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1、2024年春学期人教版初中数学八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任本班数学学科教学工作。本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。学生学情相对平衡。大部分学生表现突出，能轻松掌握各知识点，少数学生常在课堂上聊天，不注意听讲，课堂效果欠佳。学生两极分化严重。本学期的数学教学工作应注意后进生的转化，努力扭转学生对数学学科的排斥，培养学生学习数学的兴趣，激发努力学好数学的热情，同时注意对优等生数学逻辑推理能力的培养，并给予适当的拓展。二、 教学内容与教材分析本册教材教学内容主要包括：第十六章：二次根式，第十七章：勾股定理，第十八章：平行四边形，第十九章：一次函数，第二十章：数
2、据的分析。共5章。第十六章：二次根式，本章内容是在八年级上册平方根的基础上，进一步研究二次根式的概念、性质以及运算.本章内容与已学内容“实数”、“整式”、“分式”联系紧密，也是以后学“勾股定理”、“锐角三角函数”、“一元二次方程”和“二次函数”等的基础。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。第十七章：勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及其逆定理。勾股定理是初中数学中的一个重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，它是数形结合的典范，可以解决许多直角三角形中的计算问题；它是直角三角形特有的性质，是初中数学内容的重点之一.本章的重点是勾股定理及其
3、逆定理，难点是勾股定理及其逆定理的应用。第十八章：平行四边形，本章的主要内容是平行四边形和特殊平行四边形的知识，首先介绍了平行四边形的概念、性质及判定，再在平行四边形的基础上介绍矩形的定义、性质定理、判定定理及运用矩形的性质定理和判定定理解决问题的方法，接着介绍了菱形定义、性质定理和判定定理，在矩形和菱形的基础上介绍正方形定义、性质定理和判定定理，教材以探究的形式给出了三角形中位线的定义及性质定理。学习时要注意新旧知识间的转化。同时要做好类比。第十九章：一次函数，本单元是在学习了整式及其加减、变量之间的关系、平面直角坐标系的基础上，对自变量、因变量的研究。包括“函数”，“一次函数与正比例函数”
4、，“一次函数的图象”，“一次函数的应用”四部分。知识结构上遵循了“概念性质应用”的代数研究一般路径，从实际情境中抽象出函数及一次函数的概念，探索一次函数及其图象的性质，用一次函数及其图象解决有关实际问题。突出对一次函数系数意义的认识。引导经历“问题情境建立数学模型解释、应用与拓展”的过程，渗透数形结合、数学建模、分类讨论等思想方法，发展数学抽象、数学建模、数学运算、直观想象等素养。第二十章：数据的分析，本章主要研究如何收集、整理、计算、分析数据，既定性又定量地获取总体信息，进行科学推断。主要内容包括两大部分：反映数据集中趋势的平均数、中位数、众数；反映数据波动大小的极差、方差等。要求体会统计对
5、决策的作用及在社会生活及科学领域中的应用。学习利用统计量分析数据的集中趋势和离散程度，体会用样本估计总体的思想。经历数据处理的基本过程，感受抽样的必要性、体会样本估计总体的思想；经历数据处理的过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。三、教学目标1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题、从而通过数学问题解决实际问题，体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。3、初步具有数学争论操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才能，
6、养成良好的科学思维习惯。4、采纳摸索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。6、亲密联系实际，激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。8、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。四、教学重难点教学重点：理解数学中的基本理论、概念、原理和规律及其应用。会将实际问题转化为数学问题，能解决相关实际问题。学会数学操作的基本技能，养成良好的数学思维习惯。培育类比、归纳能力。形成数学的基本观点和科学态度。教学难点：理解数学中的基本理论、概念、原理和规律及其
7、应用。会将实际问题转化为数学问题，能解决相关实际问题。学会数学操作的基本技能，养成良好的数学思维习惯。培育类比、归纳能力。形成数学的基本观点和科学态度。提高数学素养。五、教学措施1、认真研读学习课标，紧抓中考方向。1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。2、提高学生的分析、比较和综合能力。3、注重培养抽象、概括的能力和判断、推理能力及迁移类推的能力。4、注重培养思维的灵活性和敏捷性。5、注重培养综合运用知识解决实际问题的能力。6、进一步发展学生的空间观念。7、加强基础知识、基本技能、基本思维方法、基本实践活动经验的练习和培养。8、深化对学困生的辅导。9、尽最大可能发挥优等生、班干部的正激励作
8、用，积极营造班级团结向上、共同进步的良好氛围。附：教学进度表人教版初中数学八年级下册教学进度表（20232024学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注12.263.01开学第一课第十六章 二次根式16.1 二次根式16.2 二次根式的乘除16.3 二次根式的加减523.043.08数学活动小结复习题16533.113.15本章测试543.183.22第十七章勾股定理17.1 勾股定理阅读与思考 勾股定理的证明17.2 勾股定理的逆定理阅读与思考 费马大定理553.253.29数学活动小结复习题17564.014.03本章测试3清明节4.044.0674.084.12第十八章平行四边形18.
9、1 平行四边形18.2 特殊的平行四边形实验与探究 丰富多彩的正方形584.154.19数学活动小结复习题18594.224.26本章测试5104.294.30期中复习，期中测试2劳动节5.015.05115.065.11第十九章一次函数19.1 函数阅读与思考 科学家如何测算岩石的年龄19.2 一次函数信息技术应用 用计算机画函数图象6周六上班125.135.1719.3 课题学习 选择方案数学活动小结复习题195135.205.24本章测试5145.275.31第二十章数据的分析20.1 数据的集中趋势20.2 数据的波动程度阅读与思考 数据波动程度的几种度量20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析5156.036.07数学活动小结复习题205166.116.14本章测试4端午节6.086.10176.176.21总复习5186.246.28总复习5197.017.05期末测试5
