《2024年度贵州省社会工作者之初级社会工作实务题库检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度贵州省社会工作者之初级社会工作实务题库检测试卷B卷附答案（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度贵州省社会工作者之初级社会工作实务题库检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、 影响老年人的认知和智力功能的问题是( )。A.抑郁症B.痴呆症C.谵妄D.焦虑症【答案】 B2、教育救助中的服务内容不包括（）A.提供教育机会B.提供教育补助C.危机干预D.心理能力建设【答案】 C3、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立平等的协作关系中，社会工作者小夏可能用到的技巧不包括（ ）。A.具有性别敏感性的倾听B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验C.尊重受害妇女的语言表达逻辑D.将受暴妇女问题个人化【答案】 D4、学校社会工作者在为学生提供服务中，认
2、真掌握每种工作方法步骤背后的科学理论，用科学的眼光思考、分析和解决问题。这体现了学校社会工作的（）。A.专业性B.科学性C.艺术性D.网络性【答案】 B5、学校社会工作者小离对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结束的时候，小离采用04五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每项任务的最后得分加到一起，然后除以可能获得的最高分数，就能确定完成或者介入行动成功的百分比。小离所用的评估方法是()。A.基线测量B.服务对象满意度测量C.加权平均分D.任务完成情况测量【答案】 D6、(2016年)王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提
3、供的服务是（）。A.提升家属医护能力B.提升家属对孩子治愈的信心C.协助家属寻找更多治疗资源D.协助家属完成患者心愿【答案】 D7、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作权利的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是：A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国妇女权益保障法C.中华人民共和国宪法D.中华人民共和国慈善法【答案】 A8、评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是()。A.评估需要救助对象积极参与B.评估持续整个救助过程C.
4、评估仅在救助工作开始前起效D.评估不是单向的【答案】 C9、（2016年真题）在某灾后临时安置区，公用厨房设施紧张，环境卫生需要人打扫，居民间常常出现一些矛盾。为此，社会工作者采用参与式社会工作的方法解决上述问题。下列做法中，最恰当的是（）。A.进行危机干预，开展职业培训B.组织居民讨论，共商解决方案C.了解居民需求，完善公共设施D.协助地方政府，监督重建工程【答案】 B10、社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知
5、不觉中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了()。A.透支现象B.耗竭现象C.移情现象D.反移情现象【答案】 D11、(2018年)某化工企业招聘新员工，许多应聘者不了解招聘岗位存在的职业风险，社会工作者小周为此协调人事部门设计制作了岗位说明书，详细介绍了招聘岗位的操作规程、潜在的职业危害与职业病防护措施，并与前来应聘的人员进行了面对面交流。小周在上述工作中扮演了（ ）角色。A.利益协调者B.资源联结者C.矛盾调解者D.咨询辅导者【答案】 D12、小王是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童，因此他开展工作的主要内容不包括()。A.患者群体的特点B.医护人员的特点
6、C.患者群体的需求D.照顾者群体的需求【答案】 B13、为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。A.非黑即白B.灰色眼镜C.以偏概全D.透视心意【答案】 C14、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力
7、。小林的上述做法回应了服务对象的（）需求。A.再社会化B.正常家庭生活C.基本生存保障D.就业权益保障【答案】 A15、（2017年真题）在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）A.确保小梅的人身安全B.联系学校老师为小梅补课C.与小梅沟通制定工作方案D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响【答案】 A16、（2019年真题）军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对
8、社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（ ）。A.健康养生B.认知重构C.居家安全D.社交技能【答案】 B17、(2017年) 刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中
9、（）阶段应完成的任务。A.结案B.预估C.计划D.介入【答案】 B18、某省的儿童发展中心设立了一个项目对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持，新的思想品德教育课程中增加了许多符合儿童需求的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A.保障和维护儿童基本权益B.推动儿童教育事业的发展和完善C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善D.提供有关儿童的信息和资讯【答案】 D19、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，华明上了几天课就不想
10、去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确的一项是（ ）.A.为华明选择新的条件更好的学校B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程D.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心【答案】 D20、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其参加技能培训【答案】 A21、小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心
11、。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是()。A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点?”C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?”D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。【答案】 B22、小杰跟随打工的父母到城里上学。在新学校里，小杰因打骂同学受到学校政教处的批评教育，后被转介给学校社会工作者小李。小李与小杰会谈后发现，小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够的自我觉察。为了帮助小杰更好地识别和理解他人的感受，小李的下列做法中正确的是(?)。A.培养小杰分辨个人情绪的
12、能力B.指导小杰学会赞美他人C.引导小杰探讨宽恕他人的意义D.帮助小杰学会向他人道歉【答案】 A23、王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是：A.人类行为与环境B.系统理论C.认知行为理论D.增能理论【答案】 B24、复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤身一人，年老
13、体弱，腿脚不便，出不了门。此时社会工作者首要的任务是协助老刘满足其（）的需要。A.治疗康复B.基本生存C.家庭生活D.社会交往【答案】 D25、丁丁的家庭是一个和谐美满的三口之家，这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的丁丁三个人组成。像丁丁这样的家庭类型被称为（ ）。A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.领养家庭【答案】 A26、( )指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。A.社会思维B.家庭思维C.工作思维D.交际思维【答案】 B27、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（ ）。A.“您认为孩子为什么会这样?”B.“孩子哪些表现让您不满意?”C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”【答案】 C28、在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲
