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1、湖北省襄阳市2024届高三第一次教学质量检查考试数学试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1在平行四边形中，若则( )ABCD2赵爽是我国古代数学家、天文学家，大约在公元222年，赵爽
2、为周髀算经一书作序时，介绍了“勾股圆方图”，亦称“赵爽弦图”（以弦为边长得到的正方形是由4个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形组成的）.类比“赵爽弦图”.可类似地构造如下图所示的图形，它是由3个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成一个大等边三角形.设，若在大等边三角形中随机取一点，则此点取自小等边三角形（阴影部分）的概率是（ ）ABCD3如图，平面与平面相交于，点，点，则下列叙述错误的是（ ）A直线与异面B过只有唯一平面与平行C过点只能作唯一平面与垂直D过一定能作一平面与垂直4设（是虚数单位），则（ ）AB1C2D5当时，函数的图象大致是（ ）ABCD6设等差数列的前项和为，若，则（
3、 ）A23B25C28D297集合，则( )ABCD8某人造地球卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆，其轨道的离心率为，设地球半径为，该卫星近地点离地面的距离为，则该卫星远地点离地面的距离为（ ）ABCD9已知角的终边与单位圆交于点，则等于（ ）ABCD10已知向量，满足|1，|2，且与的夹角为120，则（ ）ABCD11已知的内角、的对边分别为、，且，为边上的中线，若，则的面积为（ ）ABCD12已知偶函数在区间内单调递减，则，满足（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13实数满足，则的最大值为_14已知（且）有最小值，且最小值不小于1，则的取值范围为_.15已知的
4、展开式中项的系数与项的系数分别为135与，则展开式所有项系数之和为_.16设点P在函数的图象上，点Q在函数的图象上，则线段PQ长度的最小值为_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知函数（1）求函数的单调递增区间（2）记函数的图象为曲线，设点是曲线上不同两点，如果在曲线上存在点，使得；曲线在点M处的切线平行于直线AB，则称函数存在“中值和谐切线”，当时，函数是否存在“中值和谐切线”请说明理由18（12分）如图所示，直角梯形ABCD中，四边形EDCF为矩形，平面平面ABCD(1)求证：平面ABE；(2)求平面ABE与平面EFB所成锐二面角的余弦值(3)在线
5、段DF上是否存在点P，使得直线BP与平面ABE所成角的正弦值为，若存在，求出线段BP的长，若不存在，请说明理由19（12分）如图，已知四棱锥的底面是等腰梯形，为等边三角形，且点P在底面上的射影为的中点G，点E在线段上，且.（1）求证：平面.（2）求二面角的余弦值.20（12分）已知函数，其中.（1）当时，求在的切线方程；（2）求证：的极大值恒大于0.21（12分）在极坐标系中，曲线的极坐标方程为，直线的极坐标方程为，设与交于、两点，中点为，的垂直平分线交于、.以为坐标原点，极轴为轴的正半轴建立直角坐标系.（1）求的直角坐标方程与点的直角坐标；（2）求证：.22（10分）在三棱锥中，为棱的中点，
6、(I)证明：；(II)求直线与平面所成角的正弦值.参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1C【解题分析】由，,利用平面向量的数量积运算,先求得利用平行四边形的性质可得结果.【题目详解】如图所示,平行四边形中, ,，,因为,所以,，所以，故选C.【题目点拨】本题主要考查向量的几何运算以及平面向量数量积的运算法则，属于中档题. 向量的运算有两种方法：（）平行四边形法则（平行四边形的对角线分别是两向量的和与差）；（）三角形法则（两箭头间向量是差，箭头与箭尾间向量是和）.2A【解题分析】根据几何概率计算公式，求出中间小三角形区域的
7、面积与大三角形面积的比值即可【题目详解】在中，由余弦定理，得，所以.所以所求概率为.故选A.【题目点拨】本题考查了几何概型的概率计算问题，是基础题3D【解题分析】根据异面直线的判定定理、定义和性质，结合线面垂直的关系，对选项中的命题判断.【题目详解】A.假设直线与共面，则A，D，B，C共面，则AB，CD共面，与，矛盾， 故正确.B. 根据异面直线的性质知，过只有唯一平面与平行，故正确.C. 根据过一点有且只有一个平面与已知直线垂直知，故正确.D. 根据异面直线的性质知，过不一定能作一平面与垂直，故错误.故选：D【题目点拨】本题主要考查异面直线的定义，性质以及线面关系，还考查了理解辨析的能力，属
