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1、第 1 页/共 6 页高三历史考试高三历史考试注意事项：注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试
2、卷和答题卡一并交回。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要(上)前 6 单元 60%;其他高考范围 40%。4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要(上)前 6 单元 60%;其他高考范围 40%。一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.孔子在六艺教育中，强调礼乐和射御结合。这在射礼中得到了集中的体现。射礼根据礼射者社会地位的高低和活动性质的不同分为四个等级，即大射、宾
3、射、燕射、乡射，而且还制定了严格的程序、复杂的步骤和完备的规则。由此可见，先秦时期的射礼（）A.渗透着宗法等级观念B.受到了古代民众的欢迎C.承载着强身健体意识D.体现了孔子思想的精华2.董仲舒上天人三策后，“天子(汉武帝)以仲舒为江都相，事易王。易王，帝兄，素骄，好勇”。易王在一次谈话中，把董仲舒比作辅助齐桓公称霸的管仲。董仲舒明白其意图，并进行了中肯的规劝。这反映出（）A 汉武帝未能解决王国问题B.汉武帝不重视董仲舒思想C.董仲舒坚持“春秋大一统”D.察举制已经背离设计初衷3.魏晋时期，内迁黄河流域较久的少数民族大多不再以异族自居，如拓跋鲜卑说自己是黄帝之子昌意的后裔，羌人认为祖先是有虞氏
4、，匈奴铁弗部也自称系大禹的嫡脉相传。这反映出（）A.华夏认同观念增强B.社会矛盾趋向于缓和C.中原文化长期领先D.少数民族溯清了族源4.中晚唐一部分士大夫相继在文化领域掀起了元(稹)、白(居易)新乐府运动，韩(愈)、柳(宗元)古文运动以及啖(助)、赵(匡)新经学运动。它们无不以传统儒学经世致用的思想为标榜，交相推引。这一现象（）A.反映了江南经济得以开发B.源于安史之乱的冲击C.体现了儒学丧失正统地位D.成为理学兴起的先声5.金朝在其统治区域内发行了纸币，名为交钞。金章宗时，还铸造了流通了我国最早的银币，由此形成了.第 2 页/共 6 页纸币、银币与铜钱、铁钱并行流通的货币制度。这体现了（）A
5、.商品经济繁荣发展B.通货膨胀现象严重C.活字印刷运用广泛D.货币流通极其混乱6.有学者认为，自从元代引入了游牧民族的“家产制国家”模式后，整个社会变成了帝王的私产，中国各级官僚在很大程度上成为皇帝的私人奴仆，呈现出“家臣治国”的特点。最能够佐证其观点的是（）A.行省制度加强了中央集权B.明清君主专制空前加强C.诸色户计强化了人身依附D.明清科举取士走向僵化7.乾隆十三年(1748 年)的一道上谕说：“浙西一带地方所产之米，不足供本地食米之半，全藉江西、湖广客贩米船。”造成这一现象的主要原因是（）A.土地兼并现象很严重B.区域分工日趋专业化C.粮食格局发生新变动D.高产粮食作物的引进8.在江苏
6、昆山，1905 年有押租的田占全部租田的 25.1%,1914 年增加到 40%;南通的押租田，1905 年已经高达 72.9%,1914 年还增加到了 76.7%。由此可推知，当时这两地（）A.社会商品经济发达B.阶级矛盾逐渐激化C.人口数量急剧增加D.封建生产关系瓦解9.1931 年中华苏维埃共和国湘鄂赣苏维埃政府成立后，立即建立了民政、公安等工作制度。下图所示是当时苏维埃政府制发给居民户籍门牌。由此可见，中共（）A.坚持实行群众路线B.开辟了正确的革命道路C.重视基层社会治理D.打退了第四次“围剿”10.1945 年，美国总统杜鲁门及陆军部长史汀生亲笔签署颁发给戴安澜将军军团功勋章和军功
