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1、艺体工作计划集合6篇【工作计划】工作计划是指在提前一定时间安排和计划工作时，在工作中制定工作计划。事实上，有许多不同类型的工作计划，它们不仅分为时间长度，而且范围也不同。以下是为大家整理的关于艺体工作计划的6篇,欢迎品鉴！【篇1】艺体工作计划一、统一思想，提高认识，加强政治学习。认真进行政治学习，思想上积极要求进步，深入领会和贯彻“三个代表”重要思想，理论联系实际，与时俱进，开拓创新，强化主人翁意识，模范遵守教师职业道德规范，履行教师职责，爱岗奉献，顾全大局，团结协作，勇挑重担，做学生的良师益友，根据艺体组工作特点，在第二课堂方面争创学校教育服务品牌，工作特色鲜明。二、爱岗敬业，模范遵守教师职
2、业道德规范。1、认真组织好期初的工作。期初的工作，主要是配合学校全局工作的安排，反复抓，抓反复学生的行为常规教育。加强学生广播操的管理。配合教导处对学校各班的广播操的质量检查，每天组织检查员进行检查。第一周利用广播操时间对广播操进行全面的强化。加强课的常规要求，认真落实学校计划中提出各项内容。在学期的前几节课中，加大对学生常规教育的力度，使学生形成良好的行为习惯。做好美术、音乐、体育器械的入库与管理工作。建立建全器械日检查工作。2、教育教学根据新课改精神认真备好每一节课，在备课中认真贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和
3、个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益，培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。每人每学期进行研究课，整理五份精品教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。进一步完善学生评价方法，使之简单实用，易操作。在全市经验交流的基础上，加强外来学生的成绩管理，创出自己的服务品牌。加强研究性学习的探讨，保证每人一个辅导课题。体育组的研究课题是我对奥运知多少。根据学校计划和市体卫处20xx年学校体育卫生艺术国防教育工作要点的要求，文体示范校的其中一标准是开展“21”项目，即每一位学生熟练掌握两个健身项目和一门乐器，
4、组内研究将这一项目与校的校本课程开发联系起来，进行研究探讨?BR积极参加各学科的教研活动，争取区、市研究课的开设。青年教师积极参加学校青年读书班的学习，其他教师进一步加强新课程理念的学习。组内每月出一期教研信息，由体育组和音美组轮流完成。加强科研能力，在学校的总课题的前提下，进一步完善自己的子课题。体育组将进一步完善师生共同备课，上课的探讨。音美组将完善学生之间的合作课题，学期末形成论文。4、第二课堂活动要有目标的特色（1）全面实施学生体质健康标准，利用体育节开展校级“健康少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加体育锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。（2）积极争创市文体示
5、范校。进一步加强体育节和艺术节的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。广泛开展“三团”、“三类”活动（合唱团、舞蹈团、乐团，文艺类、美术类、体育类）。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的记录、每月上报教导处，每学期有详实的总结。体育节和艺术节在原有的基础上，根据学校的实际情况，大胆起用学生组织有关活动，规范完善各项活动内容，形成学校的校本课程（3）积极开展兴趣小组的活动。做活动有计划,实施有方案,组织有教师。本学期体育组将参加市五项联赛的评比，在巩固提高已有项目（市运会、足球、篮球、排球）的基础上，根据学校实际情况增加举重项目，争取在市五项联赛的评比中有所突破。美术组进一步加强
6、美术、书法小组的活动。音乐组在合唱团、舞蹈团的基础上，加速乐团的建设。5、加强与规范两室建设。根据市教育局要求，积极加强学校两室建设，即体育教研室、器材室的建设。根据市教育局要求，两周内进行自查形成报告上报学校。根据标准积极进行内部软件建设，配合学校完善硬件建设。走出去，学习兄弟学校的先进经验，争取再次进行全市的经验交流。三、顾全大局，配合学校开展工作。配合好学校全局工作的开展，组织好每周一次的升旗仪式及校会；管理好每天的广播操的评比工作；及时、认真地组织好学校的集体活动；做好学校的宣传工作。总之，20xx年是学校的规范管理年，艺体组将同心同德，在已有的基础上，加强组内建设，争取实现预定目标。
7、【篇2】艺体工作计划艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校艺术教育实施方案。一、艺术教育的意义1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它
8、作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。二、学校艺术教育总体思路及目标总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次
