《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨导学案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨导学案 新人教版.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14.昆明的雨国学名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。唐崔颢学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。3.品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。学习重点理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的怀念之情。学习难点品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。第一课时学习目标1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。自主突破1.给下列加点字注音或依据拼
2、音写汉字。八卦（ ） 避邪（ ） 菌子（ ） 黄焖鸡（ ） 绿釉（ ） 篱笆（ ）鸡枞（ ） 炽红（ ） 密匝匝（ ） 深h（ ） m年（ ）鲜y（ ）答案：1.gu xi jn mn yu l ba cng ch z 褐 暮 腴2. 解释下列句中加点词语的意思。（1）昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。避邪： 。（2）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。鲜腴： 。（3） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。吆唤： 。（4） 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，
3、都被雨水淋得湿透了。密匝匝： 。答案：（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。（2）新鲜肥美。（3）大声喊叫呼唤。（4）严实稠密的样子。3. 文学常识填空。 本文选自 ，作者 江苏高邮人，作家。代表作品有 、 等。答案：汪曾祺全集 汪曾祺 受戒 大淖记事合作探究4.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 文章中写到了雨中的哪些景物？ 答案：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。5.这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。答案：都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子
4、的声音是那样的柔和。6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉，并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情？答案示例：丰满、饱和、旺盛、柔软 本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情，同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。7. 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象？答案：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。拓展延伸8. 雨常常触动文人的情感，文学作品中留下了不少写雨的佳作，请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例，说说它们触动了作者怎样的思想感情。答案示例：（1）雨是最寻常的
5、，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。朱自清春赏析：朱自清写南方的春雨连绵：“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”这俨然是一幅春雨农耕图了。那细密的雨中
6、，黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民，整个构建了一幅宁静优美的水墨画，给人一种安静而和平之感。（2） 渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。王维送元二使安西赏析：这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句写送别的时间，地点，环境气氛。从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图景，为这场送别提供了典型的自然环境。这是一场深情的离别，但却不是黯然销魂的离别。相反地，倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。当堂测试1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A.避邪（xi） 菌子（jn） 黄焖鸡（ mn） 绿釉（ru） B.篱笆（l ） 鸡枞（cng） 炽红
7、（ch ） 密匝匝（zh） C.鲜腴（y） 苔痕（ti ） 暮年（m） 深褐色（h） D.八卦（gu） 吆唤（hun） 缅甸（min） 气闷（mn）答案：C2.找出下列句中的错别字，并改在题后的括号内。（1）有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。炸一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？（ ） （2）密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱张的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。（ ） （3）这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火碳！ （4）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒猪头肉，半市斤酒，坐了下来。答案：（1）炸乍 （2）张涨 （3）碳炭 （4）牒碟3. 下列句子的标点符号运
8、用不恰当的一项是（ ）A. 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。B. 缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰。”（这个名字真不好听）C.雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。D.牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。答案：B4.阅读课文选段，回答后面的问题。 宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存
9、活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，盂夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样
10、一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。（1）作者给宁坤的画是否达到了他的要求？为什么？（2）在作者看来，昆明的雨季有何特色？试简述。（不超过20字）（3）“昆明的雨季是明亮的、丰满的，
11、使人动情的”，谈谈你对这句话的理解。（4）文章题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？答案：（1）达到了。多雨是昆明气候的一大特色，倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。（2）昆明雨季长但不连绵，气压不低，明亮、丰满。（3）昆明雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情。（4）所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。总结反思第二课时学习目标1.品味文中语句，体会汪曾祺散文平
12、淡自然、如话家常的语言风格。2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。合作探究1结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。 （1）青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 （2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃 ！ 答案：（1）“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。 （2）“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。（意对即可） 2.第（3）段和第（12）段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。答案：
13、段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。（12）段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。3.作者在第段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来。80字左右。 答题要点参考：“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。4.结合课文内容，自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。（1）卖杨梅的都
14、是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（2） 一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。答案：（1）运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 （2）“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。拓展延伸5.如果让你为家乡做一幅画，要求画出你家乡的特点，你会画什么？题写什么？试模仿课文段所用写法，描述你的画。答案提示：开放性作业，发挥想象，仿例写话即可。当堂测试6. 阅读下面的短文，回答后面的问题。捕风者 彭家河 我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走 在我离开农村进入小县城之后，仿佛进
