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1、2019-2020年九年级政治 第二单元第二节我国的环境压力教案 湘教版学期xx下备课组初三政治日期2009/9/21第 4 周主讲人石国惠记录人石国惠备课内容第二单元第二节我国的环境压力主要内容备注第一课时 人口大国一、课标要求：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。二、教材内容：特点：通过对我国人口现状的了解，认识到我国人口的特点及其对我国的影响。重点：人口过多、增长过快的影响。难点：人口过多、增长过快的影响。三、教学设计：人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁
2、灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果包括人类在内的一切生命造物付出代价。 （英）汤因比 爱护地球，就是保护我们人类自己。珍惜有限资源，就是为我们的母亲地球减压。1、 这两条格言反映了什么问题？（我们面临严重的环境问题、我们要保护环境）2、我国环境压力的三个方面是什么？（人口多；资源少；环境污染严重）3、沙尘暴,藏羚羊,非典与环境有何联系?4、我国人口现状有那些基本特点？P30D35人口形势有哪些新变化? P30框6、人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响：P31D17、国家应该怎样做？实施计划生育，加快推进农村计划生育家庭奖励扶助制度；大力提倡晚婚、晚育
3、、少生、优生；实施“科教兴国”战略，提高全民素质；完善相关的法律法规；积极促进人口分布和就业结构比例合理，努力实现城乡共同发展和进步；创建环境生态良好的人居环境。四、板书设计（一）、人口大国1、我国人口的特点2、人口过多过快的影响 第二课时 资源小国一、课标要求：知道我国的资源状况，了解合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。二、教材内容：特点：联系日常生活实际，深入浅出地导出我国的资源状况，树立节约资源、建设资源节约型社会的意识。重点：我国资源的优劣。难点：科学、合理地利用资源。三、教学设计1、 我国资源的优势：P312、 我国资源的劣势：P313、 国家怎样做？必须实施可持续发展战略，使
4、经济发展与人口、资源、环境相协调；走科技创新的道路，提高我国的科技实力，缓解资源压力；坚持保护资源环境的基本国策，提高公民保护资源环境的意识；合理开发利用、资源；建立完善相关的法律法规，依法保护资源环境。4、 青少年怎样做？宣传保护环境资源的基本国策；学习有关法律知识，提高人环境意识；增强法制观念，自觉节约资源；依法同破坏资源环境的行为作斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境的建议等。四、板书设计（二）、资源小国1、我国资源的优劣特点2、我国资源开发利用过程中的不足第三课时 环境污染与破坏一、课标要求：保护环境，树立可持续发展意识。二、教材内容：特点：我国面临的主要环境环境问题环境污染与环境
5、破坏的主要表现。重点：我国环境污染的主要表现。难点：我国环境破坏的主要表现。三、教学设计1、我国环境污染表现：P32D12、我国环境破坏表现：P32D23、国家怎样做？加强资源和环境法规、知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；要全面规划、科学布局，保持生态平衡，防止环境污染；要坚持预防为主、防治结合综合治理的方针，绝不能重蹈“先污染后治理”的覆辙。4、青少年怎样做？宣传法律环保知识，增强人民群众的环保意识；倡议家庭成员保护环境，要求家庭成员不乱扔废弃物，家庭垃圾分类处理；建议学校开展保护的教育活动，如展览、知识竞赛、评比等；劝阻他人污染和破坏的行为；行使监督权，积极举报污染和破坏环境的重大事件；从我做起，带头保护环境。四、板书设计（三）、环境污染与破坏1、环境污染的主要表现2、环境破坏的主要表现备注备注备注
