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1、第3课 古诗三首情境一：学习完古诗三首后，彬彬邀请你一起运用古诗词的学习方法来完成课后测评练习题。一、给加点字注音。机杼（ ） 涕零（ ） 脉脉（ ）王侯（ ） 汉宫（ ） 栖息（ ）二、解释下列诗句中的加点字词。1.春城无处不飞花。 春城：2.皎皎河汉女。 河汉女：3.纤纤擢素手。 擢：4.泣涕零如雨。 零：5.脉脉不得语。 脉脉：6.中庭地白树栖鸦。 地白：三、根据译文，填写诗句。1.皇宫里传送着朝廷赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟，飘进了王侯贵族之家。 2.含情脉脉、相视无言地痴痴凝望。 3.今天晚上人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？ 四、根据课文内容判断下列说法是否正确
2、，对的打“”，错的打“”。1.寒食这首诗前两句写的是夜晚的景象，后两句写白天的景象。（ ）2.迢迢牵牛星选自古诗十九首，写作时代大约在东汉末年。（ ）3.迢迢牵牛星这首诗是根据牛郎织女的民间传说故事创作而成的。（ ）4.“不知秋思落谁家？”这是一个反问句，委婉地表达了游子的思乡之情。（ ）五、理解古诗内容填空。1.寒食的作者是朝诗人。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用、两个词语概括。全诗描写了的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“，”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。2.十五夜望月中间接描写月光皎洁的诗句是“，。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“，。”3.除了寒食迢迢牵牛星这两
3、首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？情境二：为了提高同学们的古诗词阅读能力，你所在的班级开展了“诗词中的传统节日内涵探究”活动，请你积极参与。六、课内阅读。寒食唐韩翃春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1.补全古诗。2.这首诗描绘了（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族.到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，”，流露出诗人。3.今天人们常用此诗中的“，”来渲染春天的美丽景色。七、课内阅读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，。终日不成章，泣涕零如雨。河汉，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1.
4、补充诗句。2.诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是。3.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是。4.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。八、课内阅读。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。,。1.把古诗补充完整。2.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“”一词中看出月色的空明皎洁。3.下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A.“中庭地白树栖鸦”一句中“
5、树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。B.“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。C.“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？情境三：某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。九、综合性学习活动。1.古诗分类班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是（ ）。（只填序号）A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.深林人不知，明月来
6、相照。D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。E.因思杜陵梦，凫雁满回塘。2.诗人竞猜班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）（谜底）陆游3.新闻撰写班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家
7、对传统文化的热爱之情。参考答案一、zh t m hu hn q二、1.春天的京城。 2.织女星。 3.伸出，抽出。 4.落下。 5.相视无言的样子。 6.月光照在庭院的地上的样子。三、1.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2.盈盈一水间，脉脉不得语。3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。四、1. 2. 3. 4.五、1.唐 韩翃 春城飞花 御柳飘拂 春节京城寒食节 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家2.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家3.祭灶，古时人们认为灶王爷在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。六、1.寒食东风御柳斜2.寒食节 不许百姓点灯 对现实的不满3.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜七、1.札札弄机杼 清且浅2.盈盈一水间，脉脉不得语。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 终日不成章，泣涕零如雨。3.终日不成章，泣涕零如雨。4.动作、神态八、1.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家2.地白3.C4.抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。九、1.C2.示例：铁马冰河梦，驿外断桥梅。3.我班开展古诗词诵读比赛