7、荣誉奖状。后因原件失落，戴将军的子女请求补发。下图所示为 1983 年 11 月，美国陆军部补发的军团功勋章和军功荣誉奖状。此文物可用于研究（）A.武汉会战B.开罗会议C.第三次长沙会战D.中国远征军的 第 3 页/共 6 页11.下表所示1952-1956 年中国国民经济结构变化。这一变化有利于中国（）A.社会主义政治制度确立B.多种所有制经济共同发展C.社会主义计划经济的形成D.打破欧美国家的经济封锁12.从苏格拉底时代到近代以前，西方主流学界对“民主政治”的评价普遍较低，认为它是暴民政治的代名词；但到了近代，它逐渐摆脱了这种不光彩的色调，成为政治正确的代名词与时代发展的潮流，也是西方向世
8、界推广的核心价值之一。这一变化主要是因为（）A.古代雅典民主的局限及失败B.世界市场的形成与不断拓展C.基督教会神学的误导性宣传D.民主政治内涵与形式的发展13.1886 年 5 月 1 日，美国举行了约 35 万人参加的罢工和示威游行，要求改善劳动条件，实行八小时工作制，遭遇了“干草市场屠杀”,但最终资本家被迫让步。1889 年恩格斯领导的第二国际为了纪念这次大罢工，决定把 5 月 1 日定为国际劳动节。这些事件反映了当时（）A.工人运动缺乏科学理论指导B.资本主义的弊端开始显露C.工人阶级团结战斗力量强大D.工业革命推动了社会进步14.宗教改革使欧洲陷入了百年之久的宗教战争，最主要的战场是
9、德意志。最终四分五裂的德意志和作为主权独立的民族国家的英国、法国、西班牙、荷兰、瑞典都得以巩固。材料意在说明，宗教改革（）A.巩固了各民族国家的主权B.对路德宗教思想传播有促进作用C.推动了人文主义精神发展D.对德国民族国家形成有负面影响15.琉球本是明清的藩属国，1879 年被日本正式侵占，改名为冲绳县。但二战日本战败后，开罗宣言 K波茨坦公告规定其必须放弃侵略所得土地。随后美国对疏球实施“托管”,1972 年将琉球转交日本管辖，而二战后一直存在“琉球复国运动”。这表明（）A.殖民主义主导国际秩序B.维护国际法有赖大国支持C.民族主义运动方兴未艾D.反对霸权主义仍任重道远二、非选择题：本题共
10、 4 小题，共 55 分。二、非选择题：本题共 4 小题，共 55 分。16.征兵制与募兵制材料一 秦至西汉前期以征兵为主，自武帝之后征募兼施，迄至东汉时期，征兵制逐渐被募兵制所代替。征兵制具有义务兵制的性质。秦至西汉前期，承袭了战国旧制，主要实行郡县征兵制。适龄编户在一生之中，须服两年兵役。当时全民有义务当兵，但非尽民皆兵。官僚地主、般富之家享有许多优抚特权；为的 第 4 页/共 6 页适龄对象应征为兵，也有身体、财力和丁口的标准，以之“为役先后”。在征兵制下的士兵来源，一般来自国家“编户”,农民是征兵的主要对象。士兵的社会地位和素质，在西汉以前比较高。唐之府兵也是一种征兵制，汉、唐前期的强
11、盛之局与实行征兵制度不无关系。摘编自黄今言简论秦汉军制的特点及影响材料二 宋代都是些雇佣兵，以兵为生，入伍后更不退伍，多半是老兵赢卒，否则是骄兵悍卒，或是赢老骄悍兼而有之。御外侮不足，煽内哄有余。宋代养兵不能用，积贫积弱，社会贱视军人。重文轻武，成为当时风尚。最先有辽，盘踞中国东北。次之有金，夺去了黄河流域。最后有蒙古，吞噬了全中国。今再通观全史，可见军人之在国家社会，乃系一种义务，非职业。非为谋生，乃为服务。非取于人，乃以献于人。其最高表现，乃为献身国家民族，至于肝脑涂地而不惜。摘编自自钱穆中华文化十二讲（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦至西汉前期征兵制的特点。（2）根据材料并结合所学知
