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1、幼儿园汇报工作总结8篇 幼儿园汇报工作总结篇1 幼儿园班级管理工作有其特别性,既有对不同岗位老师的管理,又有对不同共性的幼儿的管理;既有对生活的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要班主任要有多种力量:要有分散力,使全班人员团结全都;要有发觉新问题、解决新问题的力量,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及冲突的力量,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、老师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互敬重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避开各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品
2、质,要有肯定的教育教学力量,带动班级教育教学工作的开展等等。 通过几学期的班主任工作,我有几点体会与大家共享: 一、良好班风的形成很重要。 良好的班风是一种精神风貌,一种座右铭,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以使每一位到这个班级工作的老师都乐观主动、布满干劲。 二、班级工作既要务实,又要创新,要与时俱进。 每个孩子有每个孩子的共性,每位老师有每位老师的特点,每个班级有每个班级的实际状况。我们必需从实际动身,扎实有效地开展工作。在此基础上,要依据时代的进展要求和班级的进展状况,不断开拓创新,推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培育、非智力因素的培育、幼小连接等工作,就
3、是在这样的思想指导下,不断精益求精,取得成效的。 三、班主任要带头树立公仆意识、服务意识。 班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满足。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立公平的、融洽的、亲切的、相互敬重的家园关系、师师关系、师生关系;才能不断提高工作质量。 四、班主任既要作好老师的组织者、协调者,又要作好幼儿的教育者、管理者。 班主任的特别工作性质打算了班主任要充当好双重角色。 首先,作好本班老师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对消失的问题准时协调解决,使大家始终保持乐观
4、的工作热忱、团结全都的方向。一方面,“该出手时就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好沟通工作,增进家园之间相互了解;对发觉的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手时就放手”,要充分信任每一位老师,让大家乐观主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的看法看法,谁的看法合理采纳谁的;鼓舞每位老师乐观主动地与家长沟通,与家长建立了伴侣的关系、合作的关系。 其二,作好幼儿的德育工作、习惯培育工作和所担当的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的进展。 五、既要自信,又要自省。 首先我们要信任班级每位人员有力量把工作作好、作精彩
5、。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,准时调整改进工作;并经常自查,自己发觉自己的问题。这样,班级工作才会不断进展。 六、既要相互合作,又要明确职责。 真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是胜利的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。 不论实行什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是不论什么工作都深化实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。 幼儿园汇报工作总结篇2 在孩子们的欢声笑语中,转眼间
6、本学期即将结束。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的教学工作做个小结。 一、教育、教学 我本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据纲要、规程的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果,也得到了家长的肯定。 (一)身体方面 经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有
7、初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。 (二)语言和认知方面 本学期大部分幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。 在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,
8、并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。 二、家长工作方面 在教育工作中,我不断得到了家长的理解和支持,这也正是因为我平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。 以上是对我班本学期各项工作的总结,它将成为我们今后的工作的方向标,催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作,以崭新的面貌迎接新的挑战。 幼儿园汇报工作总结
