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1、党校培训党性锻炼计划方案汇报人：2023-12-31CATALOGUE目录培训目标培训内容培训方式培训时间与周期培训效果评估培训师资力量培训目标01培养党员的党性观念通过培训，使党员深入理解党的基本理论、路线、方针和政策，增强对党的认同感和忠诚度。强化党员的纪律意识引导党员严格遵守党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众纪律等，提高自我约束力。提高党员的思想觉悟通过理论学习和实践锻炼，帮助党员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强思想自觉性。明确党性锻炼的目的03增强政治执行力引导党员在实际工作中贯彻落实党的路线、方针和政策，确保政令畅通。01加强理论武装组织党员系统学习马克思主义基本原理和党的
2、创新理论，提高政治理论水平。02提高政治敏锐性和鉴别力培养党员善于从政治上观察、分析和处理问题的能力，增强政治敏感性和政治鉴别力。提升党员的政治素质强化宗旨意识使党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把人民利益放在首位。提高服务能力通过培训，提高党员为人民服务的本领，包括沟通协调能力、解决问题能力和应对突发事件的能力等。践行服务群众的行动鼓励党员深入基层、深入群众，了解群众需求，解决实际问题，增强服务效果。增强党员的服务意识培训内容02总结词：深化理解详细描述：通过系统学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，使学员全面掌握党的理论创新成果，深化对党的路线方针政策的理解。党的理论学
3、习总结词：传承精神详细描述：学习中国共产党的光辉历程和伟大业绩，弘扬党的优良传统和作风，传承红色基因，增强学员的党性观念和历史使命感。党史教育党性分析总结词：自我剖析详细描述：通过党性分析，引导学员对照党章党规和党的要求，查找自身在思想、作风、纪律等方面存在的问题，明确改进方向。总结词：廉洁自律详细描述：加强党风廉政教育，引导学员树立正确的权力观、地位观和利益观，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。党风廉政教育培训方式03总结词：系统学习详细描述：通过理论授课的方式，系统地向学员传授党的基本理论、路线方针政策和党性教育知识，帮助学员全面了解党的历史、理论和优良传统。理论授课小组讨论总结词
4、：交流互动详细描述：组织学员进行小组讨论，围绕党性锻炼中的重点、难点问题展开深入探讨，通过交流互动，激发学员思考，提高党性锻炼的实效性。总结词：实践锻炼详细描述：组织学员参加社会实践活动，深入基层、深入群众，了解国情、民情，增强学员的群众观念和服务意识，锤炼党性。社会实践VS总结词：自我提升详细描述：引导学员进行自我反思，对照党性标准，查找自身存在的问题和不足，制定改进措施，促进学员自我完善和提升。自我反思培训时间与周期04培训时间安排为期5天，每天8小时，共计40小时。培训时间第一天为开班仪式和理论学习，第二天至第四天为专题讲座和实践锻炼，第五天为结业仪式和总结交流。时间安排每季度举办一期，
5、每期培训对象为基层党员干部。每期培训间隔3个月，确保基层党员干部有足够的时间消化吸收所学内容，并在实际工作中加以运用。培训周期周期安排培训周期设定培训效果评估05总结词通过理论考试评估学员对党的基本理论、方针政策和党性教育的掌握程度。详细描述理论考试是评估党校培训效果的重要手段之一，主要考察学员对党的基本理论、方针政策和党性教育的掌握程度。考试形式包括笔试和口试，内容涵盖党的历史、理论、路线、方针、政策以及党性修养等方面。通过考试，可以检测学员的学习成果，发现薄弱环节，为后续的培训提供指导。理论考试总结词通过小组报告的形式，培养学员的团队协作和口头表达能力。要点一要点二详细描述小组报告是党校培
6、训中的重要环节，旨在培养学员的团队协作和口头表达能力。在小组报告中，学员们需要围绕某一主题，分工合作，收集资料，整理思路，最后形成完整的报告。通过小组报告，学员们可以相互学习、交流思想，提高分析问题和解决问题的能力。同时，小组报告也是锻炼学员领导才能和公众演讲能力的好机会。小组报告总结词通过自我评价与反馈，促进学员自我反思和提升。详细描述自我评价与反馈是党校培训中不可缺少的一环，它可以帮助学员更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而有针对性地提升自己。在自我评价与反馈中，学员需要对自己的学习过程、学习成果进行全面的反思和总结，同时提出自己的改进意见和建议。通过这种方式，可以促进学员自我反思和
7、提升，提高学习效果和党性修养。自我评价与反馈培训师资力量06师资队伍应由具有不同专业背景的教师组成，包括政治学、历史学、社会学等领域的专家，以满足学员对不同知识领域的需求。多元化背景教师应具备丰富的教学经验，能够针对学员的不同需求和特点，提供个性化的教学方案。丰富的教学经验教师需要持续进行学术研究，掌握最新的学术动态和研究成果，以保持教学内容的时效性和前瞻性。持续的学术研究师资队伍构成定期的资格审核对已获得教师资格的教师，应定期进行资格审核，以确保其具备持续的教学能力和学术水平。透明的认证流程教师资格认证的流程应公开透明，确保选拔过程的公正性和公平性。严格的选拔标准教师资格认证应设定严格的选拔标准，包括学术背景、教学经验、教学能力等方面的要求。教师资格认证同行评价邀请同行专家对教师的教学质量进行评估，从专业角度提供建设性的反馈和建议。教学督导评价设立教学督导机构，对教师的教学过程进行全程跟踪和评估，并提供改进意见和建议。学员反馈通过学员反馈来评估教师的教学质量，包括教学态度、教学方法、教学效果等方面的评价。教师教学质量评估THANKS感谢观看
