《2024年春学期人教版初中历史七年级下册教学计划和教学进度表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年春学期人教版初中历史七年级下册教学计划和教学进度表（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年春学期人教版历史七年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中历史教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。七年级学生处于具体运算阶段向形式运算阶段的过渡时期，学生的思维特征表现为从形象思维过渡到抽象思维。学生活泼好动，好奇心强，思维活跃，愿意表现自我。他们有旺盛的求知欲，但对历史人物、历史事件的认识较肤浅。对相关历史概念不清楚，对史料阅读存在困难，科学学习历史的方法亟需找到，历史学科素养需要培养。在本学期的教育教学工作中，教师应结合教材内容和知识的连贯性，创设历史情境、采用灵活多样的教学方式方法，注重开发、利用资源调动其学习积极性、主动性。
2、尤其是利用现代化教学手段挖掘学生潜力。适时开展研习活动、组织历史论证。以核心素养的培育为出发点和落脚点，以问题为引领，突出和发挥学生的主体地位，对学生进行有针对性的学法指导。二、 教学内容与教材分析本学期教材教学内容包括：第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代，第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化，第三单元：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展，共3个单元。第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代的核心内容是突出隋唐时期的“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往等方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了民族自信心，从而敢于开放也乐于开放。在开放过程中，各民族
3、的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。繁荣与开放两者之间相辅相成、相互促进。本单元的各课内容围绕核心内容展开，它们之间存在着内在的逻辑关系。第1课讲述隋朝的统一和灭亡。隋朝建立后统一南北，结束长时间政权分立的局面，开通大运河和创立科举制，为唐朝的繁盛奠定了坚实的基础，而隋朝的暴政导致其骤亡又为唐朝的国家治理提供了借鉴。第2课讲述唐朝前期政治开明、经济发展，出现了“贞观之治”“开元盛世”的盛世局面，为文化发展、民族交往和中外交流提供了良好的政治环境和雄厚的物质基础。第3课和第4课讲述了唐朝在经济发展、民族交往、对外交流、科学技术、文
4、学艺术等方面都卓有建树，呈现出开放、进取、包容的景象。第5课讲述了安史之乱后，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据局面，至五代十国，政权分立，社会动荡。第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化。本单元讲述的是辽宋夏金元时期（960年1368年）的历史。这一时期是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期，是我国古代经济继续发展的时期，是民族交融进一步加强的时期。本单元的教学要在梳理宋元时期民族政权演变的过程中，探究这一时期在政治、经济、民族关系、外交关系及文化等方面的特点，意识到统一是我国历史发展的主流，中国的历史是由各民族共同创造的以及中国对世界文明的伟大贡献，树立正确的历史观、民族观、国
5、家观、文化观。第三单元：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展。本单元涉及的时段为明朝和清朝前期，讲述的是明朝和清朝前期的历史，起于1368年，止于1840年。明清时期，是统一多民族国家得到巩固和发展、经济和文化取得了一定成就的时期，同时，由于专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。明朝大力加强君主专制，一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举，但政治上的僵化与腐败、东南沿海倭寇的骚扰，导致明朝统治危机不断加深，最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。清朝入关后，经过一百多年的励精图治，建立了庞大的多民族统一国家，奠定了现代中国版图的基础。面对世界形势的剧变，
6、清朝君臣仍固守旧有的对内对外政策，古老的中国逐渐落后于世界发展潮流。吏治腐败加剧了社会矛盾，人口增长使人均可耕地面积下降，从18世纪末到19世纪前期，内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈，清朝已经走向衰亡的边缘。中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。三、教学目标知道隋朝的统一结束了魏晋南北朝以来分裂割据的局面。知道科举制度在中国古代历史上曾经发挥积极作用。知道隋朝大运河开凿的背景、重要河段、沟通水系，评价隋朝大运河。分析隋朝速亡的原因。知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，通过对“贞观之治”和“开元盛世”共同措施的分析，初步认识唐朝兴盛的原因。知道唐朝农业、手工业
