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1、精品资料支教老师个人心得精选(合集)篇一十二天的暑假短期支教完毕了，直到如今心里都有些怅然，不想就这样分开那个地方，那个让人值得铭刻 一生的地方甘肃省天水市武山县余坪小学。这一路，收获的不仅仅是简单诚挚的感动，不仅仅是珍贵的经历，还有更多更多值得回味，值得考虑的地 方。感谢我们十一个人一路温暖的相伴这一路走来，我们这个团结友爱的小团体一起经历了那么多考 验，体会了那么多欢乐，成为了亲密无间的好朋友。那是男生们一路无微不至的照顾，是大队长细致体贴的关 怀，是小龙女沉甸甸的药品里承载的温顺，是游戏中大家的欢笑，是在生病时大家的焦急与关心。记得在山下 采购东西多时大家都争抢提东西的无私，记得每日三餐
2、大家做饭的准时，每个人尽力做美食的心情，记得餐桌上十几天来从未连续过的欢笑，记得一年级小朋友难以管教时大家的齐心合力，记得一起家访时互相默契的配 合，记得一起下山时的苦中作乐。常常在想，可以在把戏年华遇到这么一群人，做了这么有意义的一件事是何 其幸运。在这个队伍里听不到争吵，永远都洋溢着无限的乐观激情，永远都充满着关爱和温情。转眼间大学过 半了，真的很开心可以结识这些志同道合的好朋友，携着南开精神一起经历一个不一样的，永远难忘的暑假。难忘这教学几天来的体验人们经常会说：读万卷书，行万里路。这次是我二十几年来第一次真正的 把知识转化为理论，在课堂上与同学们进展面对面的沟通交流，试着可以把自己想要
3、表达的东西讲清楚，让同 学们根本理解吸收。我在详细教学中主要是负责低年级的思想品德和三四年级的数学科目，在这期间，并不是 好好备课就可以很好的完成这一节课。真的是要详细问题详细分析p ，针对低年级要尽量讲一些故事，一些有吸 引力的内容，寓教于乐。而三四年级的较高年级的同学那么尽量多的进展互动，让他们进展自主学习可以收到更 好的效果。虽然我不是专业的师范学生，但是觉得他们掌握的根本不错，同时在这过程中也体会到了交流和灵 活变通的重要性，在这方面要理论和进步的地方还有很多很多。感动于人们的纯真仁慈在这里，遇到了漆江平校长，一个让我钦佩的学校里仅有的坚决的公办教 师，也是那里的校长。他总是微笑着，总
4、是热情的，好客的。他也从不掩饰什么，尽管很多人对他有误解，尽 管家里承受着生老病死无常的伤痛。这一路很难，他却一步步的坚持了下来，一步步把学校变得更好，其实他 完全可以去做别的，去追求那所谓的飞黄腾达，但他却遵循了内心的呼求。我知道，要坚持理想是一件太难的 事，但愿我也可以始终守住这一片净土;在这几天里，和孩子们相处的很愉快，去家访时大家争相引路，家长们也总是很热情，大方给予的那些土里生长出来的瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。记得演出完毕 的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也迟迟不肯离去，出发那天弟弟杜金龙也哭了，到西安时杜雯瑾打来电 话进展问候。这些让我的心潮湿了很屡次，孩子们的单纯
5、让人深深感动，一个人生命中大多数人可能都是过 客，然而经历时可以真诚对待却也是最深沉的感动，不觉自己受到了触动，他们给我教授了最简单的一节课， 却也让我最获益匪浅，明白了最简单的快乐，也明白了最简单的人最快乐;这次出发之前就说别送孩子什么， 我也就没准备什么，没想到到头来反倒是孩子们送了那么多野花，那么多水果，还有那一颗颗放不忘初心，感 谢大家这几天里温顺的对待，我会遵守诺言，我们会一直联络着，也希望各自安好。谢谢你们的仁慈友好，很 多东西是会一辈子温暖着的，也是让我感悟一生的。在这里，回归了淳朴在那里，生活很简单，早早起床，认真完成一天的教学任务，课间和孩子们或 伙伴们伴在一起，吃过晚饭后去
6、家访，晚上可能和校长聊一会儿。这几天里，让我脱离了那焦躁不堪的日子， 可以静下心来做事情，去涤荡那忙乱的心灵。日子过的井井有条，充满着安定与乐趣。星空那么近，星星像是 要坠落下来一般;夜是那么静，每晚和伙伴们出去漫步那么安宁，有时和金龙去草垛那里坐坐又充满了乡间的 乐趣;去爬山时小伙伴们的自得其乐又充满着回归自然的轻松。那是快乐而充实的日子。尽管有着太多的不舍，犹如离去前夜我们那酒里解不开的千愁。然而，天下没有不散的筵席，余坪注定是 最难忘的回忆，这次的相聚，不会因别离而淡忘，而是像一张网，把我们彼此联络在一起，一起向着更好的未 来前进。篇二参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到
7、支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教 工作了，这是一次很好的锻炼时机，在我成为老师之后还没有过这样的时机，这一次我一定要好好的发挥，将 自己的全部教学程度用在支教中!我是4月8日来到x小的，转眼间，一学期就要完毕了，回忆两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜 悦，因为支教工作锻炼了我，x小人的热情感动了我，与x小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给 我的是沉甸甸的收获。一、热情x小，今生难忘短短的两个月过去了，但是x小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的 领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有 空调
8、，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一 切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。坐在我对面的周x主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与抚慰，武永 校长经常与我讨论教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋， 时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他 们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧!二、调整心态，积极面对毕竟是分开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地
9、方，所以我知道我首先要做的是调整心态， 积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为x小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒 暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承当四2班的语文教学任务，上教学研讨课 两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都容许下来，作为一个老师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这 都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问 题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好