9、发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。总的目标：至20xx年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20xx年争创扬州科技教育特色学校;20xx年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。三、具体任务重视艺术教育和管理工作1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部
10、书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科“十二五”规划课题研究。以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究”的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时，要在应用研究上下工夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校
11、艺术教育的途径。把全国学校艺术教育总体规划作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。3、健全学校艺术教育的管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、音乐、美术、体育器材使用和管理制度，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。【篇3】艺体工作计划本期艺体组将以教务计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组工作计划如下：三月：1、教师拟定好教学计划、教学进度2、加强“
12、三操”管理。规范国歌、校歌、队歌。3、读一本有关教育方面的论著。做好读书笔记。4、坚强本组课题研究。四月：1、各教师为教学节做好准备。2、进行学生体质健康标准测试。3、加强教学“六认真”工作。五月：1、参加学校教学节大型教研活动。2、筹备学校春季田径运动会，并在五月召开。3、组织好学生画展。六月：1、配合少队部做好庆“六一”活动。2、检查教师“六认真工作。3、各教师写一篇优秀论文，并进行交流。七月：1、搞好期末学生成绩考核和评定。2、各教师写好教学总结。3、写好教研组总结上交教务。【篇4】艺体工作计划作为一名老师，还是一名高中老师兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的准备来教育学生，还要不停
13、的关注学生的身心、学习状况，每天的压力很大。可是我并没有怨言，因为我教的学生很多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。虽然他们将来也会忘记我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。高中学生身心都处在发育状态，会有很多的问题出现，这就需要老师的积极工作，来帮助他们走出成长中的困惑，这么些年了，我也遇到过很多学生有很多的特殊情况，但是我一直努力，最终都帮助他们走出了困境，为此我一直为我自己在心中感到骄傲。本学期我继续担任了高中的班主任。这个班是一个普通班。与其他的快班相比起来，我班学生无论在纪律还是在学习成绩方面的底子都较差，对于我来说既是一项挑战，又是一个很
14、好的锻炼机会。要当好这个班主任，首先要了解学生的情况。在两位老师的帮助下，我很快掌握了有关本班的学生家庭情况、升学成绩等重要资料。这些资料对我制订班主任工作计划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。接下来的工作就是对所搜集的资料进行整理和分析，我发现学生可能有以下问题：一是学生怀着一种新奇的感觉必然要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。二是由于是普通班所以他们有压力。三是由于集体凝聚力不足。四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必然会成为班级
15、进步的重大障碍。因此，我便把工作重点放在如何解决这些问题上。针对上述问题，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。他们犯了错误我不是一味的批评埋怨，因为我们是教育者我总是采用迂回战术，对他们恩威并施、主要采用原谅政策。因为他们还是一块没有雕琢的璞玉。为消除学生因进入普通班的心理障碍，我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的原因和标准，普通班的同学通过努力，照样可以考上大学，又鼓励他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和普通班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智，我们应该在现有环境下更加努力向快班冲刺。这样使学生有了动力也排除了压力。我考虑到学生因分班造成的心理压力有部分来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的情况，希望家长不要过分责备学生，以免加重他们的思想负担。当然，最重要的还是对学生倾注的爱护与关怀，彻底消除他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特别注意鼓励学生的斗志，每当他们取得一些成绩时，我就及时加以表扬;当他们表现不理想时，我就引导他们总结经验教训，激励他们努力争取进
