异面直线与所成的角,在中,因为,所以,由余弦定理得,因为异面直线夹角的取值范围为,故异面直线和所成角的余弦值为11如图,在四棱柱中,底面是等腰梯形,是线段的中点()求证:平面;()若平面且,求直线与平面所成角的正弦值【解析】解:()证明:如图所示,连接,四边形是平行四边形,平面,平面,平面()连接、,平面且,设点到平面的距离为,则,解得,设直线与平面所成角为,则直线与平面所成角的正弦值为:12如图

10、,在三棱台中,平面平面,()证明:;()求直线与平面所成角的正弦值【解析】解:()证明:作,且交于点,面面,面,在中,即是直角三角形,且,面,面,在三棱台中,()设,则,在中,在中,作于,面,面,是直角三角形,且,设与面所成角为,则即为与面的夹角,且,在中,13如图,在三棱台中,平面平面,()证明:;()若,求直线与平面所成角的正弦值【解析】()证明:设,则,在中,由余弦定理知,解得,即,又平面平面,平面平面,平面,平面,平面,()解:由三棱台的性质知,故直线与平面所成角即为直线与平面所成角由()知,平面,即为所求,在中,由余弦定理知,在中,故直线与平面所成角的正弦值为14如图,四棱锥中,底面

11、为正方形,且,为中点()求证:平面;()求异面直线与所成角的正切值;()求与底面所成角的余弦值【解析】解:()底为正方形,连,交于点,则为的中点连结,为的中点,又平面,平面,所以平面(),为异面直线与所成角,又,平面又平面,为直角三角形,又,即异面直线与所成角的正切值为()取中点,则,且又由,可得平面,平面故为与底面所成的角又,所以与底面所成角的余弦值为15如图甲,在平面四边形中,已知,现将四边形沿折起,使平面平面(如图乙),设点、分别为棱、的中点()求证:平面;()设,求三棱锥夹在平面与平面间的体积【解析】解:()证明:由已知,得,平面平面,平面平面,平面,得,又,、平面,平面;()由已知得

12、,则、分别为棱、的中点,由()知平面,则平面,三棱锥夹在平面与平面间的体积为16如图甲,在平面四边形中,已知,现将四边形沿折起,使平面平面(如图乙),设点为棱的中点(1)求证:平面;(2)求与平面所成角的正弦值大小【解析】(1)证明:,平面平面,平面平面平面,平面,平面;(2)解:取中点,连接、,则点为棱的中点,平面平面,为与平面所成角与平面所成角的正弦值为17如图,四面体中,为的中点(1)证明:平面平面;(2)设,点在上,当的面积最小时,求三棱锥的体积【解析】证明:(1)由于,是的中点,所以,由于,所以,所以,故,由于,平面,所以平面,由于平面,所以平面平面;解:(2)依题意,三角形是等边三角形,所以,由于,所以三角形是等腰直角三角形,所以,所以,由于,平面,所以平面,由于,所以,由于所以,所以,由于,所以当最短时,三角形的面积最小值,过作,垂足为,在

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