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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!曹店小学重点目标任务分解任务内容目标要求责任部门主要责任人办学方向方针政策坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。坚持以教育教学为中心，严格执行各项法律、法规和政策,办学行为规范。校长室校长培养目标明确素质教育总体目标，积极推行素质教育，确定切合本校实际的素质教育各项工作目标，并能落到实处。面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生德、智、体、美等方面全面和谐发展。校长室校长办学理念办学理念先进，具有时代特色，内涵丰富，对学校工作有引领作用。校长室校长办学特色办学特色鲜明，能够发挥示范幅射作用。校长室领导班子行政管理班子建设加强党的思想建设、组织建
2、设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。领导班子团结协作，具有高度的责任心和实干精神，坚持民主集中制，廉洁奉公，工作实绩突出。校长室领导班子校长素质校长勇于开拓，务实，创新。具有进取精神，具有民主、平等、实事求是的思想作风，具有驾驭全局、统筹学校发展的能力和丰富的实际工作经验。班子成员严于律己，清正廉洁，公正无私。校长室领导班子廉政建设情况领导班子认真履行职责、执行纪律、接受监督，制定预警机制、认真查处案件。班子成员履行职责，严守纪律，廉洁奉公，自觉接受监督，无违法违纪现象。校长室领导班子校务公开坚持校务公开制度，接受教职工、学生、家长、社会监督。校长室领导班子三风建设学校校训、校风、学风
3、、教风富有寓意，有明显的导向和引领作用。教师、学生理解“三风”内容，落实“三风”精神。各部门部门负责人行政管理制度职责学校各类规章制度健全，干部分工合理，各部门岗位职责明确。严格按照各项法律法规的要求开展工作，重在落实，执行有效。校长室 各部门校长 部门负责人总体规划有反映学校办学宗旨、体现学校办学特色的总体发展规划、实施方案和具体措施。校长室校长工作计划有切实可行的各类工作计划，有落实年度和学期计划的阶段安排和措施。注重实施过程中的检查和落实，各项工作做到有检查，有总结，有效果。校长室校长资队伍建设档案建设重视档案建设，有档案室或档案柜，并有专人管理。各类档案资料齐全，分类明确，档案管理制度
4、健全。有关资料及时归档，并对档案内容及时更新和整理。校长室校长学历达标教师学历达到和高于国家规定的同级学校的标准，具有一定数量的高学历、高水平教师。教务处教导主任教师结构教师年龄结构、学科结构、性别结构合理，完全能胜任教育教学工作。教务处教导主任教师教育制订有切合本校实际的教师发展规划，有措施，有落实。有校本培训计划和外出培训计划，每年定期不定期组织教师参加培训,培训效果明显。教务处教导主任师资队伍建设教师业务有一支高水平的教师队伍，并有一定数量的骨干教师和学科带头人。专任教师要有积极的自我发展意识，注重学习和提高。绝大多数具有科学研究和实验创造能力，能熟练运用现代教育技术手段进行教育教学，教
5、学水平高，中青年教师积极参加各项业务比赛活动。教务处教导主任示范作用充分发挥优秀教师在教研、教学中的引领作用和对青年教师的帮带作用，且效果良好。教务处教导主任师德师风学校重视教职工的思想政治工作和师德师风制度建设，开展有丰富多采的教育活动。教师热爱学校，关心学生，爱岗敬业，无侮辱、体罚、变相体罚学生和驱赶差生等现象。能够客观、公平、正确评价学生，坚持正面引导与激励学生进步。坚持家校联系制度，密切与学生家长的联系，关注学生的思想、学习、生活状况，构建学校与社会、家长三结合的教育网络。德育处德育组长曹爱玲资队伍建设道德情操教职工忠诚党的教育事业，热爱教育工作，教书育人，品格育人，为人师表，廉洁从教
6、，具有高尚的道德情操和高尚人格。无组织和参与有偿补课、家教活动。无利用双休日，节假日组织学生集体补课或上新课。德育处德育组长曹爱玲考评机制建立健全教职工考勤、考核和奖惩等符合教育实际的教职工工作考评机制。方案科学，机构健全，考核公正，效果良好。引导教职工增强组织观念，加强纪律性，爱岗敬业，无私奉献。德育处德育组长曹爱玲考评效果充分发挥教职工考核评估的作用，考评做到公正、客观，有效地调动教职工教书育人的积极性。德育处德育组长曹爱玲教学工作教学工作课程管理认真贯彻执行国家课程计划，规范教学行为。严格按规定开齐课程，开足课时，无随意增减课时和提前结束课程现象。严格教学用书管理，无乱订、乱编、滥发、滥
7、用教辅资料的现象，切实减轻学生过重的课业负担。 教务处教务主任教学管理教学管理体系完善，制度健全，措施落实。对教师备课、上课、辅导、批改作业等业务活动提出明确要求，并认真落实。使用普通话和规范汉字。认真组织听课、评课、说课活动，鼓励教师积极参加教学基本功比赛，开展三课（汇报课、公开课、优质课）活动，领导及班子成员、教师随堂听课达到规定标准。 教务处教务主任教学改革积极开展课程改革实验，倡导自主、合作、探究的学习方式。教师立足于课堂教学方式的改变和教学效果的提高，实施高效课堂，拓展有利于自主发展、弘扬个性的空间，创设有利于学生积极向上、相互合作的氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的探究能力。坚持
