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1、幼儿园防火教学计划(甄选6篇)时光飞逝,总是在不经意间溜走,新的一页即将展开,是时候做些新的规划了!好的课程设计应该具有哪些特征下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈为大家精心整理的幼儿园防火教学方案,希望对你有所帮忙,更多内容可以点击首页获取哦,如您觉得文章不错还可以收藏本网站快捷键Ctrl+D,欢迎转发分享、复制、下载!幼儿园防火教学方案 第1篇设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的不足,他们不了解防火知识,不懂得平安用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日
2、常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强小孩防火意识,提高小孩防火能力,对爱护小孩生命安活动目标1、让小孩了解防火知识,懂得火不能玩,有根本的平安知识。2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防备。3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能,提高自我爱护能力重点难点重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有根本的平安知识。难点:初步掌握几种自救逃生的办法及技能,提高自我爱护能力。活动准备消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。活动过程一、出示消防标记,介绍11.9是消防日 。1.认识火警 119创设情景表演新年到了,思思和东东好快乐,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,忽然
3、草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!1讨论 “你怎么知道着火了?2着火了我们该怎么办呢?重点教育小孩,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮助。同时出示119图片 ,介绍11.9是消防日,同时告诉小孩119是火警 。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢?引导小孩说出预防火灾的办法,认识“防火标志。从属图片,加深认识1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随便燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认
4、识“严禁烟火,平安出口,灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步办法办法 。首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、小孩练习逃生的办法。四、播放消防知识儿歌结束。教学反思一、平安是小孩园的头等大事,消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,平安教育也应把握机会。两个小朋友春节快乐放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的平安教育,让小孩在真实情感中感受,更加容易接受。二、 活动中,就小孩生活经验的几个片断,让小孩主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让小孩自主地说出不能玩的原因。开展小孩语言叙述能力,丰盛小孩平安防火知识,从小培养
5、平安意识。最后,儿歌结束,让小孩在歌声中熟记防火知识。三、要提高小孩的平安质量单靠小孩园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,小孩园的好合作搭档,为孩子们的开展和健康成长起到最大的作用。幼儿园防火教学方案 第2篇教学目标:1、通过对火灾事件的了解,让小班幼儿知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备,掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的办法。学会本事,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。3、学习利用各种办法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流
6、与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动过程:一图片展示,引入新课。展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?指名后小组交流。讨论:让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。如:1为什么会发生森林火灾?2图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的办法。二引导研读,归纳整理。1、老师引导学生利用各种
7、途径收集有关“火的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火的可怕,“火的预防,灭“火的办法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、激励,并于适当的时间在校园内展示。三竞赛活动,游戏激趣。设立主持人,3小组记分比赛。1、抢答题。老师提供局部问题,学生可适当补充。1生活中的哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么 号码?3扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?4 报警时要注意报清、报全哪些信息?5列举几种逃生办法。如:关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等
8、。2、判断题。学生也可补充题目。1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天,某小学五年级学生到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名和 号码可以不表明。4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。5家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火办法,组织学生表演模拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最正确路线图加以记分。6、谈谈收获与体验。幼儿园防火教学方案 第3篇游戏目标:1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救
9、办法,提高自我爱护意识和平安意识。游戏准备:1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。游戏玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,达到终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。游戏规那么:1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动:可在游戏后发展真正的防火演习活动。活动反思:本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从
10、真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很认真,回答下列问题也很积极。特别是在思考火灾逃生时,孩子们的活泼性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的办法,我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。幼儿园防火教学方案 第4篇活动目标1、让幼儿知道森林防火的重要性,懂得护森林,爱护环境,热爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。3、让小班幼儿学习森林防火平安知识,初步掌握根本自救逃生的办法及技能。活动准备:森林防火的课件、故事?森林着火了活动过程:一、放森林图片导
11、入。提问:1.这是什么地方?森林2.这么美丽的森林,我们应该怎样来爱护它呢?二、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。提问:1.看到图片你有什么感受?2.你知道为什么会发生森林火灾3.森林火灾会引起哪些严重后果引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。三、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火平安知识教育。1.怎样才不会引起山林火灾(1)清明节扫墓时,要特别注意在焚烧的香烛纸钱,避免火星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。2.看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做四、讲述
12、故事?森林着火了,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。幼儿园防火教学方案 第5篇活动目的:1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得爱护环境,热爱自然。2、能围绕故事情节的开展,用较分明的语言叙述自己的想法。3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、知道在发生危险时如何自救。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动准备:大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。活动过程:一、 启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得爱护环境,热爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,
13、森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火知识?森林的作用。1、森林是一切生命之源、经济开展之基。森林是人类最早的故土,是人类的摇篮。人类开展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷
14、;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤外表,既能吸水,又能固定土壤;庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物包括人的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地耗费大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加。森林
15、对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一局部尘粒降落地面,另一局部就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,外表粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体那么是纯洁而无毒的。三、创设情境师:出示城市背景图有一只猴子,从森林来到大城市,小猴子非常开心,它为什么很开心?1、讲述故事、启发提问、讨论:1师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?幼:小猴在大森林里从来不生这种病2医生说最好的药是什么?2、继续讲述。提问:1小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气?2生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜启发幼儿讨论,想各种方法幼:烟囱冒烟