《一年级上册数学一课一练3.5背土豆_北师大版（2018秋）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学一课一练3.5背土豆_北师大版（2018秋）（含解析）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背土豆同步练习要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、判断题要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流
2、关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即
3、使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 1.7可以分成2和5。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 2.桃树上有8个桃子 ,苹果树上有5个苹果 ,桃子比苹果多2个。 3.小明6岁 ,小红4岁 ,小明比小红大3岁。 4.一个团队中有男生3人 ,女生6人 ,那么团队中一
4、共有9人。 5.把7个香蕉分到两个盘子里 ,有6种方法。 6.一共有8匹战马 ,战争中牺牲了4匹 ,还剩3匹。 7.试卷上一共有7道题 ,做完2道 ,还剩5道。 8.347 9.有5块奶酪 ,被小老鼠偷走3块后 ,还有1块。 10.墙上挂着7只小彩灯 ,有1只坏掉了 ,还有6只发光。 二、填空题1.根据图片 ,列式为_2.树上有8个果子 ,小猴摘了3个 ,求剩下的果子个数 ,应列式为_。 3.一支铅笔用了4厘米 ,还剩3厘米 ,求原来的长度应列式为_。 4.根据图片 ,列式为_5.松鼠一共有9个松果 ,吃了3个 ,求剩下的松果 ,应该列式为_。 6.鱼缸里原来有5条小鱼 ,又放进去2条 ,现在
5、一共有_条。 7.动物园里有猴子和熊猫一共7只 ,其中猴子有4只 ,那么熊猫有_只。 8.根据以下图填空 3_、 _3_。 9.76_、 85_、 94_ , 三个结果依次增大_。 10. 根据图片 ,完成填空 _、 _。 三、解答题1.完成以下表格7012345672.如图 ,有7个香蕉分给两只小猴子 ,写出3种分配方案。 3.一共有7个黑方框 ,完成以下图 ,并分别列一个加法和一个减法算式。四、应用题1小明有8支铅笔 ,小红有6支 ,小明给小红几支铅笔两人的铅笔就一样多了？请列式计算。 2.小丽和小刚玩拼数字游戏 ,两人的和必须是7。小丽出2时 ,小刚应该出几？小丽出3时 ,小刚应该出几？
6、请列式解答。 答案解析局部一、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答】257 ,此说法正确。【分析】考查7的分成。2.【答案】错误 【解析】【解答】853 ,桃子比苹果多3个。【分析】考查十以内的减法计算。3.【答案】错误 【解析】【解答】642 ,小明比小红大2岁。【分析】考查十以内的减法。4.【答案】正确 【解析】【解答】369 ,团队中一共有9人正确。【分析】考查十以内的加法。5.【答案】正确 【解析】【解答】第一个盘子里1个 ,第二个盘子里6个；第一个盘子里2个 ,第二个盘子里5个；第一个盘子里3个 ,第二个盘子里4个；第一个盘子里4个 ,第二个盘子里3个；第一个盘子里5个 ,第二个盘
7、子里2个；第一个盘子里6个 ,第二个盘子里1个。一共6种方案。【分析】考查7的分成。6.【答案】错误 【解析】【解答】844 ,所以还剩4匹。剩3匹错误。【分析】考查7的分成。7.【答案】正确 【解析】【解答】725 ,所以做完2道 ,还剩5道正确。【分析】考查十以内的减法。8.【答案】正确 【解析】【解答】左边3个西瓜 ,右边4个西瓜 ,一共7个西瓜 ,列式为347正确。【分析】考查十以内的加法。9.【答案】错误 【解析】【解答】532 ,所以剩1块错误。【分析】考查十以内的减法。10.【答案】正确 【解析】【解答】716 ,所以坏了1只 ,还有6只发光正确。【分析】考查十以内的减法。二、填
8、空题1.【答案】725 【解析】【解答】一共有7个鸡蛋 ,破壳了2个 ,还剩5个没破壳 ,列式为725。【分析】考查十以内的减法计算。2.【答案】835 【解析】【解答】一共有8个果子 ,摘了3个 ,还剩5个 ,列式为835。【分析】考查十以内的减法计算。3.【答案】437 【解析】【解答】用了的加没用的就是原来的总长数 ,列式为347。【分析】考查十以内的加法计算。4.【答案】246 【解析】【解答】一只树上有2只猫头鹰 ,另一只树上有4只小鸟 ,一共有6只小动物 ,列式为246。【分析】考查十以内的减法计算。5.【答案】835 【解析】【解答】一共有9个 ,吃了3个 ,求剩下的 ,用减法
9、,列式为936。【分析】考查十以内的减法计算。6.【答案】7 【解析】【解答】527 ,一共有7条。【分析】考查十以内的加法计算。7.【答案】3 【解析】【解答】743 ,熊猫有3只。【分析】考查十以内的减法计算。8.【答案】1；4；4；1 【解析】【解答】左边3个加右边1个 ,一共有4个 ,列式为314；一共有4个 ,左边有3个 ,右边有1个 ,列式为431。【分析】考查十以内的加、减法计算。9.【答案】1；3；5；2 【解析】【解答】761 、 853 、 945 ,将所得结果填入；532 ,312 ,所以结果依次增加2。【分析】考查十以内的减法计算。10.【答案】4；2；2；2；2；4
10、【解析】【解答】一共有4只青蛙 ,跳下水2只 ,岸上有2只 ,列式为422；跳下水2只青蛙 ,岸上还有2只 ,一共有4只 ,列式为224。【分析】考查十以内的减法计算。三、解答题1.【答案】解：70123456776543210【解析】【解答】707、716、725、734、743、752、761、770。所以从左到右依次填7、6、5、4、3、2、1、0。【分析】考查7的分成。2.【答案】解：第一只猴子1个 ,第二只猴子6个；第一只猴子2个 ,第二只猴子5个；第一只猴子3个 ,第二只猴子4个 【解析】【解答】716、725、734。【分析】考查7的分成。3.【答案】解： 734 、 347 【
11、解析】【解答】734 ,应该在线上画4个。相应的算式分别是734和347。【分析】考查7的分成。四、应用题1.【答案】解：817、617答：小明给小红1支铅笔 ,两人的铅笔就一样多了。 【解析】【解答】小明给小红1支 ,剩7支；小红加上小明给的1支 ,一共有7支 ,此时 ,两人的铅笔一样多。【分析】考查十以内的加、减法。2.【答案】解：725 、 734答：小丽出2时 ,小刚应该出5；小丽出3时 ,小刚应该出4 【解析】【解答】和为7 ,其中一个加数为2 ,求另一个加数 ,用减法 ,列式为725 ,所以小丽出2时 ,小刚该出5；同理 ,小丽出3时 ,列式为734 ,小刚应出4。【分析】考查7的分成。4 / 4