8、以学生发展为本，尊重学生的创造精神。 教务处教务主任特色教育组织学生参加兴趣小组和实践活动，采取有效措施培养学生创新意识、实践能力和团体协作能力，张扬学生个性，学生参与面达80%以上。 教务处 艺体组教务主任教学效果学生的自学能力和实践技能强，实验基本技能合格率达98%，个性特长得到充分发挥。积极组织学生参加各类有益的比赛、评比活动，并力争优异成绩。 教务处教务主任教学工作质量监测积极参加镇学科检测优者表扬奖励。 教务处教务主任科研计划教研制度健全，管理规范。制订有完善的常规教研计划，组织教师不断学习先进的教育思想和教学方法，引导教师刻苦钻研业务，提高教师业务水平。教师能主动适应并积极参与教育
9、教学改革，善于反思和总结。建立以校为本、以教研为基础的校本教研制度，充分利用本校优秀教师资源，培养提高教师的专业水平和业务能力。 教务处 教研组教务主任语数组长教学质量教研活动围绕教育教学改革进行科研活动。定期对全体教师进行教育科研培训，大部分教师具备规范开展教育科研的能力。积极组织教师申报市级及其以上教育科研课题。有较多教育教学科研论文在省级及其以上刊物发表。 教务处 教研组教务主任语数组长课题研究严格执行招生政策，规范招生行为，不允许私自跨学区“掐尖”招生。学校均衡分班，不设重点班、快慢班、不办复读班，不擅自举办实验班。严格控制班额和考试次数，安排有序，特色突出，检查落实。 教务处 教研组
10、教务主任语数组长教育科研规范招生执行招生政策，遵守招生纪律，规范招生行为。有完善的学生入学、转学、休学和借读等制度，按照统一的要求规范操作程序，手续完备，材料齐全，真实可信，无违规办理学籍的现象。运用计算机管理学籍，建立电子学籍。 教务处 资料室教务主任、资料员学籍管理严格控制学生在校时间，作息时间符合上级规定，把学生自主活动时间还给学生。加强纪律教育，坚持学生请销假制度，履行书面请、销假手续。学校及班主任老师发现学生旷课或去向不明，要及时与家长联系，若学生失踪，应及时向当地公安部门报案，并及时向上级主管部门报告。坚持纪律检查评比制度，实行定期检查与平时检查相结合的办法，纪律检查结果与班级量化
11、考核挂钩。 教务处教务主任常规管理重视贫困学生、留守儿童、学习困难学生和心理有缺陷学生的学习，建立健全保障措施，确保义务阶段学生顺利完成学业。 教务处教务主任学生管理防流控辍)建立健全以校长为组长的德育工作领导小组、班主任队伍、团队组织。建立健全社会、家庭、学校三结合委员会。落实德育工作责任制，保障德育工作渠道畅通。加强班主任队伍建设，健全班级管理制度，有班主任工作职责和管理办法。建立健全学生团组织、少先队组织，并充分发挥组织作用。在学生组织建设过程中，要引入竞争机制，注重培养学生的竞争意识和参与意识，充分调动学生干部参与学校管理的积极性。 教务处 少先队 德育组教务主任 辅导员学生管理队伍建
12、设结合学校实际，将学生守则、学生行为规范、学生一日常规和学生礼仪常规等具体化，落实到对学生的日常管理中。认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见。充分发挥课堂主渠道作用，结合教育教学，开展生理、伦理、心理“三理”教育，定期举办“三理”教育知识讲座，设置心理咨询室。教务处 德育处教务主任德育组长曹爱玲德育内容学校充分利用广播站、板报、宣传栏、心理咨询室，以及新闻媒体，进行德育工作宣传。德育处德育组长曹爱玲阵地建设坚持以德育为首，加强学生的思想教育工作。利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育。深入开展“信心、养成、感恩”三项教育活动。结合本地实际和国家的重要节日、纪念日，引导学生
13、开展丰富多彩的思想教育活动。积极组织师生参加教育局的各项德育活动，安排一定的时间有计划地组织学生到德育基地、爱国主义教育基地、劳动实践场所或社区其他适宜的场所进行参观、访问、训练，培养学生高尚的道德情操，对品行有缺陷的学生帮助措施落实，德育工作特色突出。活动要有计划和记录，要制度化、系列化。德育处德育组长曹爱玲德育工作德育活动学生热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，关心爱护集体，诚实守信。遵守社会公德，语言、行为文明，热爱公物，讲究卫生，不损害他人财物。尊敬长辈，团结友善，在家是好孩子，在校是好学生，在社会是好公民。能经受挫折和失败，能正确对待各类社会现象，及时调整心理平衡。学生自理能力强，劳动自觉性高，能吃苦耐劳，有一种以上劳动技能的掌握率达100%。德育处德育组长曹爱玲德育效果上好体育课，积极实施大课间课外活动，组织学生参加课外体育锻炼，体育工作特色突出，保证学生每天在校有1小时的体育活动时间。反映学生身体素质的各项指标明显高于同类同级学校的水平。体育测试成绩合格率达85%以上。体艺组体艺组长邓强体育工作)按规定开齐音乐、美术等课程，认真抓好艺术教育，培养学生欣赏美和创造美的能力。班级、学校定期开展丰富多采的文艺活动，培养学生的组织能力和协调能力。学校一学年至少组织一次大型综合艺术活动。体艺组体艺组长邓强德育工作艺术教育)定期开展学生体检，学生健康档
