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1、青年律师培育方案一、 培育目的：为了提高青年律师的执业技能和职业道德，帮助和支持青年律师的健康成长，为湘晋所储存后备、中坚力气，保证湘晋所的长远发展，特制定本培育方案。二、 青年律师的界定：本方案所指的青年律师是在湘晋所实习的律师助理和执业不满2年的专职律师。三、 培育方式：一个骨干律师（指导老师）带一个青年律师，分为业务开拓和案件办理两方面。四、 对青年律师的要求：（一） 尊师重道，心怀感谢，遇到问题刚好沟通。（二） 遵守律师职业道德和执业纪律，打造和维护湘晋所品牌。（三） 主动思索、勤学好问，对于疑难问题刚好请教指导律师。（四） 仔细做好每日的实习笔记，总结律师业务技巧，积累业务学问和执业
2、阅历。（五） 工作闲暇时，多探讨案卷、钻研业务学问，同事之间相互探讨、沟通，形成相互学习的氛围，不网络闲聊，不玩网络嬉戏。五、 对指导老师的要求：1、指导律师在指导青年律师时，应当赐予明确、具体的指导看法。2、指导律师应当精确地解答青年律师提出的问题，对于青年律师在业务开拓或办理案件中出现的问题，应当刚好指出。3、指导老师和青年律师一起参与每月的例会，和青年律师探讨业务，对青年律师的工作提出指责或激励看法，并指出理由。4、指导律师在办理案件中，应当指出青年律师须要学习的执业阅历和留意的执业风险。5、指导老师应当激励青年律师多向所内其他骨干律师学习，以拓宽青年律师视野。六、 青年律师培育的基本要
3、求： （一）关于诉讼业务 1、具备以下基本素养：（1）明白执业风险，告知诉讼风险； （2）熟识会客礼仪、谈判技巧、答疑技巧； （3）驾驭接案流程及技巧； （4）娴熟驾驭各种法律文书的起草； （5）熟识一、二审案件的办理程序； （6）熟识法庭辩论技巧； （7）熟识案卷归档。2、驾驭立案程序，留意法律关系的推断、管辖法院的选择、期间等。指导律师选择两、三个案件，对法律关系的切割、立案材料的打算、法院的选择、诉讼费用的计算、减免、缓交等方面对青年律师进行立案指导。青年律师帮助指导老师办理三次立案程序后，要做到能独独立案，并从有利于当事人的角度选择管辖法院。3、驾驭财产保全和证据保全程序，留意诉前保全
4、、诉中保全及涉外保全的不同。指导老师选择不同类型的案件，让青年律师帮助参与财产保全和证据保全程序，在老师的指导下，打算相关材料。青年律师在参与三次保全程序后，要做到熟识相关环节，能起草相应的法律文书，并能独立办理财产保全和证据保全。4、熟识档案查询流程。通过帮助指导老师办理三次档案查询，熟识沟通技巧及查询要点，能独自办理档案查询。5、驾驭谈判技巧。指导律师在接待客户询问来访、商务谈判时，青年律师应当参与，做好记录。通过多次阅历积累，青年律师要逐渐养成良好的职业素养，获得客户信任，加强沟通实力和表达能力，能解决婚姻家庭、交通事故、工伤等简洁案件的答疑。6、驾驭调查取证程序。青年律师通过协同指导老
5、师调查取证，熟识各个环节及处理技巧，能办理简洁案件的调查取证工作。7、娴熟驾驭庭审程序（1）出席参与一审、二审庭审。青年律师帮助指导老师打算庭审资料，包括起草起诉状、答辩状、证据书目、代理词等。通过多次参与庭审，熟识各个环节、留意的事项，明白一审与二审的不同。（2）出庭参与质证。青年律师帮助指导老师打算质证资料，通过质证阅历积累，培育青年律师良好的心理素养，熟识质证技巧。（3）出庭参与辩论。青年律师站在双方当事人角度考虑，事先打算好辩论资料，通过辩论阅历积累，培育青年律师的辩论实力和应变实力。 （4）做好记录并刚好总结。（二）关于非诉讼业务 1、商务谈判。青年律师陪伴指导老师接待客户询问，参与
