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1、2019-2020年七年级政治下册 第四课 第二框 少年能自强讲学稿 新人教版知识目标：1懂得自强的含义、表现和作用2懂得自强要从少年始能力目标：掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年情感目标：1感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用2初步培养自强的生活态度3渴望做一个自强的人模块一：自主学习学习内容摘 记合作探究部分1、阅读苹果大王和患病的小梅的故事，思考：（1）小辉遇到了来自哪方面的困难，他为什么没有退缩？ （2）小梅在学习上的困难比正常人大，为什么能实现自己的大学梦，并事业有成？ 2、阅读牛顿的风筝和小萍的故事，思考：（1）如果牛顿对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果
2、？ （2）小萍是如何面对“放任自己”这只成功路上的拦路虎的？3、爱迪生一天工作18个小时，他却说一生从未做过一天工作，为什么？建议从书本中找出原文并标注好。尽量说出自己的观点模块二：交流研讨(小组合作交流、展示)研讨内容摘 记【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。【内容三】：请组长组织，全组同学分工合作，把模块一的分析意见在白板上展示出来。请先在书本上标注好答案，在白板展示中只书写关键字词。模块三：巩固内化学习任务
3、摘 记一、把下列重点内容记忆并背诵下来。1、怎样培养自强精神？A理想，自强的航标。B、战胜自我，自强的关键。C、扬长避短，自强的捷径。D、自强要从少年开始。2、为什么理想是自强的航标？ 要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。3、为什么战胜自我是自强的关键？A、每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定是自强的人。B、每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面
4、的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。C、自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我，只有战胜它，才会进步，才能自强。4、为什么扬长避短是自强的捷径A、每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。B、如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。及时十分辛苦，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。二、自主阅读教材，完成下列空格：1、要自强，首先要树立坚定的 。为人
5、生的 执著追求，是所有 的共同特点。2、人最大的敌人不是 ，而是 。能够战胜自己的人，必定能 。3、每个人都有自己的 和 。要想自强和成功，就要发扬自己的 ，避开自己的 。4、我们只要选准 ，战胜 ，发挥 ，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功底边。模块四：短课练习1.下面是小明对自强的理解，你认为正确的有（ ）A.小红的英语成绩比自己好，发奋追赶B.运动会上得了第一名，特别骄傲C.同学穿了一件漂亮的衣服，马上也去买了一件D.老师布置的作业太多，干脆不做了2.爱迪生为了寻找理想的灯丝材料，先后研究了1 600多种矿物和金属耐热材料，试用了6 000多种植物纤维，连他的好朋友的红胡须也曾用
6、作试验材料。正因为锲而不舍地努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是（ ）A.他得到了友人的帮助B.他具有自强的品质C.他具有渊博的学问D.他自尊自爱，不卑不亢3.世界著名指挥家小泽征尔年轻时从巴黎返回日本，被聘担任日本广播公司交响乐团的常任指挥。可是乐团中的一些成员对年轻的他很不服气，相比较而言，他们更崇拜德国某著名指挥大师的指挥风格，因此他们拒绝参加演出，公开把小泽一个人“晾”在空荡荡的剧场。作为有自强精神的人，小泽应该（ ）A.既然别人不承认自己的价值，走自己的路不理别人说什么B.从此在同事面前抬不起头来C.不相信自己会是失败者，决心克服困难做出卓越的成绩D.从此一蹶不振，得
7、过且过4.刘芳艳，荆门职业技术学院化工学院xx级计算机绘图专业宁夏籍学生。多年来，她勇敢地挑起家庭的重担，在十分困难的情况下，一边坚持打工挣学费求学，一边独自承担起照顾母亲生活的重任。共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北省学生联合会决定授予刘芳艳同学“湖北省自立自强优秀大学生”的荣誉称号。这说明（ ）自强品质对人生的重要作用自强是克服困难、获得成功的重要条件只要自强，就能取得成功吃得苦中苦，方为人上人A.B.C.D.5.小宁从小就立志长大要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想办法克服，从不向困难低头。这说明了（ ）A.有了理想，就有了前进的动力，增强了克服困难的决心和毅力，人就能自
8、强B.一个人要想当科学家，就从不向困难低头C.只要想当科学家，就一定会克服困难D.有了理想，就一定能实现6.王飞从小就喜欢田径运动，上小学时就进了校田径队，他非常欣赏短跑运动员刘易斯，也希望自己成为“飞人”，可是进入中学后，他的短跑成绩一直平平，都到了快要被校田径队淘汰的境地，为此，王飞非常苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成绩就是提高不了。后来他发现自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，于是跟田径队的教练商量改练长跑，果然，王飞在长跑方面还真有天赋，经过一段时间的练习后，他就在全省田径运动会上获得1 500米和3 000米两项冠军。王飞的经历说明了（ ）A.扬长避短，是自强者的捷径B.王飞的缺
9、点和短处是短跑C.喜欢什么，就一定在这方面能取得成功D.目标选定了，就永远不能改7.我国著名科学家童第周年轻时在比利时留学。同屋另一个国家的留学生蔑视中国人，童第周很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着提出要和他比赛，各自代表自己的国家，看谁先取得博士学位。此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。“我是中国人！有人说中国人笨”童第周激动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人绝不比别人笨！”这说明童第周（ ）A.具有强烈的民族自尊心和自
10、信心B.不具有个人的自尊心和自信心C.强烈的自尊心和自信心，是他成功的唯一条件D.为个人赌气，使他获得成功二、问答题.1.我国宋朝有一个大文学家苏洵，相传他27岁才开始发愤读书，几次应考，但都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因极高的散文成就名列“唐宋八大家”，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。苏洵的成功给了我们什么启示?2.方某是一名高二学生，参加班级组织的一场名为“体验生存”的活动，就是利用假日，身上限带5元钱，到市区找份工作，打工一天。方某很不容易在一家餐馆找到一份“跑堂”，但他在工作中怕碰到熟人不好意思，而且很多顾客对他这样的伙计都是呼来喝去，
11、如有差错还会被人训斥，他感觉自己的自尊心受到很大损伤，身心俱疲，很想放弃，但又不愿意轻易失去这种锻炼体验的机会。面对这种情况，请你告诉他应该怎么办？3.高雅喜欢唱歌，她的理想就是当一名歌唱家，把歌声奉献给所有的人。学校的合唱队要选拔队员了，这对于高雅来说是个不可多得的好机会。她高高兴兴地报了名，可在初选中就被淘汰了。老师说她的嗓音先天不足，音域不够宽广，不适合唱歌。高雅在家里哭了好长时间，妈妈劝她放弃算了。高雅倔强地说：“我喜欢唱歌，唱歌是我的理想，我绝对不能放弃！”你觉得高雅是应该继续追求自己的理想呢，还是应该放弃？ 4、在学习过程中，我们经常会遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此意志消沉，不敢面对困难；小明非常冷静，仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：（1）他们的心理分别属于一种什么样的心理?（2）他们的心理对他们的学习有什么影响?（3）材料给了我们哪些启示?
