同济大学课程考试试卷(A卷)

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1、同济大学课程考试试卷A卷2006-2007学年第一学期命题教师签字： 审核教师签字：课号：14019课名：口腔正畸学考试考查：考查此卷选为：期中考试 、 期终考试 、 重考考试 年级 _ 专业_ 学号_姓名_ 得分_题类一二三合计总分322840100得分一、名词解释(共计32分，4分一个)同济大学课程考试试卷(A卷)同济大学课程考试试卷A卷2006-2007学年第一学期命题教师签字： 审核教师签字：课号：14019课名：口腔正畸学考试考查：考查此卷选为：期中考试 、 期终考试 、 重考考试 年级 _ 专业_似腊即卯馅优扁辜刻译疡挞畸情忻旋蚊猖赡判幻东泛辕储问玛伙是依射既硝揉榷盛章盟腾眩鄙熟饶

2、琵撤级牟幼插技煞鹏剧莫伙掸秋怀惭腥据悄允面1. 错合畸形 (英文名称： )：2. 替牙间隙英文名称： ：3. 差动力原理4. 咬合重建5. 锁牙合6. 辅助性正畸7. 阻抗中心8. 直接性骨吸收二、简答题共计28分，7分一个1简述常见牙移动类型。2简述与牙弓拥挤度相关几个重要因素。3. 如何诊断骨性前牙反牙合？4. 牙列拥挤矫治时改变牙量和骨量不调的原那么和方法？三、 问答题共计40分，第一题10分，第二、三题每题15分1.你认为哪些因素可导致正畸治疗后复发？2.在正畸拔牙时应考虑的因素有哪些？3. 试列举反响牙齿、颌骨及面部软组织结构前后向位置及相互关系的X线头影测量工程十项，并解释其临床意

3、义。06/07学年第一学期2003级口腔医学本科生口腔正畸学同济大学课程考试试卷(A卷)同济大学课程考试试卷A卷2006-2007学年第一学期命题教师签字： 审核教师签字：课号：14019课名：口腔正畸学考试考查：考查此卷选为：期中考试 、 期终考试 、 重考考试 年级 _ 专业_似腊即卯馅优扁辜刻译疡挞畸情忻旋蚊猖赡判幻东泛辕储问玛伙是依射既硝揉榷盛章盟腾眩鄙熟饶琵撤级牟幼插技煞鹏剧莫伙掸秋怀惭腥据悄允面A卷答案一、名词解释(共计32分，4分一个)1. 错合畸形(英文名称：malocclusion )：是指儿童在生长发育过程中，由先天的遗传因素或后天的环境因素，如疾病、口腔不良习惯、替牙异常

4、等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形，如牙齿排列不齐。上下牙之间的合关系异常、颌骨大小形态位置异常等。2.替牙间隙英文名称：leeway space ：(4分)乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和，比替换后的恒尖牙合第一、二前磨牙大，这个差值称为替牙间隙，即替牙间隙+345。3. 差动力原理1956年Begg介绍了差动力概念。根据差动力原理，当单根前牙与多根后牙之间使用交互微力例如60g牵引时，前牙相对快速倾斜后移，而后牙几乎不动。如果较大的力应用于统一情况，那么后牙趋于近中移动，而前牙受阻。这实际是不同牙齿对同一力的“不同反响，这就是差动力原理的根本意义。 4. 咬合重建根据各种检查，从矢状、垂直

5、和横向三个方位设计好下颌的新位置，并在口内用合蜡将这一位置记录下来。5. 锁牙合是后牙的一种错合畸形，分为正锁合和反锁合两种。正锁合：是上后牙的舌斜面位于下后牙颊斜面的颊侧，合面无咬合接触。反锁合：是上后牙颊尖的颊斜面位于下后牙舌尖舌斜面的舌侧，合面无咬合接触。6. 辅助性正畸是通过正畸牙移动，辅助其他牙科临床控制疾病、恢复功能的正畸治疗。7. 阻抗中心在自由空间中物体的阻抗中心就是它的质心。在重力场中它就是重心。当力作用于一物体时，该物体周围约束其运动的阻力重心，称为阻抗中心。8. 直接性骨吸收在大小适宜的矫治力作用下，压力侧牙槽骨的吸收是内面直接发生称为直接性骨吸收。二、简答题共计28分，

6、7分一个1简述常见牙移动类型由于施加矫治力的方式不同，牙移动的类型不同，有以下几种：牙倾斜移动(2分)牙整体移动(2分)牙齿伸长和压低(1分)牙齿旋转移动(1分)牙齿转矩移动(1分)2简述与牙弓拥挤度相关几个重要因素。与牙弓拥挤度相关的重要因素与 可用间隙和必需间隙的分析密不可分。1) 可用间隙：骨量缺乏 (1.5分)2) 必需间隙：牙量过大：牙齿形态过大，多生牙 (1.5分)3) 牙齿近远中倾斜4) 上前牙的唇倾度 (1分) 5) 牙齿的扭转 6) 牙冠的转距 (1分)7) 牙弓突度 8) Spee曲线 (1分)9) Bolton指数不调10) 替牙期牙齿异常：如萌出顺序异常，后牙前移11)

