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1、生理学B实验教学大纲全套课程类别：学科基础英文名称：Physiology B课程性质：必修 是否独立设课：否总学时：64 其中实验学时：16总学分：3.5 其中实验学分：0.5适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：医学院实验项目数：6 必做项目数：2选作项目数：4 综合性、设计性项目数：0一、教学目的与基本要求通过生理学实验教学，使学生能够正确使用生理学实验常用的基本仪器和设备，初步掌握生理学实验的基本操作技术，培养学生客观地观察、比较事物以及独立分析、解决实际问题的能力，增强学生的实践能力和创新意识。生理学实验教学的基本要求：掌握生理学实验常用仪器的正确使用方法，了解生物电活动记录技
2、术；掌握常用生理实验操作及记录技术，实验动物的麻醉、神经、气管及血管的分离；气管与血管的插管方法；正确观察和记录实验现象、整理分析实验记录和数据，掌握实验报告的正确书写方法。二、主要仪器设备及工具微型电子计算机、交换机、打印机、RM6240多道生理信号采集处理系统、PowerLab生理信号采集处理系统、听诊器、血压计、心电图机、张力换能器、压力换能器、神经屏蔽盒、蛙类常用手术器械、哺乳动物手术器械等。三、实验内容及要求序号实验项目名 称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1神经干动作电位观察；神经干兴奋传导速度和不应期测定；骨骼肌收缩形式制备蟾蜍坐骨神经干标本；电脑引导并观察神经干的双相动
3、作电位；观察骨骼肌的单收缩和复合收缩形式4验证必做12离体蛙心灌流；期前收缩与代偿间歇制备离体蛙心，学习离体蛙心灌流方法；描记蛙心搏曲线；观察某些药物对离体蛙心活动的影响4验证选做23人体动脉血压测量；人体心音听诊；人体心电图描记血压的测定原理和方法；心音听诊原理和方法；人体心电图描记和分析4验证选做14心血管活动的神经体液调节哺乳动物捕捉、麻醉、固定、处死、血管插管；直接测压法测量家兔的动脉血压，观察神经、体液因素对动脉血压的影响4综合选做3-45呼吸运动的调节；胸膜腔负压观察颈部手术气管插管，描记呼吸运动曲线4验证必做3-46影响尿生成的因素输尿管插管收集尿液，观察影响尿生成的各种因素4验
4、证选做3-4四、考核方式1.实验报告要求：实验结束后，要对实验结果、图形进行整理，分析实验现象，撰写实验报告。每位实验参与者都要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据和结果，不得用凑数据的方法来向理论靠拢，而是用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。实验报告的格式如下：(1)实验名称、专业、班级、实验学生姓名、同组者姓名和实验时间。(2)实验目的。(3)实验原理。(4)实验动物。(5)实验器材与药品。(6)实验步骤与观察项目。(7)结果。(8)讨论。(9)结论。实验报告应写在实验报告纸上，保持整洁。每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。2.考核方式：按出勤、实验操作过程、实验报告和实验操作考核成绩综合评分。实验课成绩满分10分，实验报告5分，实验操作考核5分。五、实验教材、参考书（1）教材：生理学实验指导书（自编）（2）主要参考书：高明灿.生理学实验指导.上海：上海第二军医大学出版社，2007.陈宝琅.生理学实验指导.北京：北京大学医学出版社，2007.
