《2024届浙江省舟山市高三“停课不停学”阶段性检测试题数学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届浙江省舟山市高三“停课不停学”阶段性检测试题数学试题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届浙江省舟山市高三“停课不停学”阶段性检测试题数学试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1在平面直角坐标系中，已知点，若动点满足 ，则的取值范围是（ ）ABCD2已知复数满足，则的值为（ ）ABCD23设命题p:1,n22n,则p为（ ）ABCD4若复数z满足，则（ ）ABCD5下列不等式正确的是（ ）
2、ABCD6已知函数，则函数的零点所在区间为（ ）ABCD7已知 ，且是的充分不必要条件，则的取值范围是（ ）ABCD8已知函数，的零点分别为，则（ ）ABCD9若的二项展开式中的系数是40，则正整数的值为（ ）A4B5C6D710若满足约束条件则的最大值为（ ）A10B8C5D311在关于的不等式中，“”是“恒成立”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件12一个圆锥的底面和一个半球底面完全重合，如果圆锥的表面积与半球的表面积相等，那么这个圆锥轴截面底角的大小是（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13在三棱锥P-ABC中，三个侧面与底面
3、所成的角均为，三棱锥的内切球的表面积为_.14能说明“若对于任意的都成立，则在上是减函数”为假命题的一个函数是_.15的展开式中，的系数为_（用数字作答）.16若x5=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a5(x-2)5，则a1=_，a1+a2+a5=_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）在中，为边上一点，.（1）求；（2）若，求.18（12分）在边长为的正方形，分别为的中点，分别为的中点，现沿折叠，使三点重合，构成一个三棱锥. （1）判别与平面的位置关系，并给出证明；（2）求多面体的体积.19（12分）已知，且.（1）求的最小值；（2）证明：.20
4、（12分）已知函数.（1）当时，解不等式；（2）当时，不等式恒成立，求实数的取值范围.21（12分）已知椭圆，上顶点为，离心率为，直线交轴于点，交椭圆于，两点，直线，分别交轴于点，（）求椭圆的方程；（）求证：为定值22（10分）如图，在底面边长为1，侧棱长为2的正四棱柱中，P是侧棱上的一点，.（1）若，求直线AP与平面所成角；（2）在线段上是否存在一个定点Q，使得对任意的实数m，都有，并证明你的结论.参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】设出的坐标为，依据题目条件，求出点的轨迹方程，写出点的参数方程，则，
5、根据余弦函数自身的范围，可求得结果.【题目详解】设 ，则， 为点的轨迹方程点的参数方程为（为参数） 则由向量的坐标表达式有：又故选：D【题目点拨】考查学生依据条件求解各种轨迹方程的能力，熟练掌握代数式转换，能够利用三角换元的思想处理轨迹中的向量乘积，属于中档题.求解轨迹方程的方法有：直接法；定义法；相关点法；参数法；待定系数法2、C【解题分析】由复数的除法运算整理已知求得复数z，进而求得其模.【题目详解】因为，所以故选：C【题目点拨】本题考查复数的除法运算与求复数的模，属于基础题.3、C【解题分析】根据命题的否定，可以写出：，所以选C.4、D【解题分析】先化简得再求得解.【题目详解】所以.故选
6、：D【题目点拨】本题主要考查复数的运算和模的计算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.5、D【解题分析】根据，利用排除法，即可求解【题目详解】由，可排除A、B、C选项，又由，所以故选D【题目点拨】本题主要考查了三角函数的图象与性质，以及对数的比较大小问题，其中解答熟记三角函数与对数函数的性质是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题6、A【解题分析】首先求得时，的取值范围.然后求得时，的单调性和零点，令，根据“时，的取值范围”得到，利用零点存在性定理，求得函数的零点所在区间.【题目详解】当时，.当时，为增函数，且，则是唯一零点.由于“当时，.”，所以令，得，因为，所以函数的零点所在区
7、间为.故选：A【题目点拨】本小题主要考查分段函数的性质，考查符合函数零点，考查零点存在性定理，考查函数的单调性，考查化归与转化的数学思想方法，属于中档题.7、D【解题分析】“是的充分不必要条件”等价于“是的充分不必要条件”，即中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集.【题目详解】由题意知：可化简为，所以中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集，所以.【题目点拨】利用原命题与其逆否命题的等价性，对是的充分不必要条件进行命题转换，使问题易于求解.8、C【解题分析】转化函数，的零点为与，的交点，数形结合，即得解.【题目详解】函数，的零点，即为与，的交点，作出与，的图象，如图所示，可知故选：C【题目点