10、这 件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎，在将来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为 自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。三、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课特殊的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完好地呈现出了我的教学理念以 及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什 么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是x小人对我的表扬，是x小人对我的要 求。在与老师们的交流中我也汲取了x小老师不少好的经历。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座
11、其实也是不敢的，我把赵校 长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过考虑形成的一些看法，所以老师们很 感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，很多老师与我进展了交流，并向我提出了问题，我都给他们进展理解答，提出去了，我 也将完毕我的x小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历 上又添上了生动的一笔。这次支教是我人生路上的珍贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来 会是更
12、加的美妙的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在老师的工作中工作一生，做 一名永远的老师!参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教 工作了，这是一次很好的锻炼时机。在我成为老师之后还没有过这样的时机，这一次我一定要好好的发挥，将 自己的全部教学程度用在支教中!篇三少年智那么中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都 要为之倾注宏大的关心和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推延？为了履行志愿 者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮助，我决定跟从志愿效劳
13、队进社 区为那里的孩子们解除他们的疑难。于是我们来到了朝阳洲利字街。一开场，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘谨。可是 他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。“这个孩子好得意，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温顺的讨小孩 喜欢的语气和他交谈。和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了， 好多的.陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实 承当起一个男子汉的责任，对社会做奉献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。这样真的好 难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回
14、头看的时候才会觉得原来一切都很简单。 只是为什么当时感到那么难呢？孩子们总是有贪玩的心理，包括我们如今，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢？给孩子 们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的 松弛才会永远保持富有弹性一样。我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他 的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的 活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们 没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融
15、入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外 衣，成熟起来，肩负起国家兴隆，社会和谐的重任来。篇四在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问 题。 在支教过程中，我理解到村子里小孩上学很不方便，条件艰辛，但父母都很支持孩子上 学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。xx村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在 我辅导他们的功课时，我发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是一知 半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他 们4个，有3个对于如今的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因：1、教育程度。当地老师程
16、度不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的 知识不能完全的给学生讲透。2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能 完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边 的环境也未能带给学生知识储藏量的增加和对于知识的渴求。3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可以利用的资去理解他们应该知 道与掌握的知识，而是追星、追时尚。令我印象深入的是刚考上高中的一位学生在我们没能 说出他本子上诸多明星的名字时，他 很理所当然的说了一句;“你们out了。”而当我们辅导 他的功课时，理应他知道的知识他却不知道。 我个人认为，依xx村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一 个科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以 承当和支付这个费用。 再者家长尽可
