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1、翰林学校每天一小时校园阳光体育活动情况总结 为认真贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，进一步推动学生每天体育锻炼一小时在福田区的开展。学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议，结合学生实际情况，制订了“翰林学校保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。一、 领导重视 学校领导高度重视该项工作，接到通知后立刻召开了学校领导班子会议、级部负责人和体育教师会议，共同研究活动内容
2、、活动办法、督查措施，科学商定活动时间，确定中学部的活动组织人员和开展工作具体时间。以确保师生身体得到锻炼，并且尽量不冲击学校其他活动。领导小组： 组长：戴伟基 副组长：罗泽斌成员：洪志明 陈丽萍 陈东海工作小组：组长：陈东海 副组长：程 望成员：吴 凡 温永生 黄揭峰二、时间保障 每天下午5:00课后组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。三、具体措施1.认真研究，科学设计活动内容体育教师具体负责活动内容的研发。体育教师认真分析学生的身体素质，结合学生的年龄特点，提出活动内容预设方案，然后召开体育教师和级部负责人会议共同决
3、定活动内容，然后学校印发给各个班主任，班主任提前安排学生带好活动器材，讲解活动要领，明确活动目标，认真开展活动。目前开设的活动有“接力跑、立定跳远、投掷、大小绳、踢毽子、羽毛球、篮球、排球、足球以及各类拓展游戏活动。2.科学评价，保障活动质量首先学校为每个班级配备了一名活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动。政教处负责对校园体育活动每天进行一检查，每月进行一评比，以增强班级的团队精神和凝聚力。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。三、存在问题自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，但是也或多或少的存在这一些问题。1.学生活动时间突然加大，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的或者晚归的现象。2.出现部分学生活动，部分学生不主动参加活动的现象，写作业、聊天的现象时有发生。 3.场地不足已容纳过多的班级一起参加到活动中。 4.体育教师和班主任工作量明显增大，多数体育教师从早上到下午放学一直在运动场，身体特别疲倦，不利于教师身心健康。 翰林学校 2012年12月28日