9、篇3 时光荏苒,转眼猴年过去了,在这一年里,既有成功,又有失败;既有欢笑,又有泪水;伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结: 1、技能技巧: 幼儿园在8月份进行了教师技能技巧比赛,包括:自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海,各显神通,纷纷拿出了自己的绝活,其中,郑老师自编的大家来做广播操被选为幼儿园课间操,何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名,难度较大的舞蹈小和尚被孙老师编排、表演的活灵活现。11月份,幼儿园继而组织了钢琴比赛,参赛教师18人,有6人完整、优美的弹下了表演曲目
10、蓝花花的故事,成功的背后是老师们付出的艰辛(夜晚练琴到10来点,周六、日带孩子到幼儿园继续练琴),正是因为我们教师日日夜夜的努力,才迎来了此次钢琴比赛的成功。 2、理论水平及授课能力: 教师观念的更新与否直接影响着教育的成败,在这一形式下,我园把教师观念更新作为头等大事来抓,组织教师学习理论文章、剖析教学实例,填写观察记录,并组织了全园电脑公开课,从教学理念到环节安排进行了现场评述。在12月市教科所举行的公开课评比中,我园进行了作课并取得了不错的成绩。 3、幼儿活动: 幼儿园于10月举行了全园幼儿体操比赛.美术班的8位小朋友的作品分别获得全国第_届“星光杯”一、二、三等奖。 4、家长工作: 在
11、今年,我园加大了家长工作力度,学期初以平行班为单位召开了家长会,向家长公布了本学期教学计划及事务;在学期中,进行了家长开放日,在开放日后,得到了家长的好评;聘请了专业人士为幼儿家长进行了“赏识教育”讲座;在学期末,组织了家园同欢“圣诞活动”。 以上是_年的一些成绩,但是还存在着不足,在_年将从教育主题活动、家长委员会等方面进行改进。 幼儿园汇报工作总结篇4 针对全国不断出现的幼儿园校园安全事故,我园加强完善了幼儿园安全保卫工作规章制度,同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,把安全工作放在全园工作的首位。现将20_年幼儿园后勤工作总结如下: 一、狠抓安全工作,消除不安全的隐患 1
12、、每学期开学前,后勤工作把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织专班专人对园内外进行全面的安全检查。彻底清除安全隐患,让幼儿有一个安全舒适的环境。 2、开学后,每周组织专班对园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除。并认真作好记录,为日后的安全工作提供宝贵经验。 二、保教并重,加强幼儿日常生活管理 为了做好卫生保健工作,本学期来,认真执行托儿所、幼儿园卫生保健制度及食品卫生法等有关规定,做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。 1、重视抓改善幼儿伙食,提高膳食质量。 2、制定合理
13、的幼儿一日生活作息制度。 3、坚持严把“三关”,即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。 4、坚持抓好计划免疫工作。 5、坚持抓好环境卫生和卫生宣传,为了让幼儿有一个良好的环境,一年来,由于管理严格,全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。 本学期我园后勤工作圆满完成,时代在变化,对人才的要求也将越来越高,这将使幼儿教育面临前所未有的挑战,我们后勤工作也将面临更大的挑战。在已有后勤管理模式的基础上进一步完善后勤管理制度,尽心尽力做好后勤服务工作。 幼儿园汇报工作总结篇5 20_年是我工作生涯中的一个转折点,我走上了幼儿园园长的工作岗位,我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,积极
14、开展各项工作。本学期,在全体员工的大力配合下,在不断的实践与探索中,我园在各方面都取得了较好成绩。 一、以身作则,严于律已,做好榜样。 园长是一个幼儿园的核心,用我的话来说也是幼儿园的婆婆。自从我接手管理幼儿园以来,我认为、积极与员工沟通,做员工的知心人。自从我走上这个岗位后,我一直把自己定位首先是员工的朋友,其次才是管理者。工作中,我从来不独断专行,事事不忘征求员工的想法意见,与员工交流采用对话式而非命令式。我努力营造健康温馨的文化氛围,我园每月都会组织职工开展各种形式的活动以增强员工的凝聚力。我以务实的工作作风、满腔的工作热忱影响着身边的每一个人。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工
15、的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。我们在幼儿园就是孩子的家长,和员工共同营造出家的气氛,这利于工作,利于学习,利于孩子的健康发展。 二、丰富幼儿在园生活,学与娱乐充分结合 家长把孩子送到幼儿园的目的是让幼儿在园接受良好的教育,更希望在幼儿园开心、快乐地成。本学期来,我带领员工除完成正常的集体教学和区域活动外,还积极开展各种活动,让孩子在园体验快乐和快乐学习;半年一次的安全教育周活动让孩子们知道了怎样保护自己;火灾演练让幼儿知道遇到危险怎样逃生;教师节、中秋节、国庆节等节日教育对幼儿进行了传统教育,让幼儿学会了心里要有爱,学会感恩和了解传统文化. 三、积极开展家长工作,做取得家长对幼儿园工作理解 半年的工作实践让我深深的体会到,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