《中班体育活动蟋蟀跳跳跳教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动蟋蟀跳跳跳教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班体育活动蟋蟀跳跳跳教案反思 设计意图：中班孩子的肢体开展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体开展协调才能，所以对于中班的幼儿来说规那么游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。活动目的：1、学习双脚并拢朝一定方向做立定跳，开展幼儿的腿部的力量，进步幼儿的跳跃和平衡才能。2、能遵守游戏规那么，培养良好的规那么意识。3、体验模拟小蟋蟀的乐趣。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、锻炼幼儿的反应才能，进步他们动作的协调性。活动准备：1、蟋蟀头饰，指定一地方为家。2、活动背景音乐
2、。活动过程：一、开场部分情境引入1、老师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进展角色定位。师：我是谁呀？幼：蟋蟀妈妈。为幼儿分发头饰。2、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!。老师带着幼儿随着音乐进展队形队列练习，由大圆走成小圆等。二、根底部分1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。老师带着幼儿自由练习跳跃。2、请个别幼儿示范自己的跳跃方法。哇！我发现这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗？3、老师总结幼儿的跳跃方法，强调并示范双脚并拢跳的标准动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我
3、们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦。动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻)。4、鼓励幼儿尝试按照蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。老师巡视，并纠正幼儿不标准的地方。5、我的小蟋蟀们真能干，大家都学会了跳跃的本领，如今来跟妈妈一起跳起来吧！幼儿跟着老师练习正确的连续跳。三、完毕部分1、游戏：蟋蟀找家。老师讲解游戏规那么，开展游戏：可以朝一定的方向跳得远远的、快快的。如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说出发的时候，你们就找准一个家，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗?比一比谁跳的又快又好。老师在游戏过程中继续纠正幼
4、儿的错误动作。2、整理放松部分。蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教学反思：中班孩子的肢体开展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体开展协调才能，所以对于中班的幼儿来说规那么游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进展这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿屡次练习的时机，让幼儿纯熟掌握。在朝不同方向跳和游戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。
