《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨导学案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨导学案 新人教版.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、14.昆明的雨国学名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。唐崔颢学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。3.品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。学习重点理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的怀念之情。学习难点品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。第一课时学习目标1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。自主突破1.给下列加点字注音或依据拼
2、音写汉字。八卦( ) 避邪( ) 菌子( ) 黄焖鸡( ) 绿釉( ) 篱笆( )鸡枞( ) 炽红( ) 密匝匝( ) 深h( ) m年( )鲜y( )答案:1.gu xi jn mn yu l ba cng ch z 褐 暮 腴2. 解释下列句中加点词语的意思。(1)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。避邪: 。(2)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。鲜腴: 。(3) 卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅”,声音娇娇的。吆唤: 。(4) 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,
3、都被雨水淋得湿透了。密匝匝: 。答案:(1)迷信的人用符咒等避免邪祟。(2)新鲜肥美。(3)大声喊叫呼唤。(4)严实稠密的样子。3. 文学常识填空。 本文选自 ,作者 江苏高邮人,作家。代表作品有 、 等。答案:汪曾祺全集 汪曾祺 受戒 大淖记事合作探究4.本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗? 文章中写到了雨中的哪些景物? 答案:还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。5.这些与雨有关系吗?任选其中的一点谈谈自己的看法。答案:都与雨有着联系。示例:杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅是那样的又黑又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子
4、的声音是那样的柔和。6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉,并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情?答案示例:丰满、饱和、旺盛、柔软 本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情,同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。7. 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象?答案:昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。拓展延伸8. 雨常常触动文人的情感,文学作品中留下了不少写雨的佳作,请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例,说说它们触动了作者怎样的思想感情。答案示例:(1)雨是最寻常的
5、,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。朱自清春赏析:朱自清写南方的春雨连绵:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天,“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”这俨然是一幅春雨农耕图了。那细密的雨中
6、,黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民,整个构建了一幅宁静优美的水墨画,给人一种安静而和平之感。(2) 渭城朝雨邑清尘,客舍青青柳色新。王维送元二使安西赏析:这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句写送别的时间,地点,环境气氛。从清朗的天宇,到洁净的道路,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景,为这场送别提供了典型的自然环境。这是一场深情的离别,但却不是黯然销魂的离别。相反地,倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。当堂测试1. 下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.避邪(xi) 菌子(jn) 黄焖鸡( mn) 绿釉(ru) B.篱笆(l ) 鸡枞(cng) 炽红
7、(ch ) 密匝匝(zh) C.鲜腴(y) 苔痕(ti ) 暮年(m) 深褐色(h) D.八卦(gu) 吆唤(hun) 缅甸(min) 气闷(mn)答案:C2.找出下列句中的错别字,并改在题后的括号内。(1)有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。炸一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?( ) (2)密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱张的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。( ) (3)这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火碳! (4)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一牒猪头肉,半市斤酒,坐了下来。答案:(1)炸乍 (2)张涨 (3)碳炭 (4)牒碟3. 下列句子的标点符号运
8、用不恰当的一项是( )A. 缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。B. 缅桂花即白兰花,北京叫做“把儿兰。”(这个名字真不好听)C.雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。D.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。答案:B4.阅读课文选段,回答后面的问题。 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存
9、活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,盂夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样
10、一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺,猪和羊怕扎。昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。(1)作者给宁坤的画是否达到了他的要求?为什么?(2)在作者看来,昆明的雨季有何特色?试简述。(不超过20字)(3)“昆明的雨季是明亮的、丰满的,
11、使人动情的”,谈谈你对这句话的理解。(4)文章题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢?答案:(1)达到了。多雨是昆明气候的一大特色,倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。(2)昆明雨季长但不连绵,气压不低,明亮、丰满。(3)昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,故说昆明雨季是丰满的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。(4)所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点:为下文做铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者,引起读者的阅读兴趣。总结反思第二课时学习目标1.品味文中语句,体会汪曾祺散文平
12、淡自然、如话家常的语言风格。2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。合作探究1结合上下文,理解下面加点词语在语境中的含义。 (1)青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。 (2)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃 ! 答案:(1)“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。 (2)“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。(意对即可) 2.第(3)段和第(12)段,作者都只有一句“我想念昆明的雨”,分析这两段在文中的作用。答案:
13、段内容:点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构:这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。(12)段内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情,结构:照应第三段内容,收末全文,使结构显得完整。3.作者在第段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢?在你的生活中,也有这样“忘不了的情味”吧?试写出来。80字左右。 答题要点参考:“情味”有:雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感。4.结合课文内容,自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。(1)卖杨梅的都
14、是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时中吆唤一声“卖杨梅”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(2) 一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。答案:(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (2)“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者喜爱、赞叹之情。拓展延伸5.如果让你为家乡做一幅画,要求画出你家乡的特点,你会画什么?题写什么?试模仿课文段所用写法,描述你的画。答案提示:开放性作业,发挥想象,仿例写话即可。当堂测试6. 阅读下面的短文,回答后面的问题。捕风者 彭家河 我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走 在我离开农村进入小县城之后,仿佛进