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1、第三节氧化剂和还原剂授课时间: 2008 年 11 月 25 日授课地点:高一(四)班授课教材:鲁科版化学1(必修)指导教师:陈海洁授课人:叶明雅一教学目标(一)知识与技能目标1、通过对化学反应的分析,使学生能从化合价的变化,认识并建立氧化还原反应的概念,并懂得什么是氧化反应和还原反应,同时懂得氧化还原反应与四大基本反应类型的关系。2、通过“锌与硫酸铜溶液反应”的实验探究,初步理解氧化还原反应的本质是电子转移。(二)过程与方法目标1、通过引导学生对氧化还原反应的学,使学生学会怎样从特殊到一般规律,再从一般规律到特殊的认识问题的科学方法。2、通过引导学生对氧化反应和还原还原反应这一对矛盾体的学,
2、初步培养学生能用对立统一的辨证观点分析问题的意识。3、通过“观察思考” 、“交流研讨”等活动,提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。(三)情感态度与价值观目标1、通过锌与硫酸铜溶液的反应这一实验,激发学生探索未知知识的兴趣,让他们感受到学化学的乐趣。2、通过介绍氧化还原反应在人类的生活和生产的重要作用,让他们体会到化学和实际联系紧密,与人类的生活生产息息相关。二、教学重点、难点教学重点:建立氧化还原反应的概念和理解氧化还原反应的本质教学难点:理解氧化还原反应的本质是电子转移三、教学准备(一)学生准备复初中化学中常用的元素的化合价,回顾初中所学的一些反应(二)教师准备1、 教学媒体、课件
3、;2、 演示实验“锌与硫酸铜溶液的反应”四、教学方法问题推进法、实验探究法五、课时安排1 课时六、教学过程【引入】 氧化还原反应是一类非常重要的化学反应。人类的生产、 生活乃至人体生命活动中的新陈代谢等, 都离不开氧化还原反应。那么,什么样的化学反应是氧化还原反应?那些物质之间能够发生氧化还原反应?【板书】第三节氧化剂和还原剂【媒体显示】写出下列反应化学方程式,分析反应中各物质所含元素的化合价的变化情况。1、氧化铜与氢气反应2、锌与硫酸铜溶液反应3、 NaCl 溶液与 AgNO 3 溶液反应【提问】 从反应过程中元素化合价有无变化的角度,如何对上述反应分类?【板书】一、氧化还原反应1、定义:在
4、反应过程中有元素的化合价变化的化学反应。【设问】 在氧化还原反应中, 什么是氧化反应, 什么是还原反应?氧化反应与还原反应有何关系?【指导阅读】P49 页相关知识【举例】 以氧化铜与氢气反应为例进行分析。【板书】( 1). 氧化反应是指反应物所含元素化合价升高的反应。(2) . 还原反应是指反应物所含元素化合价降低的反应。【设问】 如何判断一个反应是否是氧化还原反应?只要一个反应当中有元素的化合价发生了变化,那这个反应就是氧化还原反应。【练】 在下列反应中, 哪些反应是化合、分解、置换和复分解反应?哪些反应是氧化还原反应?(媒体显示)【设问】 在初中化学,我们学了根据反应物与生成物的种数、类别
5、对化学反应分类有:化合: A+B=AB基本类型: 分解: AB=A+B置换: A+BC=AC+B复分解: AB+CD=AD+CB氧化还原反应与四种基本反应类型有何关系?学生做练,思考,回答问题。多媒体展示氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。【板书】 2、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系(1)有单质参与的化合反应是氧化还原反应。(2)有单质生成的分解反应是氧化还原反应。(3)所有的置换反应都是氧化还原反应。(4)所有的复分解反应都是非氧化还原反应。【质疑】 在氧化还原反应中,有的元素的化合价发生了变化,这种变化的实质是什么呢?【活动 ?探究】“氧化还原反应的实质” ,学生按课本P49 页活
6、动与探究进行【讨论】 1 、我们已经知道金属钠在氯气中剧烈地燃烧生成氯化钠,这个反应属于氧化还原反应吗?为什么?2、 氯气是由氯分子构成的,一个氯分子是由两个氯原子构成的。金属钠是由钠原子构成的。氯化钠是由Na+和 Cl- 构成的。钠原子和氯原子是经过怎样的变化形成Na+和 Cl- ,进而形成氯化钠的呢?【展示】 多媒体展示氯化钠的形成过程, 从而让学生认识到氧化还原反应的实质是电子的转移。【设问、质疑】1、写出 Zn 与 CuSO4 反应的离子方程式,判断它是否是氧化还原反应?2、讨论电流计的指针为什么会偏转?3、分析氧化还原反应的实质是什么?学生实验,讨论,回答问题。(1) Zn 表面有红
7、色物质产生,说明Zn 将 Cu 置换出来。( 2)电流计的指针发生偏转,说明有电流产生,说明反应过程中电子发生定向运动。( 3)氧化还原反应的实质是电子转移。【板书】 3、氧化还原反应的实质是电子转移【介绍】 氧化还原反应对人类的生产和生活有着十分重要的作用。例如, 化石燃料的燃烧与利用、 金属材料的冶炼与防腐、食品的加工与保险、环境污染的监测与治理等,都涉及到氧化还原反应。 在人类的生产活动中, 只有深入研究相关的氧化还原反应, 才能以最少的资源消耗、 最小的环境污染, 获取生产活动的最佳社会效益和经济效益, 实现人类社会的可持续发展。(媒体展示图片)【板书】 4、氧化还原反应的应用【小结】【作业】导与练 45 页第二题 48 页 基础达标 1 、2【板书】 一、氧化还原反应1、定义:在反应过程中有元素的化合价变化的化学反应。( 1)、氧化反应( 2)、还原反应2、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系3、氧化还原反应的实质是电子转移4、氧化还原反应的应用【教学反馈】