8、于中档题.4A【解题分析】先利用复数代数形式的四则运算法则求出，即可根据复数的模计算公式求出【题目详解】，故选：A【题目点拨】本题主要考查复数代数形式的四则运算法则的应用，以及复数的模计算公式的应用，属于容易题5B【解题分析】由，解得，即或，函数有两个零点，不正确，设，则，由，解得或，由，解得：，即是函数的一个极大值点，不成立，排除，故选B.【方法点晴】本题通过对多个图象的选择考察函数的解析式、定义域、值域、单调性，导数的应用以及数学化归思想，属于难题.这类题型也是近年高考常见的命题方向，该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多，但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手，根据函数的
9、定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势，利用排除法，将不合题意选项一一排除.6D【解题分析】由可求，再求公差，再求解即可.【题目详解】解：是等差数列，又，公差为，故选：D【题目点拨】考查等差数列的有关性质、运算求解能力和推理论证能力，是基础题.7A【解题分析】解一元二次不等式化简集合A，再根据对数的真数大于零化简集合B，求交集运算即可.【题目详解】由可得，所以，由可得,所以,所以，故选A【题目点拨】本题主要考查了集合的交集运算，涉及一元二次不等式解法及对数的概念，属于中档题.8A【解题分析】由题意画出图形，结合椭圆的定义，结合椭圆的离心率,求出椭圆的长半轴a,半焦距c,即
10、可确定该卫星远地点离地面的距离.【题目详解】椭圆的离心率：，（ c为半焦距; a为长半轴），设卫星近地点，远地点离地面距离分别为r，n，如图：则所以,故选：A【题目点拨】本题主要考查了椭圆的离心率的求法，注意半焦距与长半轴的求法,是解题的关键，属于中档题.9B【解题分析】先由三角函数的定义求出，再由二倍角公式可求.【题目详解】解：角的终边与单位圆交于点，故选：B【题目点拨】考查三角函数的定义和二倍角公式，是基础题.10D【解题分析】先计算，然后将进行平方，可得结果.【题目详解】由题意可得： 则.故选：D.【题目点拨】本题考查的是向量的数量积的运算和模的计算，属基础题。11B【解题分析】延长到，
11、使，连接，则四边形为平行四边形，根据余弦定理可求出，进而可得的面积.【题目详解】解：延长到，使，连接，则四边形为平行四边形，则，在中，则，得，.故选：B.【题目点拨】本题考查余弦定理的应用，考查三角形面积公式的应用，其中根据中线作出平行四边形是关键，是中档题.12D【解题分析】首先由函数为偶函数，可得函数在内单调递增，再由，即可判定大小【题目详解】因为偶函数在减，所以在上增，.故选：D【题目点拨】本题考查函数的奇偶性和单调性,不同类型的数比较大小,应找一个中间数,通过它实现大小关系的传递，属于中档题.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13【解题分析】画出可行域，解出可行域的顶点坐
12、标，代入目标函数求出相应的数值，比较大小得到目标函数最值.【题目详解】解：作出可行域，如图所示，则当直线过点时直线的截距最大，z取最大值由同理，取最大值故答案为： 【题目点拨】本题考查线性规划的线性目标函数的最优解问题. 线性目标函数的最优解一般在平面区域的顶点或边界处取得，所以对于一般的线性规划问题，若可行域是一个封闭的图形，我们可以直接解出可行域的顶点，然后将坐标代入目标函数求出相应的数值，从而确定目标函数的最值；若可行域不是封闭图形还是需要借助截距的几何意义来求最值.14【解题分析】真数有最小值，根据已知可得的范围，求出函数的最小值，建立关于的不等量关系，求解即可.【题目详解】，且（且）
13、有最小值，的取值范围为.故答案为：.【题目点拨】本题考查对数型复合函数的性质，熟练掌握基本初等函数的性质是解题关键，属于基础题.1564【解题分析】由题意先求得的值，再令求出展开式中所有项的系数和.【题目详解】的展开式中项的系数与项的系数分别为135与，由两式可组成方程组，解得或，令，求得展开式中所有的系数之和为.故答案为：64【题目点拨】本题考查了二项式定理，考查了赋值法求多项式展开式的系数和，属于基础题.16【解题分析】由解析式可分析两函数互为反函数,则图象关于对称,则点到的距离的最小值的二倍即为所求,利用导函数即可求得最值.【题目详解】由题,因为与互为反函数,则图象关于对称,设点为,则到
14、直线的距离为,设,则,令,即,所以当时,即单调递减；当时,即单调递增,所以,则,所以的最小值为,故答案为:【题目点拨】本题考查反函数的性质的应用,考查利用导函数研究函数的最值问题.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）见解析（2）不存在，见解析【解题分析】（1）求出函数的导数，通过讨论的范围求出函数的单调区间即可；（2）求出函数的导数，结合导数的几何意义，再令，转化为方程有解问题，即可说明.【题目详解】(1)函数的定义域为，所以当时，；，所以函数在上单调递增当时，当时，函数在上递增，显然无增区间；当时， ，函数在上递增，综上当函数在上单调递增.当时函数在上单调递增；当时函数无单调递增区间当时函数在上单调递增
