《2024届安徽省定远县民族中学高三数学试题期末练习试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届安徽省定远县民族中学高三数学试题期末练习试卷（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届安徽省定远县民族中学高三数学试题期末练习试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后
2、，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1若复数z满足,则复数z在复平面内对应的点在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2若均为任意实数，且，则 的最小值为（ ）ABCD3在平行四边形中，若则( )ABCD4已知向量，夹角为， ，则( )A2B4CD5已知定义在上的偶函数，当时，设，则（ ）ABCD6设全集，集合，则( )ABCD7已知集合，则ABCD8如图，网格纸是由边长为1的小正方形构成，若粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的表面积为（ ）ABCD92020年是脱贫攻坚决战决胜之年
3、，某市为早日实现目标，现将甲、乙、丙、丁4名干部派遺到、三个贫困县扶贫，要求每个贫困县至少分到一人，则甲被派遣到县的分法有（ ）A6种B12种C24种D36种10已知某几何体的三视图如图所示，其中正视图与侧视图是全等的直角三角形，则该几何体的各个面中，最大面的面积为（ ）A2B5CD11若函数在处有极值，则在区间上的最大值为（ ）AB2C1D312已知为虚数单位，复数满足，则复数在复平面内对应的点在（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13双曲线的焦点坐标是_，渐近线方程是_.14如图，直线是曲线在处的切线，则_.15已知数列与均为等差数
4、列（），且，则_16已知向量满足，且，则 _三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）在ABC中，角所对的边分别为向量，向量，且.（1）求角的大小；（2）求的最大值.18（12分）已知满足 ，且，求的值及的面积.（从，这三个条件中选一个，补充到上面问题中，并完成解答.）19（12分）如图所示，四棱柱中，底面为梯形，.（1）求证：；（2）若平面平面，求二面角的余弦值.20（12分）在中，（1）求的值；（2）点为边上的动点（不与点重合），设，求的取值范围21（12分）已知点和椭圆.直线与椭圆交于不同的两点，.（1）当时，求的面积；（2）设直线与椭圆的另一个交点为，
5、当为中点时，求的值.22（10分）设函数，（）求曲线在点（1,0）处的切线方程；（）求函数在区间上的取值范围参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1A【解题分析】化简复数，求得，得到复数在复平面对应点的坐标，即可求解.【题目详解】由题意，复数z满足，可得，所以复数在复平面内对应点的坐标为位于第一象限故选：A.【题目点拨】本题主要考查了复数的运算，以及复数的几何表示方法，其中解答中熟记复数的运算法则，结合复数的表示方法求解是解答的关键，着重考查了推理与计算能力，属于基础题.2D【解题分析】该题可以看做是圆上的动点到曲线上的动
6、点的距离的平方的最小值问题，可以转化为圆心到曲线上的动点的距离减去半径的平方的最值问题，结合图形，可以断定那个点应该满足与圆心的连线与曲线在该点的切线垂直的问题来解决，从而求得切点坐标，即满足条件的点，代入求得结果.【题目详解】由题意可得，其结果应为曲线上的点与以为圆心，以为半径的圆上的点的距离的平方的最小值，可以求曲线上的点与圆心的距离的最小值，在曲线上取一点，曲线有在点M处的切线的斜率为，从而有，即，整理得，解得，所以点满足条件，其到圆心的距离为，故其结果为，故选D.【题目点拨】本题考查函数在一点处切线斜率的应用，考查圆的程，两条直线垂直的斜率关系，属中档题.3C【解题分析】由，,利用平面
7、向量的数量积运算,先求得利用平行四边形的性质可得结果.【题目详解】如图所示,平行四边形中, ,，,因为,所以,，所以，故选C.【题目点拨】本题主要考查向量的几何运算以及平面向量数量积的运算法则，属于中档题. 向量的运算有两种方法：（）平行四边形法则（平行四边形的对角线分别是两向量的和与差）；（）三角形法则（两箭头间向量是差，箭头与箭尾间向量是和）.4A【解题分析】根据模长计算公式和数量积运算，即可容易求得结果.【题目详解】由于，故选：A.【题目点拨】本题考查向量的数量积运算，模长的求解，属综合基础题.5B【解题分析】根据偶函数性质，可判断关系；由时，求得导函数，并构造函数，由进而判断函数在时的
