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1、第一部分：先弄清本次习作的要求。亲爱的同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开 书我们一起来看看吧高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡在作家笔下， 一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想 说什么动物。说一说它们怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。 在口语交际的基础上。写一写自己喜欢的动物。在这里对同学们提出三点要求：一、写自己喜欢的动物。二、具体地写出动物的特点，三、表达自己的真情实感。 这三点很重要，抓住这三点去写就不会出现跑题的现象了。 第二部分：怎样写好小动物？小动物的种类很多：小猫、小狗
2、、小鸡、小鸭、小鱼、我喜欢的很多，应该写什么好呢？ 不管是水中的小动物，还是天上飞的小动物等。在你所接触的小动物中，你喜欢哪一种呢？ 选一种你喜欢的来写。我该怎样开始呢小朋友：写自己喜欢的小动物，应该从哪些方面来写 呢？概括地说，可以从以下几个方面来思考：一、描写小动物的外形特点。（形状、颜色）二、描写小动物的习性。（吃饭、叫声、睡觉等等）三、描写小动物与人之间有趣的事。下面具体地说一说怎样写好这三方面。 1、观察小动物的形状观察事物，先从观察形状开始。有一个小朋友观察了小蝌蚪的形状：说小蝌蚪可爱一点也不夸张。远远望去，它们像 一个会游泳的逗号。它那大大的脑袋乌黑发亮，圆脑袋两侧各有一个圆圆的
3、小黑点，这就是 小蝌蚪的眼睛。再仔细看，蝌蚪脑袋前面鼓出一张扁圆的小嘴，一张一合的。这大脑袋后面 长着一条长长的、扁扁的小尾巴。尾巴中间有一条黑色的细细的主脉，主脉上又分出十几根 更细的小脉茎，它们连成一片透明的、浅灰色的簿翼，像网带似地在水中飘动。哈哈！这样 观察和描述，真是有趣极了！这就把小蝌蚪的外形描述得活灵活现了。谁能说小蝌蚪不可爱 呢？2 、观察小动物的颜色观察事物目之所及，首先会发现“色 ” 。观察鸟儿的颜色，一般地说都是结合观察外形的，重点抓住羽毛的颜色的特点来观察 的。作家是这样观察和描写翠鸟的外形特点的：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小 爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常
4、鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。（拟人句）背上的羽毛像浅绿色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着 一张又尖又长的嘴。在这里，作者是抓住鸟儿的外形的颜色特点来具体地观察和描写的。在 观察和描写的过程中，作者先总写鸟儿的颜色非常鲜艳，然后运用了拟人化的方法，赋予鸟 儿有人的特点，分别观察了“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹”， “背上的 羽毛像浅绿色的衬衫”观察鸟儿的外形和颜色的特点，我们就可以学习这种观察翠鸟的 方法，用先总后分的写法，抓住羽毛的颜色的特点来具体地观察和描写。3、观察小动物的声音“声音”，是通过耳朵感受到的。 有一个小朋友是这样观察公
5、鸡的：一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒，我 顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团 火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹 如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声 使人昂奋，望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！在这里，小作者先观察了公鸡的叫声，再仔细观察公鸡的外形特点，并展开了丰富的 联想，把全身披着雪白羽毛的公鸡鸡冠比作“白雪中熊熊燃烧的一团火苗”、“雪山顶上熠熠 生辉的一颗玛瑙”，雄鸡“引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬”，一下 子就把
6、作者对雄鸡“白马王子”的喜爱淋漓尽致地表达了出来。这样观察和描写，有声音，有 颜色，有姿态，有比喻，有拟人你说美不美？4、观察小动物的静态观察物体的静态特点，是很重要的方面。 一般来说，观察事物的静态特点，主要是形、色、味等方面。比如观察鸟儿的静态的特征，就可以观察鸟儿的外形特点，比如身体形状，毛儿颜色，头、眼、嘴、脖子、身、脚 尾巴等等。观察小动物的静态特点，应该是抓住体型、颜色、神态、毛儿、眼睛、耳朵、胡 须、四肢、尾巴等方面的特点来具体地描写。如观察小狗，一个小朋友就是这样观察的：白 狗的头是圆形的，黑眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着，嘴巴张着， “汪汪” 叫时，声音又尖又小，
7、像小娃娃唱歌。还有一对三角形的黑耳朵往下茸拉着。雪白的毛裹着 它的身子，柔软得像个绒球。小小的尾巴往上翘着，活像个小鸭子。你看，小朋友观察了小狗的体型、颜色、神态、毛儿、眼睛、耳朵、胡须、四肢、尾 巴等方面的特点之后，就简洁地勾画出了一个活泼可爱的小狗的形象。5、观察小动物的动态观察事物，不仅要观察好静态，更应注意写好动态的特点。在 观察的时候，最好要做到静动结合，才能使文章的内容生动有趣。比如：我们观察鸟儿的动 态，可以观察鸟儿飞行时的速度、姿态、动作等等方面。例如翠鸟的飞行动态：翠鸟鸣声清 脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水 面，等待游到水面上
8、来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这一段关于翠鸟飞行捕鱼的动态观察，就是 抓住了飞行时的速度快、姿态美、动作疾等等方面，来具体地观察的。6 、观察小动物的习性。有一个小朋友观察了大母鸡后写道：大母鸡吃食又刁又霸道。有一次，我拿了一大把 米来喂它们，大母鸡首先在我面前“咕咕咕”地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！ 真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑 向食槽，还专门找大颗的米吃。其他的母鸡气