6、客户会谈。青年律师做好记录，指导老师事后进行指导。通过多次协同参与，青年律师能刚好推断对方心理，驾驭谈判技巧，能代指导老师与客户进行初步洽谈。2、起草法律文书。通过帮助指导老师起草各类合同、律师函、法律看法书，培育逻辑思维实力，做到条理清楚、表达精确。3、担当法律顾问。（1）指导律师带领青年律师走访顾问单位，告知如何与顾问单位处理好关系，指出应留意的事项，指导其供应询问服务；（2）指导律师让青年律师主动参与顾问单位的法律事务，让其提出合理化建议。4、尽职调查、投融资，指导律师为青年律师指出各个环节的要点和技巧，青年律师通过一两个案件的磨练，能独当一面。七、 培育方案：（一） 指定指导老师青年律
7、师入所后两周内，由所主任依据其性格特点指定指导老师，实习律师也可以自行联系。确定指导老师后，对应培育的青年律师名单将在湘晋所网站公布。（二） 建立青年律师成长档案1、确定指导老师一周内，由行政部建立青年律师成长档案。每次参与完诉讼或非诉案件后，由青年律师向行政部书面上报参与案件的详情、吸取的阅历，并由指导老师附上需改进事项。2、目的：让青年律师学会主动思索。（三） 实行例会制1、每月最终一周周五下午3：00召开青年律师例会，所主任、指导老师、青年律师参与。会议以座谈形式实行，青年律师在会上汇报本月安排完成状况及所见、所学、所感，相互沟通、学习，所主任、指导老师对青年律师进行考核、点评。2、目的
8、：培育青年律师的表达实力、沟通实力，加强律师之间的学习，督促完成月安排、年安排。（四） 推行内部培训机制1、每周周一下午4:00由一位青年律师进行内部培训讲座，青年律师和情愿旁听的律师参与。内容可以是新颁布的法律法规，也可以是法律实务技能。2、目的：培育青年律师的表达实力，督促青年律师刚好关注新法律法规，养成学习习惯。八、 考核（一）青年律师和对应的指导老师确定后，湘晋所网站在律师介绍一栏予以公布。（二）指导老师在确定培育对象后两周内制定全年培育安排（分解到月安排），依据不同环节的专业性事务和非专业性事务，各有侧重地培育青年律师的各项实力。（三）青年律师应当刚好、仔细地完成指导老师布置的任务，
9、不能马虎、敷衍、拖拉，如三次违反仍屡教不改者，指导老师可以向所主任反映，撤销师徒关系；青年律师自行联系指导老师。（四）青年律师个人开拓或者利用公共资源承接的案件，应当从个人收入中提取2%给指导老师，作为谢师心愿。（五）每月例会上，由所主任、指导老师对青年律师的应变实力、分析实力、谈判实力及当月安排完成状况进行考核，由实习律师汇报本月完成状况及感受。对于作出成果的指导老师和青年律师，将定期在例会上予以表扬。（六）年终总结会上，对于全年业绩可观、进步较快、完成了全年培育安排的指导老师和青年律师，湘晋所予以表扬，并从中评比出优秀指导老师和青年律师，在湘晋网上予以公布，考虑在下一年度由所里送出去参与相
10、关领域的培训。（七）对于为湘晋所培育了青年律师、为湘晋所长远发展作出贡献的青年律师和指导老师，若各方面条件满意，可以晋升合伙人。（八）因青年律师个人缘由，导致不能完成指导老师制定的全年培育安排，或者青年律师不主动好学、工作时间玩嬉戏、闲聊，多次不能完成指导老师布置的任务，将在例会上通报指责；多次屡教不改者，指导老师可以向所主任提出撤销师徒关系，青年律师自行联系指导老师。（九）因青年律师个人缘由，经所主任两次指定指导老师仍无法适应的，所里不再指定指导老师；若给湘晋所带来恶劣影响，所里可以将其开除。（十）对于湘晋所培育的优秀的青年律师，应当驻足于湘晋所的长远发展，非经合伙人会议同意，三年内不得离开湘晋所。如未在本所服务满3年，本所对该青年律师支付的培训费用，所发放的奖金应全额退还本所。