8、单调性，即可比较大小.【题目详解】为定义在上的偶函数，所以所以;当时，则，令则，当时，则在时单调递增，因为，所以，即，则在时单调递增，而，所以，综上可知，即，故选：B.【题目点拨】本题考查了偶函数的性质应用，由导函数性质判断函数单调性的应用，根据单调性比较大小，属于中档题.6A【解题分析】先求得全集包含的元素，由此求得集合的补集.【题目详解】由解得，故，所以，故选A.【题目点拨】本小题主要考查补集的概念及运算，考查一元二次不等式的解法，属于基础题.7C【解题分析】分析：根据集合可直接求解.详解：,故选C点睛：集合题也是每年高考的必考内容，一般以客观题形式出现，一般解决此类问题时要先将参与运算的
9、集合化为最简形式，如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决，若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.8C【解题分析】根据三视图还原为几何体，结合组合体的结构特征求解表面积.【题目详解】由三视图可知，该几何体可看作是半个圆柱和一个长方体的组合体，其中半圆柱的底面半圆半径为1，高为4，长方体的底面四边形相邻边长分别为1，2，高为4，所以该几何体的表面积，故选C.【题目点拨】本题主要考查三视图的识别，利用三视图还原成几何体是求解关键，侧重考查直观想象和数学运算的核心素养.9B【解题分析】分成甲单独到县和甲与另一人一同到县两种情况进行分类讨论，由此求得甲被派遣到县的分法数.【题目详解】如果甲单独到
10、县，则方法数有种.如果甲与另一人一同到县，则方法数有种.故总的方法数有种.故选：B【题目点拨】本小题主要考查简答排列组合的计算，属于基础题.10D【解题分析】根据三视图还原出几何体，找到最大面，再求面积.【题目详解】由三视图可知，该几何体是一个三棱锥，如图所示，将其放在一个长方体中，并记为三棱锥.，故最大面的面积为.选D.【题目点拨】本题主要考查三视图的识别，复杂的三视图还原为几何体时，一般借助长方体来实现.11B【解题分析】根据极值点处的导数为零先求出的值，然后再按照求函数在连续的闭区间上最值的求法计算即可.【题目详解】解：由已知得，经检验满足题意.，.由得；由得或.所以函数在上递增，在上递
11、减，在上递增.则，由于，所以在区间上的最大值为2.故选：B.【题目点拨】本题考查了导数极值的性质以及利用导数求函数在连续的闭区间上的最值问题的基本思路，属于中档题12B【解题分析】求出复数，得出其对应点的坐标，确定所在象限【题目详解】由题意,对应点坐标为 ，在第二象限故选：B【题目点拨】本题考查复数的几何意义，考查复数的除法运算，属于基础题二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13 【解题分析】通过双曲线的标准方程，求解，即可得到所求的结果【题目详解】由双曲线，可得，则，所以双曲线的焦点坐标是，渐近线方程为：故答案为：；【题目点拨】本题主要考查了双曲线的简单性质的应用，考查了运算能力
12、，属于容易题14.【解题分析】求出切线的斜率，即可求出结论.【题目详解】由图可知直线过点，可求出直线的斜率，由导数的几何意义可知，.故答案为:.【题目点拨】本题考查导数与曲线的切线的几何意义，属于基础题.1520【解题分析】设等差数列的公差为,由数列为等差数列,且,根据等差中项的性质可得,解方程求出公差,代入等差数列的通项公式即可求解.【题目详解】设等差数列的公差为,由数列为等差数列知,因为,所以,解得,所以数列的通项公式为，所以.故答案为:【题目点拨】本题考查等差数列的概念及其通项公式和等差中项;考查运算求解能力;等差中项的运用是求解本题的关键;属于基础题.16【解题分析】由数量积的运算律求
13、得，再由数量积的定义可得结论【题目详解】由题意，即，故答案为：【题目点拨】本题考查求向量的夹角，掌握数量积的定义与运算律是解题关键三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）（2）2【解题分析】（1）转化条件得，进而可得，即可得解；（2）由化简可得，由结合三角函数的性质即可得解.【题目详解】（1），由正弦定理得，即，又 ，又 ， 由可得.（2）由（1）可得，的最大值为2.【题目点拨】本题考查了平面向量平行、正弦定理以及三角恒等变换的应用，考查了三角函数的性质，属于中档题.18见解析【解题分析】选择时：,，计算，根据正弦定理得到，计算面积得到答案；选择时，故，为钝角，故无解；选择时，根据正弦定理解得，根据正弦定理得到，计算面积得到答案.【题目详解】选择时：,，故.根据正弦定理：，故，故.选择时，故，为钝角，故无解.选择时，根据正弦定理：，故，解得，.根据正弦定理：，故，故.【题目点拨】本题考查了三角恒等变换，正弦定理，面积公式，意在考查学生的计算能力和综合应用能力.19（1）证明见解析（2）【解题分析】（1）取中点为，连接，根据线段关系可证明为等边三角形，即可得；由为等边三角形，可得，从而由线面垂直判断定理可证明平面，即可证明.（2）以为原点，为，轴建立空间直角坐标系，写出各个点的坐标，并求得平面和平
