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1、幼儿园大班美术教案?海底世界?幼儿园大班美术教案?海底世界? 作为一位兢兢业业的人民老师，总不可防止地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。快来参考教案是怎么写的吧！下面是搜集整理的幼儿园大班美术教案?海底世界?，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园大班美术教案?海底世界?1【活动目的】1。认识并初步理解海底世界中的常见生物。2。能合理构图，学惯用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。3。培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。【活动准备】1。经历准备：熟悉海底动植物、线描画经历。2。材料准备：图片、舒缓音乐、材料包、竹签2、师幼共同讨论自己对海底世界的认识与
2、理解。3、翻开?情景创意美术?引导幼儿欣赏“印象窗中的图片。二、探究发现1、鼓励幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法刮蜡画。小结：小朋友们刚刚说到了很多好的方法将美丽的海底世界画下来，但今天我们将用特殊的“纸和“笔来作，你们想试试吗？2、老师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓励幼儿尝试刮出线条或图形。3、翻开?情景美术?引导幼儿欣赏“艺术角的作品。三、创作表现1、幼儿自由创作，老师巡回指导。2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。四、欣赏评议1、展示作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的海底世界。2、幼儿互相欣赏作品。五、老师小结小朋友的海底世界都非常神秘美丽，那么美丽的海洋要靠我们每个
3、人去保护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意丢弃废旧垃圾，否那么会污染海洋环境，让美丽的大海不复存在，保护环境，我们人人有责，从我们自身做起！活动效果：利用观看美丽的“海底世界图片导入，不仅引起幼儿兴趣，还为幼儿积累了绘画经历。课堂组织井然有序，内容循序渐进。整节活动孩子兴趣高涨，气氛良好。幼儿园大班美术教案?海底世界?2活动目的：1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。3.尝试用油画棒和水粉笔进展油水别离画的美术活动，体验“变鱼过程带来的快乐。4.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.大排笔
4、、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套2.画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。活动过程：一、开场局部。1、谈话导入。师：“小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？“今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。2、出示范画，引导幼儿猜想。师：咦，海底的鱼都去哪里了呢？二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进展刷画，并引导幼儿观察海底生物的外形特征。1、出示水粉笔，老师用“魔术笔沾上颜料，刷在画纸上。师：没关系，我这里有一只魔术笔，只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸，在盘子边上刮一刮，再在我的画上刷一刷，就能变出鱼来了。2、讲解鱼的动态和外形特征
5、。提问：“你们看看我变出了什么？它的身体是什么形状的？它们在干什么？小结：海底世界的鱼有的大有的小，有三角形的，有半圆形的，有圆形的，有椭圆形的，有的象香蕉形的，还有的是长长的弯弯曲曲的，它们不仅长的形状不一样，身上的花纹也不一样。3、讲解油水脱离画的画法，提问：为什么魔术笔能变出鱼？小结：先用油画棒在画纸上画出鱼，然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上，当颜料遇到油画棒画出的图案时，图案就能显现出来了，这种画法叫油水脱离画。4、出示海底世界PPT，请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。“我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么？我的笔魔力还不够，所以鱼的颜色没有变出来，真正海底世界的鱼儿是什么颜色的
6、呢？海底世界除了鱼还有什么呢？它们长什么样的？我们来看看。小结：海底世界里的各种生物不仅形状长得不一样，而且颜色花纹也不一样，有红的，有黄的，有蓝的，五颜六色美丽极了。三、操作局部。1、提出操作要求。师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的小朋友们，准备好了嘛？那如今我们就要去海底世界探险咧，往这边看老师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？2. 师幼共同探究瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经历师：小朋友们，探险历程即将开场喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？幼儿初步尝试进展泥贴制作
7、，并探究泥贴的方法师：如今请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能结实地贴上去讨论：你用了什么方法能结实地贴上去？引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反响最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草3.幼儿制作瓶贴画，老师指导每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化提醒幼儿在瓶子的下半局部制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容4.欣赏和评价展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越
8、来越有趣生动，小朋友，开不开心！幼儿园大班美术教案?海底世界?7活动目的：1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的局部。2、开展观察力，初步的表现力和创造力。3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。4、根据色彩进展大胆合理的想象。活动准备：每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。活动过程：1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。老师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物？老师再放录像一次，观察海底的动物是什么样子的：重点观察各种画类、乌龟、虾的外形特征。2、老师讲解制作要求，重点讲解雕刻方法。老
9、师：今天老师请小朋友来塑造出海底世界的景象，请小朋友将你想做的动物及植物用泥雕在鱼缸外表，做完后为了让小动物做的更加形象。小朋友还可以利用这些小棒在动物或植物的外表雕刻出相应的花纹。3、幼儿动手操作，老师指导。指导才能较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。指导才能强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹涉及草等画面更加完好。4、评价。活动反思：?海底世界?是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的风光和丰富的物产。因此我从文章的开头和结尾入手，前后照应让学生抓住文章是围绕“风光奇异“物产丰富来写的，接着让学生去找哪些段落写了风光奇异，哪些段落又
10、写的是物产丰富，先理清课文的主要脉络，发现课文描写了海底动物、植物、矿产，既是物产丰富又构成了海底奇异的风光。海底世界非常奇异美丽，但学生真正见过的不多，因此我运用现代多媒体计算机技术，从互联网上找到、截取并制成了具有生动、直观的视频录象，播放海底里奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚和那些见也没见过甚至是听也没听说过的形态各异的鱼儿，学生一定会不由自主地发出惊叹。利用视频的播放创设情境，再通过形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解，这样学生的积极性会更容易被调动起来。课文二、三自然段描写课海底的动物，海底的“各种声音是一个谜团，学生难以想象、猜解和区分。课文用“有的有的有的句式列举出来，每句
11、又用比喻的修辞方法对声音进展了描摹。这样，海底各种动物发出的不同声音就介绍得一清二楚。我在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡、小鸟“啾啾、小狗“汪汪和打鼾的声音，比拟他们的不同，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法，不但激发了学生的学习兴趣，而且还使学生深化地理解了文章所描写的内容。课文第三自然段写了动物的活动，课上我通过分析语句的说明方面，让学生通过列数字的方面理解海参速度的慢和梭子鱼速度的快，理解作者用打比方的说明方法进一步体会梭子鱼的快等。幼儿园大班美术教案?海底世界?8活动目的：1、运用课件欣赏海底世界，让幼儿观察动物的动态及海底的美学。2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。3、激发幼儿热爱大海的情感，乐意使用绘画软件画画。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。活动准备：金山画王软件活动过程：1、观看海底世界录像，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们，今天老师给你们带来一段非常好看的录像，你们看，这是哪里？3、欣赏作品，完毕活动。小百科：海洋SEA是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心局部称作洋，边缘局部称作海，彼此沟通组成统一的水体。
