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1、四年级下学期班主任工作总结范文_年本学期我担任四年级某班的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,与家长经常沟通交流等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地配合老师,那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之
2、,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起兴趣。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级管理者,要想管理事半功倍,必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知,班干部是一个班集体的火车头是班集体
3、的骨干,亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏,往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用。三、树立榜样,融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题),学生都会比较,并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率,树立榜样,榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象,注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自己必须比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好。由
4、于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔阂,在实际管理中注意融入情感,平时关心学生的学习、生活,和学生和睦相处,和他们谈人生,谈理想,使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。所以有正确的管理,就能形成良好的班风,带动了良好学风的形成,提高了学生的综合素质,达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。四、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,
5、预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利用课前_分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。(2)抓发练习本:我注意到,好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。于是有的本子
6、被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。四年级下学期班主任工作总结范文(二)今年我继续担任四年级的班主任工作,虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣,但在担任班主任时所感受到
7、的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷,因而,我对这几年来的班主任工作不仅无怨无悔,而且情有独钟。根据上学期出现的情况,为了全面提本班学生素质,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,现将本学期班主任工作做如下计划:一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,这其中爱便是根本。班主任只有全身心地爱学生,时时刻刻地眷恋着学生,学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚,才能唤起他们奋发向上的勇气;对生活、学习充满信心,才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。
8、实践证明,严师出高徒,爱能化解一切。春雨润无声,有在不言中。师生间的情感水乳交融,这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界,不能一一言尽的情感星空。二、了解学生、个别施教俗话说:知人才能善教,善教须先知人。要搞好班级工作,首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时,要根据学生不同情况开展个别教育。根据上学期班级里出现的问题,进行补救措施。三、培养班干,当好导演充分发挥学生的主体作用,必须狠抓学生班干的培养。一方面,让每个班干明确职责,大胆工作。另一方面,对学生干部要严格要求,加强管理,勤于指导,在干部的作用下,形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干
9、部的培养不但注重管理的提高,还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制,每隔两个月进行一次竞选,有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐,再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现,表现内容有:较强的自制能力,良好的学习和生活习惯,较高的组织领导能力等,这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性,也调动了全体学生的参与热情。四、科学管理,注重实效班主任对工作要有预见性,要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标,如本学期我班的目标是:1、树立正确有世界观,做一名优秀的小学生,2、开拓进取,自强不息,文明守纪,助人为乐,3、加强行为规范养成教
10、育。个人目标:发展学生个性,培养一技之长,依照个性特长选任班干部。班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教,更要注重身教,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决带头不做。只有老师以身作则,学生才能遵规守纪,班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所谓喊破嗓子,不如做出样子。如要求学生不迟到,自己首先上课不迟到,如果偶尔有事上课去晚了,向学生说明原因。五、具体实施计划(一)开学工作:1、布置教室,在黑板上写出欢迎回家,谱写新曲八个大字。2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳,安排座位,下学期班级工作班干部选举活动。4、发书,发本,让学
11、生知道作业的要求。5、演讲,让学生知道到校安全、任务、责任。(二)班主任工作的分类:类:每天必做的事情1、值日生日记,班级日记。(轮流值日、轮流班长做好记录,配备标牌)2、每日一句(名言警句或者成语),每日一生演讲。按座位次序。3、中午的休息的安排,课前安排。4、放学以前的工作小结,布置作业。5、检查学生的规范,由学生检查,是学生的个人卫生。6、值日生小结,总结当天的值日情况,问题并建议改正措施。7、两操与路队、教室卫生监督检查工作,由学生执行。8、作业完成情况,设置好记录,按时公布与规定处理。9、上好每一节课,抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,向上,永争!类:每周必做的事情。1、评比,每周或
12、者两周评出先进,公布名单与分数。2、组织班会,由班干部找班会主题,班会来渗透素质教育。3、每周组织一次小探讨,和同学们一起交流周学习的心得与感受。4、周五放学前对下周的安排。5、总结本周管理中所出现的问题,强化学生改正意识。类:每月必做的事情。1、月底摸底,奖励进步的学生。2、统计一个月学生作业全交名单。(适时联系家长,做好沟通)3、对学生的鼓劲加油,让学生喜欢写作业。4、给班干部开会,评比,总结,及时给予纠正不好的做法,学习好的做法。给班干部提建议,给班主任提意见。5、学生的自信心,参加班级学校活动,使学生在活动中受到教育。(三)班主任工作思路1.以人为本,对人有礼貌,教育学生正直,善良,智
13、慧,健康的人。2.营造温馨,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。活动班级的,让每个学生都为班级而自豪。5.关爱每学生,走进每学生的心里,学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,信心。这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光,我们共同的筑建,小家渐渐起色,当然所任课教师和孩子们都付出了努力,克服了重重,相信在彼此信任和爱的关怀下,本学期将会有精彩的呈现!四年级下学期班主任工作总结范文(三)一、班级概况:本班学生现有_人,男生有_人,女生有_人。总体来说,我们班级集体荣誉感比较强
14、,比较遵守纪律,严重违反纪律的现象没有,学习比较自觉,一般都能及时完成作业。但学生思维能力有限,虽然成绩优秀率比较理想,但总是学习及格率不高,作业的质量不高,所以在新的学期里,有待进一步开拓他们的思维,鼓励他们还要多看课外书,丰富自己的词汇量,在这学期里,争取让每位同学的作文都能顺利地过关。二、指导思想与工作目标:以_区教育局的教育局的教育思想为依据,学校工作计划为指导,配合学校德育工作,严抓学生的行为规范,加强对学生的思想教育,充分调动学生的学习工作的积极性,培养学生综合能力,增强学生集体责任感和荣誉感,建立一个能自我管理,有自我特色的班级。三、工作重点:1、重视行为规范教育:(1)一日之计
15、在于晨,早读纪律不放松。(2)加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则,做到人人知晓。(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。(4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。做好法律读本、消防安全、民族常识和心理健康教育课的知识传授。(5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。2、强化班干部工作:(1)调整新一轮的班干部,加强班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。(2)工作方针:A、平等:每个学生,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在班级中都是平等的,没有身份的高低之分。B、尊重:班干部是为其他队员服务的,不是高于其他学生一等,对班级中的每一个学生都应该尊重,没有权利发号施令。C、尽职:对自己负责的工作切实负起责任,不辜负其他学生的信任。D、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。E、团结:与班级的其他班干部及全体学生团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。F、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,积极为少先队工作。(3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。3、做有特色的班级。(1)发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体