9、得“咕咕”叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只 黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃。刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄 了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他的母鸡再也不敢枪食槽里的食了，只好乖 乖地吃大母鸡刨出来的碎米。大母鸡吃晚食还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、 刷”地在地上扒个凹坑，然后就蹲下眯上眼睛，把头插进它那大翅膀底下，一动也不动。你 走过去，它也不怕，照样打自己的盹。大母鸡打完盹就又开始活动了。它大踏步地走来走去， 看上去真有点趾高气扬。其他的鸡都得为它让路，如果哪只鸡不让路，它就会把它背上的羽 毛扯落。它下蛋时，先吃得饱饱的，然后就安安静静地卧在窝里。忽
10、然它浑身哆嗦起来，顿 时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来了。我走近一看，鸡窝里已经 有一个蛋了。一拿起来，还热乎乎的。我把蛋取走后，赶紧抓了一大把米喂它。大母鸡一边 低头吃着食，一边还一个劲地“咯咯咯咯”叫，好像在说：“我下蛋了！我下蛋了！” 在这里，小作者仔细观察了大母鸡的生活习性的特点：大母鸡的吃食的特点“又刁 又霸道”；打盹与活动的特点“看上去真有点趾高气扬”；会下蛋的特点“一边低头吃 着食，一边还一个劲地“咯咯咯咯”叫，好像在说：我下蛋了！我下蛋了！”等等，这样就观 察和描写出了一个个性鲜明的大母鸡的形象。最后老师给大家理一下写作思路：（开头f外形f习性f结尾）开头
11、：这里是指在文章的开头，先概括地介绍一下所写的小动物的名称，是小猫，是小 狗，是老山羊，是老黄牛，还是大黑猪等等。也可抒情或直接点题，写自己喜欢小动物。 具体特点：这里是文章的重点段了，应该具体来描写了。可从两方面来具体描写。外形 特点：这里是文章的重点段了，要具体地描写小动物的外形特点了。描写小动物的外形特点， 可从脑袋、耳朵、眼睛、胡子、毛色、尾巴等方面来具体描写。在描写的时候，要积极地展 开联想和想象，要注意抓住特点人格化的描述，力求写出情趣来。习性特点：这里也是 文章的重点段落，也要具体地来描写的。描写小动物的习性，可从小动物的吃食、睡觉、玩 耍、鸣叫等方面来具体描述。比如我们要描写大
12、黑猪的习性特点，可从猪的活动、吃食、睡 觉、玩耍、鸣叫、拉屎等方面来具体描写。要注意抓住猪的习性特点，比如懒、脏、贪吃贪 睡等等，尽力抓住猪的活动中的富有情趣的细节，来细致地描述。应尽量地人格化的描写， 通过对猪的习性特点的描写，表现出自己对猪的喜爱之情来。在描写小动物的习性的时候， 应注意抓住生活中的富有情趣的细节来写，人格化地描写，在描写的过程中，要结合着具体 的事例的描述，巧妙地渗透自己对小动物的喜爱之情。在描写的时候，可结合着自己的生活 实际，结合着生活中具体事例来描述。即叙述一件具体的事例，来表现所写的小动物的作用。 比如写小猫捉老鼠，老黄牛耕田，小狗看家等等。要注意抓住生活中的富有
13、情趣的细节，写 出生活的趣味来。结尾：这里是指在文章的结尾，总结一下全文，抒发一下自己的思想感情， 赞美一下小动物的精神品质的特点等。小朋友：怎样写最心爱的小动物呢？在写小动物时， 可以写自己最心爱的这种小动物的来历，样子，生活习性。在写小动物的样子即小动物的外 形特征时要写出以下几方面的内容。如头部的面孔、眼睛、耳朵等，写四肢、身躯、尾巴以 及各部位的毛色等。在写小动物的生活习性时可以写出它的生活环境，喜欢吃的食物，吃东 西时的样子，喜欢玩什么，怎么玩，睡觉的时间、样子等特点。为写出我“最心爱”这个内容， 也可以写动物和“我”之间发生的引起我心爱原因的事。总之，在写小动物时，要抓住小动物 的
14、特点写出我最心爱的原因。例文：我有一只可爱的小花猫。小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上，一对黄色 的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。 一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的， 上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听 的名字叫“黄黄”。黄黄吃东西的时候，它总是先闻一闻，看一看，然后就张开嘴吃了起来。 每当我把鱼放到手心上，小花猫就跑过来很快地吃掉了。黄黄还最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉 呢。一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来，大概在喊妈妈了。我从梦中惊醒，
15、赶紧把它抱进窝，它又爬出来了。我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。原来它饿了呀！ 小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”地叫了一声，又 跑去玩去了。黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁 开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右 的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把 老鼠压在了爪子底下。过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。这 样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走 了。我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：黄黄的本领可真大啊！我的黄黄太棒了。找优点谈体会：本文的小作者在认真观察的基础上，抓住脑袋、耳朵、眼睛、毛色等 等特点，具体地描写了小花猫的外形的可爱“圆圆的小脑袋黄色的耳朵竖发光 的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又 可爱。小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑， 一圈黄。 ”多么逼真传神啊！写它吃东西的有趣，睡觉的可笑，捉老鼠的勇敢等等，有力表 现了“可爱”这一中心。结尾的抒情之笔，画龙点睛，总结全文，真是太棒了！精品文档
