2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

上传人:zht****990 文档编号:377274149 上传时间:2024-01-17 格式:DOC 页数:11 大小:541KB
返回 下载 相关 举报
2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析_第1页
第1页 / 共11页
2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析_第2页
第2页 / 共11页
2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析_第3页
第3页 / 共11页
2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析_第4页
第4页 / 共11页
2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023-2024学年山东省济南育英中学生物高二上期末质量检测模拟试题注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1为加

2、大对濒危物种绿孔雀的保护,我国建立了自然保护区,将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是()A.将割裂的栖息地连接,促进了绿孔雀间的基因交流B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息D.建立自然保护区属于易地保护,是保护绿孔雀的有效措施2物种保护是保护生物多样性的重要内容。在生物多样性的保护中,要根据重点保护物种如珍稀濒危物种、具有重要经济价值的栽培植物、野生动物的驯化近缘种等来确定优先保护物种。下列相关叙述错误的是()A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.优先保护物种只具有生

3、物多样性的直接价值和间接价值C.可通过建立植物园、动物园及自然保护区等来保护濒危物种D.种子库、精子库的建立可实现对优先保护物种基因的保护3下图是具有甲(A、a)、乙(B、b)两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,且7不携带致病基因。下列有关分析正确的是( )A.甲病是常染色体隐性遗传病B.6产生的精子中携带乙病致病基因b概率为1/4C.若8是女孩,则其基因型是BbXAXa的概率是1/2D.10不携带甲、乙两病致病基因的槪率是2/34体温的“调定点学说”认为,人的正常体温调定点为37。当体温超过或低于37时,体温调定点进行调整,将机体体温调至37。如病毒感染时,人的体

4、温调定点可能会升高。下列有关叙述错误的是()A.夏天中午当人进入15的空调房时,其产热量仍等于散热量B.人寒冷时打寒颤,这一反射的效应器为骨骼肌,而神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体C.感受寒冷刺激的是冷觉感受器,此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等D.若某人体温调定点变为40,当其高烧至39时仍会觉得冷5人类血友病和红绿色盲都属于伴X染色体隐性遗传病。某对夫妇中,丈夫正常,妻子是两种致病基因的携带者,且两个致病基因不在同一条染色体上。在不考虑基因突变和染色体变异的情况下,下列叙述中正确的是()A.这两种病受两对等位基因控制属于多基因遗传病B.妻子经减数分裂形成的卵细胞中都含有致病基因C

5、.这对夫妇所生儿子全部患病,且同时患有这两种病D.这对夫妇所生女儿全部正常,但同时携带这两种病的致病基因6某成熟的植物细胞,A表示细胞液、B表示细胞质基质、C表示细胞原生质层和细胞壁间隙之间的液体,将该细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,下列叙述正确的是()A.若该细胞正处于质壁分离过程中,则A、B、C三种溶液浓度大小为ABCB.若该细胞正处于质壁分离过程中,则该细胞吸水能力小于其质壁分离前C.若该细胞正处于质壁分离复原过程中,K+转移的方向是:由C到B再到AD若该细胞正处于质壁分离复原过程中,最终平衡时A、B、C三处溶液浓度相等7下表为某种植物扦插枝条经不同浓度 2,4-D 浸泡 30min

6、后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为清水。下列有关叙述正确的是( )2,4-D 浓度(mg/L)对照100300500数目581715根长(cm)4.26.16.35.5A.实验前需去除枝条上的成熟叶片排除内源生长素的影响B.促进该植物扦插枝条生根的最适 2,4-D 浓度是 300mg/LC.促进生根效果相同可能存在两个不同的 2,4-D 浓度D.本实验结果体现了 2,4-D 对根生长的影响具有两重性8(10分)如图显示某一农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据,下列分析正确的是A.18501950年间该农场种群类型数量和各种群密度均不断降低B.1875年比1850

