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1、获奖优质公开课获奖教案教学设计！中班主题详案中秋节真快乐含反思 中秋节是中国的传统节日，幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。 活动目标 1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。 2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。 3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 教学重点、难点 让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节
2、的意义。 活动准备 1、一盒月饼 2、录音机。 3、教学挂图中秋节真快乐。 活动过程 1、录音播放有关中秋节的儿歌。 咚镪，咚镪，咚咚镪， 八月十五中秋节， 吃着月饼来赏月， 家家户户庆团圆 2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？ 幼儿：吃月饼，晚上看月亮。 师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。 3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。 4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。 师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？ 幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在
3、院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！ 5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。 教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？ 幼儿：吃月饼，看月亮 那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？ 幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话我还给奶奶月饼吃 6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。 7、让幼儿模仿给亲人打电话。 8、总结 今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 教学反思 在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问回答得不是很好。