7、、城市繁荣的表现。知道长安是国际性大都市，感受唐朝民族交融、中西贯通的开放风气。知道唐朝是我国诗歌的“黄金时代”，通过分析唐诗的内容，感受唐朝博大进取的时代精神。知道唐太宗实行平等友好的民族政策，以文成公主入藏说明唐代民族和睦。以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，认识唐朝中外文化交流兴盛的原因，树立开放意识。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰，唐朝灭亡后出现了五代十国分裂割据的局面。能够用示意图表示出辽宋夏金元各个政权演变的情况，概括宋元时期政局的特点：从政权并立逐渐走向统一。（唯物史观、时空观念）通过阅读教材、史料，识图，列表格等情境，认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。（
8、唯物史观、时空观念、史料实证）通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移及其原因、意义。（时空观念、历史解释、史料实证）通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。（唯物史观、历史解释、家国情怀）通过了解辽宋夏金元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。（唯物史观、时空观念、家国情怀）通过岳飞，文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。（唯物史观、历史解释、家国情怀）通过印刷术、指南针、火药的应用和
9、外传，认识中国古代的重要文明对世界文明发展的贡献。（史料实证、唯物史观、家国情怀）了解明朝、清朝建立的时间、建立者、都城，经济发展状况。能用辩证的方法评价科举制度，掌握明朝加强军权的措施。了解郑和下西洋的路线，戚继光抗倭的历史，澳门的地理位置。分析戚继光成功的原因。了解明朝的科技、建筑与文学等方面的成就。分析明朝灭亡的原因。了解统一多民族国家的巩固和发展的脉络。了解清朝前期社会经济的发展，了解清朝君主专制的强化措施与利弊。了解清朝前期的文学艺术，了解中国传统节日的起源。培养居安思危，关注民生，注重经济发展，坚持对外开放，维护国家的长治久安，培养国际视野。树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观
10、。四、教学重难点教学重点：从政治、经济、文化、民族关系、对外关系多角度理解隋唐时期的“繁荣与开放”，认识与时俱进和国家强盛的重大意义，培养文化自信和民族自豪感。梳理宋元时期民族政权演变的过程中在政治、经济、民族关系、外交关系及文化等方面的特点。明太祖加强君权的措施。郑和下西洋和戚继光抗倭。李时珍和本草纲目、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。明末的腐败政治、李自成推翻明朝的统治及其影响。郑成功收复台湾，达赖、班禅和驻藏大臣以及清军平定大小和卓叛乱。清朝经济发展的表现、特点和作用。清朝君主集权的强化、“闭关锁国”政策。红楼梦的文学成就和时代特点、昆曲和京剧的形成和兴衰。教学难点：明
11、太祖加强君权的措施。郑和下西洋和戚继光抗倭。李时珍和本草纲目、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。明末的腐败政治、李自成推翻明朝的统治及其影响。郑成功收复台湾，达赖、班禅和驻藏大臣以及清军平定大小和卓叛乱。清朝经济发展的表现、特点和作用。清朝君主集权的强化、“闭关锁国”政策。红楼梦的文学成就和时代特点、昆曲和京剧的形成和兴衰。培养居安思危，关注民生，注重经济发展，坚持对外开放，维护国家的长治久安，培养国际视野。树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。五、教学措施注重结合教材内容和情景材料，帮助学生理性分析。注重帮助帮助学生正确领会相关历史事件的原因、作用及意义。注重形成正确的时
12、间观念。在教学过程中要适当补充史料帮助学生分析理解，得出历史结论。注重指导学生课下收集资料，同时对材料进行比较、考察，增强理性分析，充分调动学生的主动性。注重教学中师生共同探究分析，鼓励学生大胆分析鉴别，形成正确的历史概念。附：教学进度表人教版初中历史七年级下册教学进度表（20232024学年度）周次时间教学内容周课时数备注12.263.01开学第一课第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡323.043.08第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象333.113.15第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡343.183.22单元复习、单元测试353.253.
13、29第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立364.014.03第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展2清明节4.044.0674.084.12第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治384.154.19第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通394.224.26单元复习、单元测试3104.294.30期中复习，期中测试2劳动节5.015.05115.065.11第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系3周六上班125.135.17第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡3135.205.24第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展3145.275.31第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术3156.036.07第22课活动课：中国传统节日的起源单元复习3166.116.14单元测试2端午节6.086.10176.176.21总复习3186.246.28总复习3197.017.05期末测试3