12、识，简析宋代募兵制的弊端，并谈谈中国古代兵役制度变化的历史启示。17 王夫之与近代船山学材料一 王夫之(16191692),字而农，自号船山逸老，学者称为船山先生。他青年时代立志改革社会，明亡后起兵抗清，晚年隐居著书，留下的著作有一百多种、四百多卷。他总结明亡的教训，对整个传统文化展开总结、批判工作。他学识极为渊博，对经、史、子、集诸部均有较深造诣，在天文、历数、医理乃至兵法、卜篮、星象等方面，亦有旁通，而且留心当时传教士传入的西学。王夫之的著作富有批判精神，主张天理寓于人欲，继承发扬易学系统中的朴素辩证法和唯物主义气一元论思想。他在哲学本体论与价值取向上判定老庄哲学和佛教理论为“异端”,在思
13、想方法、具体认识方面又吸取其合理认识。王夫之很善于熔铸大量的先行思想资料，并在此基础上创立了具有历史总结意义的博大思想体系。摘编自郭齐勇中国哲学通史套书材料二 近代中国部分学者对船山学研究情况简表据刘觅知近代社会思潮演进格局下的船山学研究整理（1）根据材料并结合所学知识，概括王夫之的历史贡献。.第 5 页/共 6 页（2）根据材料并结合所学知识，分析近代中国船山学研究的特点及其原因。18.国家举措与科技自主创新材料一 克林频时期，美国依靠在高科技领域取得的突破性成果，成为世界经济的霸主。1992 年克林频当选总统后，发表了技术：经济增长的发动机将技术用于美国经济增长等一系列报告。1993 年，
14、美国成立了内阁级别的国家科学技术委员会，克林顿任主席。美国颁布了 1995 年国家技术转移促进法、1997 年联邦技术转让商业化法、2000 年技术转移商业化法等修正案。美国将网络营销模式等新技术形式纳入知识产权保护范围；在国际贸易中通过“301 条款”。摘编自全继业浅论经济史视角下美国科技自主创新的历史、特点与启示材料二 19912001 年美国研发投入总额、来源构成及所占比例情况表 摘编自李宏伟50 年来美国科技投入变化规律分析等整理（1）根据材料并结合所学知识，简析克林顿时期美国重视科技创新的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明克林顿时期美国促进科技自主创新的主要举措及其作用。1
15、9.白银货币化与整体世界材料 晚明时期，中国社会面临着重大变迁；同时，世界经济也正处于融为一体的进程中。明初，白银并非合法货币，由于中国社会内部发生的变化，白银货币化自下而上到自上而下初步奠定，产生了巨大的社会需求。市场经济萌发并以前所未有的发展趋势极大地扩展，不仅拉动了外银流入，而且使中国由此主动走向了世界。事实并非如既往所认识的，是西方东来导致了中国被动地与世界衔接起来。从时间和动因上看，中国的社会需求曾直接影响了日本和美洲银矿的开发，中国积极参与了世界经济体系的初步建构，并为整体世界的出现作出了重要的历史性贡献。当世界逐渐形成一个整体世界之时，世界经济体系不是西方创造出来的，而是世界各国
16、共同创造的。第 6 页/共 6 页摘编自万明明代白银货币化：中国与世界连接的新视角阅读材料，围绕“白银货币化与整体世界”,任选角度，自拟一个论题，并运用所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论证严谨，表述成文。)第 1 页/共 12 页高三历史考试高三历史考试注意事项：注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要(上)前 6 单元 60%;其他高考范围 40%。4.本试卷主要考试内容：中外历
