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兴趣, 搭起英语学习的桥梁摘 要：新课程标准下英语教学主要任务之一，是培养学生的学 习兴趣，发挥学生的主动性。英语教学不应该只注重表面的花哨， 而应激发学生对英语学习的兴趣，让兴趣搭起沟通的桥梁，从而让 学生自主去学习，挖掘他们学习的内驱力。关键词：英语；学习兴趣；师生关系；桥梁有时经常听到学生抱怨：英语学习真没劲，老是记不住！他们无 心认真听课，也不肯开口操练；随着知识的深入，他们对英语一点 兴趣也没有了。而作为教师有教导学生学习的责任，如何使每个学 生都能喜欢英语，不仅能学到知识，也能获得愉快的情感体验？我 一直在探索中一、发挥兴趣的作用1. 兴趣让课堂动起来轻松愉快、活跃有序的课堂气氛，能提高学生学习的效率。我们 现用的“ pep 英语”大部分涉及学生熟悉的生活以及自然科学常识 等内容，又有可爱的动物和小朋友，其配套的录音也多出现模拟动 物的叫声等，这些都极易吸引学生的注意力。在课堂中让学生去模 仿动作和声音，他们就能轻松地进入文中的情境，能完全地释放自 我、发展思维、张扬个性，让原本枯燥的课堂动起来。2. 兴趣让英语活起来一个有亲切感、善于和学生进行思想和情感交流的教师，能给学 生输送亲切、鼓励、信任、尊重的信息，把学生带入一个轻松愉快
