《科学活动：毛线宝宝变变变刘丹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学活动：毛线宝宝变变变刘丹（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毛线宝宝变变变（小班）活动目标：1、喜欢和毛线做游戏，体验毛线变形后的快乐。2、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意摆弄毛线。3、能大胆尝试运用多种材料让毛线站起来。活动重点：用多种形式将毛线变形活动难点：尝试运用多种材料让毛线站起来。活动准备：1、环境材料准备（1）粗细、长短不同的彩色毛线若干（2）瓶盖、土豆、泡沫、橡皮泥、积木、瓶子等材料2、知识经验准备玩过毛线活动过程：一、导入活动-激发幼儿的好奇心小朋友你们看，今天刘老师给你们带来了一个神秘的口袋，小朋友猜一猜里面装了什么呢？幼儿猜：（好吃的东西、玩具、糖等）小朋友猜了这么多，你们想知道口袋里到底是什么吗？请小朋友上来摸
2、一摸。 二、了解毛线用途：1幼儿从口袋里摸出毛线，教师提问：这是什么？摸起来有什么感觉？毛线有什么用？2教师总结：毛线有很多用处，可以织毛衣，织围巾，可以玩翻绳游戏，还可以扎辫子三、玩一玩、变一变1、你们知道吗，毛线还会变魔术呢？今天刘老师要用毛线来变魔术，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“1，2，3”好了，请小朋友睁开眼睛看，教师将毛线摆放成“S”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？孩子回答。毛线好玩吗？2、幼儿自由结伴摆弄毛线，教师观察指导。3、教师评价：你们的小手真厉害，能够用毛线变出这么多的东西来。四、启发幼儿思考探索1、我们的小手真能干，把毛线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可毛
3、线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？2、幼儿自由讲述让毛线站起来的方法。3、今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木、瓶子、盒子等，你们可以试试这些材料，看看能不能让毛线站起来。4、幼儿分组尝试操作，让毛线造型站立起来。五、画一画：1、线宝宝除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳个舞好吗？2、教师捏住线宝宝的头，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。3、请幼儿欣赏教师的作品，产生绘画的欲望。4、幼儿作画，教师进行个别指导。5、展示作品，请幼儿说说毛线宝宝是怎样跳舞的。活动延伸：1、 回家和爸爸妈妈一起用毛线变魔术。2、 毛线宝宝会跳舞，你们知道还有什么也可以跳舞吗？自己动手试试吧。 （执教者：刘丹）