8、拨】本题考查了数形结合法研究函数的零点，考查了学生转化划归，数形结合的能力，属于中档题.9、B【解题分析】先化简的二项展开式中第项，然后直接求解即可【题目详解】的二项展开式中第项.令，则，（舍）或.【题目点拨】本题考查二项展开式问题，属于基础题10、D【解题分析】画出可行域,将化为,通过平移即可判断出最优解,代入到目标函数,即可求出最值.【题目详解】解:由约束条件作出可行域如图,化目标函数为直线方程的斜截式,.由图可知当直线过时,直线在轴上的截距最大,有最大值为3.故选:D.【题目点拨】本题考查了线性规划问题.一般第一步画出可行域,然后将目标函数转化为 的形式,在可行域内通过平移找到最优解,将
9、最优解带回到目标函数即可求出最值.注意画可行域时,边界线的虚实问题.11、C【解题分析】讨论当时，是否恒成立；讨论当恒成立时，是否成立，即可选出正确答案.【题目详解】解：当时，由开口向上，则恒成立；当恒成立时，若，则 不恒成立，不符合题意，若 时，要使得恒成立，则 ，即 .所以“”是“恒成立”的充要条件.故选:C.【题目点拨】本题考查了命题的关系，考查了不等式恒成立问题.对于探究两个命题的关系时，一般分成两步，若，则推出 是 的充分条件；若，则推出 是 的必要条件.12、D【解题分析】设圆锥的母线长为l,底面半径为R,再表达圆锥表面积与球的表面积公式,进而求得即可得圆锥轴截面底角的大小.【题目
10、详解】设圆锥的母线长为l,底面半径为R,则有,解得,所以圆锥轴截面底角的余弦值是,底角大小为.故选：D【题目点拨】本题考查圆锥的表面积和球的表面积公式,属于基础题.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、【解题分析】先确定顶点在底面的射影，再求出三棱锥的高以及各侧面三角形的高，利用各个面的面积和乘以内切球半径等于三棱锥的体积的三倍即可解决.【题目详解】设顶点在底面上的射影为H，H是三角形ABC的内心，内切圆半径.三个侧面与底面所成的角均为，的高，设内切球的半径为R，内切球表面积.故答案为：.【题目点拨】本题考查三棱锥内切球的表面积问题，考查学生空间想象能力，本题解题关键是找到内切
11、球的半径，是一道中档题.14、答案不唯一，如【解题分析】根据对基本函数的理解可得到满足条件的函数.【题目详解】由题意，不妨设，则在都成立，但是在是单调递增的，在是单调递减的，说明原命题是假命题.所以本题答案为，答案不唯一，符合条件即可.【题目点拨】本题考查对基本初等函数的图像和性质的理解，关键是假设出一个在上不是单调递减的函数，再检验是否满足命题中的条件，属基础题.15、60【解题分析】根据二项式定理展开式通项，即可求得的系数.【题目详解】因为，所以，则所求项的系数为.故答案为：60【题目点拨】本题考查了二项展开式通项公式的应用，指定项系数的求法，属于基础题.16、80 211 【解题分析】由
12、，利用二项式定理即可得，分别令、后，作差即可得.【题目详解】由题意，则，令，得，令，得，故.故答案为：80，211.【题目点拨】本题考查了二项式定理的应用，属于中档题.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）4【解题分析】（1），利用两角差的正弦公式计算即可；（2）设，在中，用正弦定理将用x表示，在中用一次余弦定理即可解决.【题目详解】（1），所以， .（2），设，在中，由正弦定理得，.【题目点拨】本题考查两角差的正弦公式以及正余弦定理解三角形，考查学生的运算求解能力，是一道容易题.18、（1）平行，证明见解析；（2）.【解题分析】（1）由题意及图形的
13、翻折规律可知应是的一条中位线，利用线面平行的判定定理即可求证；（2）利用条件及线面垂直的判定定理可知，则平面，在利用锥体的体积公式即可【题目详解】（1）证明：因翻折后、重合，应是的一条中位线，平面，平面，平面；（2）解：，面且，又，【题目点拨】本题主要考查线面平行的判定定理，线面垂直的判定定理及锥体的体积公式，属于基础题19、（1）（2）证明见解析【解题分析】（1）利用基本不等式即可求得最小值；（2）关键是配凑系数，进而利用基本不等式得证【题目详解】（1），当且仅当“”时取等号，故的最小值为；（2），当且仅当时取等号，此时故【题目点拨】本题主要考查基本不等式的运用，属于基础题20、（1）； （2）.【解题分析】（1）分类讨论去绝对值，得到每段的解集，然后取并集得到答案.（2）先得到的取值范围，判断，为正，去掉绝对值，转化为在时恒成立,得到，在恒成立，从而得到的取值范围.【题目详解】（1）当时，由，得，即，或，即，或，即，综上：或，所以不等式的解集为.（2），因为，所以，又，得.不等式恒成立，即在时恒成立，不等式恒成立必须，解得.所以，解得，结合，所以，即的取值范围为.【题目点拨】本题考查分类讨论解绝对值不等式，含有绝对值的不等式的恒成立问题.属于中档题.21、（）；