7、年植物种类增多,群落结构趋于简单C.1950年时,农场中的生物群落的分层现象比1875年明显D.图中信息反映出人类干扰会影响群落演替的方向和速度二、非选择题9(10分)下图是某基因型为AaBb高等动物体内的细胞分裂示意图。据图回答下列问题(1)用字母和箭头写出该细胞分裂的先后顺序_。(2)该动物是_(填“雌性”或“雄性”),判断依据是_。(3)若不考虑基因突变和交叉互换,则基因A和A、A和a的分离分别发生在细胞_和_中。(4)图中细胞发生了等位基因分离和非等位基因自由组合的是_。(填字母)10(14分)为合理开发及科学管理渔业资源,研究人员对涠洲岛珊瑚礁海域鱼类进行调查,调查地点如下图,部分调

8、查结果如下表。请回答问题:种类栖息水层出现时间相对数量斑鱵中上层夏,秋,冬10吉达副叶鲹中上层春108大黄鱼中下层夏,秋173线尾锥齿鲷底层春,夏,秋1275铅点东方鲀底层春,夏,秋314(1)研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量,该调查方法属于_法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是_。(2)不同的鱼类分布在不同的水层,形成了群落的_结构。不同的鱼类出现时间存在差异,形成了群落的_性。(3)线尾锥齿鲷和铅点东方鲀生态位是否完全一样?请说明原因_。(4)研究人员发现由于人类的活动,涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少。要恢复该区域的鱼类资源,正确的做法是_。11(14

9、分)如表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系(“”表示存在食物关系)。请据表回答问题:被捕食者捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫螺蛳鲫鱼轮虫(1)此生态系统中共有_条食物链,在该食物网中鲫鱼占有_个营养级,其占据最高营养级的食物链是_(一条即可)。鲫鱼与轮虫之间信息传递的方向是_(填“单向的”或“双向的”)。(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡,轮虫的种群数量在短时间内将_(升高/降低),该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将_(升高/降低)。(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物_kg。(4)鸡粪是

10、优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以_形式流向鱼。向湖泊中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有_;如果投入鸡粪过多,将导致浮游植物大量增殖,引起水体富营养化,导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的_过量。12如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图,已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题:(1)甲病属于_遗传病,乙病是_遗传病。(2)5号的基因型是_,8号是纯合子的概率为_,若9号携带乙病致病基因,那么此基因最终来自_号。(3)若7号与9号个体结婚,生育的子女只患一种病的概率为_。参考答案

11、一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、生态系统的信息传递的种类:(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。2、保护生物多样性的措施:就地保护和易地保护。3、隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能发生自由交流的现象常见的有地理隔离和生殖隔离,地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用,是生殖隔离必要的先决条件,一般

12、形成亚种,生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。【详解】A、将割裂的栖息地连接,打破了种群之间的地理隔离,促进绿孔雀间的基因交流,A正确;B、提高出生率可以增加绿孔雀的种群数量,B正确;C、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息,C正确;D、建立自然保护区,属于就地保护,D错误。故选D。【点睛】本题考查生态学和物种进化的知识,难度较低,识记教材基本内容即可。2、B【解析】1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性;2、生物多样性的

13、价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的,(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能),(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值;3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施,(2)易地保护:动物园、植物园,(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护,如建立精子库、种子库等,(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护,如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性,A正确;B、优先保护物种可

14、为人类提供生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值,B错误;C、生物多样性的保护可概括为就地保护和易地保护。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等,易地保护是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护,如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等,C正确;D、科研人员通过建立种子库、精子库、基因库等以实现对濒危物种基因的保护,D正确。故选B。3、D【解析】1、分析乙病:4号个体为患乙病女性,而其父母都不患乙病,说明乙病为常染色体隐性遗传病。2、分析甲病:由于有一种遗传病的致病基因位于X染色体上,所以甲病为伴X遗传病。由于1号和2号个体都患甲病,而6号个体正常,所以甲病为显性遗传病,因此甲病为伴X显性遗传病。【详解】A、由分析可知:甲病为伴X显性遗传病,A错误;B、乙病为常染色体隐性遗传病,II4患乙病,故I1和I2基因型均为Bb,则II6基因型为1/3BB、2/3Bb,产生的精子中携带乙病致病基因b概率为2/31/2=1/3,B错误;C、由于III9号患乙病,所以II3基因型为BbXaY;II4患两种病而III9不患甲病,所以II4基因型为bbXAXa,因此8是一女孩的基因型有4种,分别为BbXAXa、BbXaXa、bbXAXa和bbXaXa,其基因型是BbXAXa的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号