2024年度江苏省教师资格之小学教育学教育心理学题库与答案

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1、2024年度江苏省教师资格之小学教育学教育心理学题库与答案一单选题(共60题)1、学习目标是可以达到的( )。A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标【答案】 A2、我国最早出现“教育”一词的古籍是()。A.论语B.大学C.学记D.孟子?尽心上【答案】 D3、教育要把握儿童学习的“关键期”,体现了个体身心发展的()。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】 C4、青少年期一般指()岁。A.612B.1118C.618D.1020【答案】 B5、儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的()。A.社会权利客体的独立

2、地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位【答案】 C6、著名的“白板说”的倡导者是()。A.卢梭B.杜威C.洛克D.斯宾塞【答案】 C7、首创全身松弛训练法的心理学家是( )。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【答案】 D8、在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】 C9、每年9月10日被定为“教师节”始于( )。A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年【答案】 A10、教“鱼”的概念时以“鲸”为例,说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。

3、这是为学生提供()。A.比较B.变式C.正例D.反例【答案】 D11、教育学作为一门课程,在大学里讲授始于( )。A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德【答案】 D12、德育过程诸要素中起主导作用的是( )。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法【答案】 A13、我国制定教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】 A14、在教育心理学看来,( )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程【答案】 B15、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )

4、。A.发展性B.综合性C.连贯性D.全面性【答案】 A16、小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性【答案】 D17、启发的首要问题是调动学生学习的()。A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性【答案】 D18、从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。A.上位学习B.发现学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】 D19、有位学生随意将纸屑扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,学生羞愧万分,王老师的行为体现的职业道德是( )。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生【答案

5、】 B20、开始最早持续时间最久,影响范围最大的教育是()。A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育【答案】 C21、教师对学生思想的认可与学生成绩有( )趋势。 A.负相关B.正相关C.没有关系D.若有若无【答案】 B22、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。A.夸美纽斯和大教学论B.赫尔巴特和普通教育学C.洛克和教育漫话D.杜威和民本主义与教育【答案】 D23、现代教育与传统教育的根本区别是( )A.培养各项基本能力B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展【答案】 B24、为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。A.教学方法

6、B.教学组织形式C.教学过程D.教学计划【答案】 B25、班集体形成的基础是( )。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.心理相容的氛国【答案】 A26、小学教育心理学的研究对象是( )。A.小学教育中教与学的心理活动B.以上答案都不正确C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】 D27、启发的首要问题是调动学生学习的()。A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性【答案】 D28、晨会属于班会类别中( )。A.主题班会B.特别班会C.常规班会D.生活班会【答案】 C29、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评

7、价意义的( )。A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观【答案】 B30、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是()。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A31、在学校教育中,德育的基本途径是()。A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动【答案】 C32、古代印度教师是( )A.僧侣B.首陀罗C.吠舍D.祭司【答案】 A33、活动和交往是学生品德形成的( )A.基础B.关键C.内容D.遗传【答案】 A34、据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象

8、逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为()。A.6、7-11 岁B.7、8-11 岁C.9-11岁D.10-11岁【答案】 C35、儿童入学后必须以()为主导。A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】 A36、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是运用了()A.正强化B.负强化C.间歇强化D.连续强化【答案】 B37、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知【答案】 B38、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教

9、师素养中的()。A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功【答案】 B39、下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是( )A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B40、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)A.3个月B.6个月C.8个月D.12个月【答案】 B41、进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.连贯性原则【答案】 B42、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作,提问时没人发言等,这样的课堂氛围属

10、于A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定【答案】 B43、一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青春期【答案】 C44、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是( ) 。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德评价【答案】 B45、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()。A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育【答案】 C46、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法【答案】 B47、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有()A.不均

11、衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】 D48、学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程表【答案】 A49、()在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。A.布卢姆B.根舍因C.布鲁纳D.赞科夫【答案】 A50、奠定班级理论基础的代表人物是( )。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B51、心理咨询是一个内涵非常广的概念,涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询【答案】 A52、综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。A.6% 8%B.7% 10%C.8%10%D.1

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