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1、劳动最光荣主题活动方案6篇 劳动最光荣主题活动方案篇1 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 一、具体安排 1、时间：20_年_月_日_日 2、地点：本园、各班 3、参加对象：全体教师和幼儿 4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师 5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助
2、进行安全教育。 小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。 二、注意事项 1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。 2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。 4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。 劳动最光荣主题活动方案篇2 活动目标： 1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在劳动真快乐
3、主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，过一个有意义的节日。 3.培养孩子从小懂得关心他人，关心身边的事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使孩子了解有关五一劳动节的基本知识。 五一劳动节是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子
4、的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给他们戴上了小红花。 劳动最光荣主题活动方案篇3 活动目的： 1.尝试用捆扎大小珠子扎染t恤。 2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。 3.乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳
5、动的快乐。 活动准备： 1、古代扎染的图片或视频 2、已经扎染好的t恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。 3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。 活动过程： 一、导入部分： 1、教师出示已经扎染好的t恤、幼儿观察。 小朋友们这件t恤好看吗? t恤上都有些什么颜色? 你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗? 二、学习扎染： 1、欣赏扎染。 (1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。 (2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。 2、教师示范扎染的材
6、料与操作过程。 (1)示范扎染的过程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干烫平，知道用不同的方法。 (2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。 3、尝试在t恤上进行扎染，布置图案。 (1)鼓励幼儿用大小珠子在t恤上进行扎染，设置图案。 (2)教师观察幼儿操作并给予指导。 三、教师指导： 1、谁的作品扎染成功了，为什么?(扎紧了) 2、谁的作品没有扎染成功，为什么?(没扎紧) 3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根) 4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。 5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。 四、结束部分： 幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点
7、评。 活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 劳动最光荣主题活动方案篇4 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象：小班级全体幼儿。 活动时间：4月26日。 活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动开始： 室内教学： 一、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节） 二、小朋友们出示ppt，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、教师带领幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 劳动最光荣主题活动方案篇5
