一般过去时教学设计一、教学内容分析：一般过去时是在学习一般现在时的基础上学习的，它在初中阶段尤为重要，是学生必须掌握的基本时态二、教学目标：1、知识与能力目标: 掌握动词过去式的构成，掌握一般过去时句式的应用，根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事件2、情感目标：能运用所学语言知识综合起来，运用到实际生活中去，让英语生活化三、教学重、难点：1、重点：一般过去时的构成和运用，动词过去式的变化规则2、难点：根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事四、课前准备：讨论找出下列动词的过去式：1、are 2、do 3、begin 4、go 5、give 6、dance 7、play 8、put 9、make 五、教学过程：1、预习情况交流：学生讨论预习遇到的问题，老师给予点拔，分小组讨论，引导学生观察和分析2、整体感知：阅读文章My New Neighbor，找出动词过去式，整体体会一下一般过去式的用法3、掌握新知：1）时态概念：一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，或表示过去的习惯或经常发生的动作，谓语动词要用一般过去式。
2）动词变化：总结、讲解动词的规则变化和不规则变化，并板书：① + “ed” : cleaned, picked, opened② + “d” : moved，danced ③ y→i,+ “ed”: studied④ go—went, see—saw, have—had, ring—rang, do—did3）一般过去时的肯定句、否定句和一般疑问句，并对一般疑问句作肯定和否定回答4）一般过去时和一般现在时的区别4、拓展延伸：Task 1：1、 We ______ (live) in Japan last year.2、 Susan_______ (stop) the car on the street yesterday.3、 My mother_______ (clean) my room last Sunday.4、 What ______ you ______(do) last night?Task 2：1、Wei Fang cleaned the classroom an hour ago. (改为一般疑问句,并作肯定和否定回答) __________ Wei Fang __________ the classroom an hour ago? __________, she __________. __________,she __________.2、 Li Hong did her homework yesterday afternoon. (改为否定句) Li Hong __________ __________ her homework yesterday afternoon.3、 Uncle Li drove a truck to Wuhan three months ago(改成一般疑问句) __________ Uncle Li __________a truck to Wuhan three months ago?4、 Miss Gao taught them English last term.(对划线部分提问) __________ __________ Miss Gao __________ __________ English?六、课后作业。