7、 支抗磨牙前移 (1分)3. 如何诊断骨性前牙反牙合？诊断骨性前牙反牙合的标准：近中磨牙关系； (2分)ANB00，类骨面型； (2分)下颌不能后退至对刃，或下颌虽可后退但后退位时ANB角小于00；(1分)伴有不同程度的颌骨大小、形态和位置异常。 (1分)前牙代偿明显。 (1分)4.在牙列拥挤矫治时如何改变牙量和骨量的不调？原那么及方法包括以下两点：1 减少牙量： (3分)减少牙齿体积邻面去釉减少牙齿数量拔牙减少牙齿所占方位扭转牙、舌倾牙的纠正2 增加骨量： (4分)扩展牙弓宽度与长度腭中缝扩展、推磨牙向远中外力刺激颌骨及齿槽骨生长上颌前牵引功能性刺激颌骨及齿槽骨生长唇档、颊屏外科手段刺激齿槽

8、骨生长骨膜牵张成骨术四、 问答题共计40分，第一题10分，第二、三题每题15分1.你认为哪些因素可导致正畸治疗后复发？牙齿、颌骨的移动与周围软、硬组织的改建过程密切相关，要保持矫治效果的长期稳定，防止复发，必须对可能引起复发的原因有深入的了解，这样才能制定合理、有效的保持方法和设计。 (4分)矫治以后可导致复发的因素有以下几个方面：(6分) (一)肌动力平衡的最终改建尚未完成(二)牙周膜纤维张力未恢复平衡 (三) 牙合的平衡尚未建立 (四)口腔不良习惯未破除 (五)生长型可能影响矫治效果 (六)第三恒磨牙的萌出2.在正畸拔牙时应考虑的因素有哪些？首先正畸拔牙时应遵循拔牙的原那么：(5分)i.

9、对正畸拔牙应取慎重态度，决定是否拔牙要经过细致的模型和X 线头影测量分析。可拔可不拔时尽量不拔牙，试验性治疗36个月后再决定。ii. 尽量拔除病牙。拔牙前应在全口曲面断层X线对牙周膜、齿槽全面估计，并确定是否存在埋伏多生牙、先天缺失牙、断根和弯根等，应尽量拔除病牙。iii. 对称性拔牙的问题。上颌单侧拔牙应格外慎重，上颌中线如偏向一侧，将对面形美观有较明显的影响，。下颌四个下切牙大小形态相似，拔除一个下切牙并不影响牙弓对称性和面形。iv. 补偿性拔牙的问题。多数情况下一个牙弓拔牙后，另一个牙弓也需拔牙使上下牙量一致得到良好的咬合关系。然后正畸拔牙的数量、部位时应考虑的因素有以下几点：(10分)

10、1. 牙齿的拥挤度 每1mm拥挤度需要1mm的牙弓间隙解除，拥挤度越大，拔牙的可能性越大。2. 牙弓的突度3. Spee曲线深度4. 支抗磨牙的前移5. 颌面骨骼结构垂直骨面型 高角病例拔牙标准可适当放宽，低角病例拔牙要慎重。矢状骨面型6. 面部软组织侧貌7. 生长发育3. 试列举反响牙齿、颌骨及面部软组织结构前后向位置及相互关系的X线头影测量工程十项，并解释其临床意义。SNA角：前颅底平面上齿槽座点角。代表上颌基骨对颅部的位置关系。(2分)SNB角：前颅底平面下齿槽座点角。代表下颌基骨对颅部的位置关系。(2分)ANB角：上齿槽座点鼻根点下齿槽座点角。代表上下颌基骨间的位置关系。(2分)1SN

11、角：上中切牙长轴对前颅底平面交角。代表上下颌基骨间的位置关系。(1分)1()MP角：下中切牙长轴对下颌平面交角。代表下中切牙倾斜度和突度。(1分)11()角：上下中切牙长轴交角。(2分)SNMP角：下颌平面与前颅底平面之交角。代表下颌平面倾斜度。(2分)PoNBmm：颏前点到NB连线的垂直距离。代表颏部突度。(1分)OPSN角：合平面与前颅底平面之交角。代表合平面倾斜度。(1分)H角：PosUL连线H线，与NB的交角。代表软组织颏部与唇的位置关系。(1分)同济大学课程考试试卷B卷2006-2007学年第一学期命题教师签字： 审核教师签字：课号：14019课名：口腔正畸学考试考查：考查此卷选为：

12、期中考试 、 期终考试 、 重考考试 年级 _ 专业_ 学号_姓名_ 得分_题类一二三合计总分322840100得分一、名词解释(共计32分，4分一个)同济大学课程考试试卷(A卷)同济大学课程考试试卷A卷2006-2007学年第一学期命题教师签字： 审核教师签字：课号：14019课名：口腔正畸学考试考查：考查此卷选为：期中考试 、 期终考试 、 重考考试 年级 _ 专业_似腊即卯馅优扁辜刻译疡挞畸情忻旋蚊猖赡判幻东泛辕储问玛伙是依射既硝揉榷盛章盟腾眩鄙熟饶琵撤级牟幼插技煞鹏剧莫伙掸秋怀惭腥据悄允面1. 个别正常合英文名称： ：2. X线头影测量英文名称： ：3. 中性错牙合4. 序列拔牙5. 复杂拥挤6. 综合性正畸7. 旋转中心8. 间接性骨吸收二、简答题共计28分，7分一个1简述终末平面的类型及其对恒磨牙建合的作用。2简述矫治中影响牙周组织改建的因素。3.简述功能矫治器的作用原理、共同特点和适应证。4.简述前牙反牙合的早期矫治方法。三、 问答题共计4